比賽現(xiàn)場。
眾人拾材火焰高。當問及他們的致勝心得時，“陸戰(zhàn)尖兵”代表隊的隊長惠陽坦言，在接到教員下達的競賽題目后，他們就展開“風暴式”的探究討論，著眼攻防力量對比，通過對敵情、我情、地形、天候、氣象的深入研究，弄清楚敵我雙方的強弱點，進行量化的戰(zhàn)術研究與制定，不僅把“上級作戰(zhàn)企圖、本級作戰(zhàn)任務、作戰(zhàn)預期目的”等核心問題弄明白，而且還緊貼實戰(zhàn)環(huán)境，把“打什么仗、和誰打仗、在哪里打仗”等現(xiàn)實問題研究透，通過對指定戰(zhàn)例以指揮員身份擬制戰(zhàn)斗構想和戰(zhàn)斗協(xié)同計劃，繪制戰(zhàn)術講解圖，真正做到戰(zhàn)術了然于心。
