率先開展“雙學(xué)”活動(dòng)，破解信息化空戰(zhàn)制勝密碼——

誰在學(xué)習(xí)上孜孜以求，打贏的天平就向誰傾斜

59∶166！

在飛行一大隊(duì)空勤樓門廳，鑲嵌著一塊用黃銅澆鑄而成的首屆“金頭盔”空戰(zhàn)比分匾。它的對面就是人民空軍空戰(zhàn)擊落敵機(jī)第一人、飛行一大隊(duì)首任大隊(duì)長李漢的雕像。這是一種意味深長的警示：捍衛(wèi)“第一”的榮譽(yù)，必須破解現(xiàn)代空戰(zhàn)的制勝密碼。

“那一仗，我們永遠(yuǎn)忘不了！”原副大隊(duì)長李凌說，一直是首屈一指的“空中尖刀”飛行一大隊(duì)，竟然首輪比賽就以大比分落敗。

這一次敗走麥城，讓飛行一大隊(duì)官兵痛徹骨髓：論裝備水平，自己的飛機(jī)性能占優(yōu)；論空戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，自己執(zhí)行任務(wù)之多遠(yuǎn)超對手；論戰(zhàn)斗血性，自己敢于極限飛行面不改色。究竟為什么失利呢？

先是不理解，繼而是深刻反思：當(dāng)他們還在單純比誰的載荷拉得更大、動(dòng)作更猛時(shí)，對手已經(jīng)依靠電子對抗，悄然占據(jù)了戰(zhàn)場制高點(diǎn)；當(dāng)他們還在一心盯著看得見的敵人時(shí)，卻已經(jīng)敗于“看不見的威脅”。

“俗話說，知己知彼、百戰(zhàn)不殆，當(dāng)時(shí)我們連知己都沒做到?！崩盍枵f，從那時(shí)開始，一場“脖子以上的戰(zhàn)斗”在飛行一大隊(duì)打響，還催生了后來席卷全空軍并延續(xù)至今的“雙學(xué)”活動(dòng)——建設(shè)學(xué)習(xí)型飛行大隊(duì)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型飛行人員。

“衡量一個(gè)人成功的標(biāo)志，不是看他登到頂峰的高度，而是看他跌到低谷后的反彈力。”歸建后，飛行一大隊(duì)邀請有關(guān)科研院所專家一起全力開發(fā)戰(zhàn)機(jī)作戰(zhàn)性能，全員學(xué)習(xí)電子對抗知識(shí)，喚醒了自身裝備許多過去“沉睡”的信息化作戰(zhàn)功能，官兵的信息化素養(yǎng)和意識(shí)大大提升。電子對抗、信息協(xié)同等訓(xùn)練課題深化展開，機(jī)種融合、信息火力融合等一場場演練風(fēng)起云涌。

從傳統(tǒng)空戰(zhàn)到復(fù)雜電磁環(huán)境中作戰(zhàn)，從單機(jī)種對抗技戰(zhàn)術(shù)到融入體系作戰(zhàn)能力訓(xùn)練，一大隊(duì)官兵的目光不斷延伸。近幾年，他們主動(dòng)走進(jìn)導(dǎo)彈、雷達(dá)、通信等兄弟部隊(duì)，了解隊(duì)友的裝備性能和作戰(zhàn)思路，組織一次次對抗演練，逼著自己突破常規(guī)斗智斗勇，從系統(tǒng)集成、體系融合以及未來作戰(zhàn)的角度，學(xué)習(xí)探討問題，深研克敵之道。

“過去是給啥裝備，就打什么仗；現(xiàn)在給我啥裝備，我要看看能不能提出改進(jìn)意見適應(yīng)戰(zhàn)場。”副大隊(duì)長張威介紹，飛行一大隊(duì)飛行員近幾年撰寫發(fā)表20多篇軍事理論文章，提出70多條裝備改進(jìn)建議，有50多條被采納應(yīng)用。

誰在學(xué)習(xí)上孜孜以求，打贏的天平就向誰傾斜?！半p學(xué)”活動(dòng)開展以來，飛行一大隊(duì)5次參加空軍對抗空戰(zhàn)比武競賽，4次助力部隊(duì)奪得團(tuán)體冠軍，多人捧得“金頭盔”。

“‘金頭盔’是空軍殲擊機(jī)飛行員的至高榮譽(yù)，但是現(xiàn)在我們更愿意把它當(dāng)作一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的平臺(tái)。”“金頭盔”獲得者高中強(qiáng)說，“現(xiàn)在的飛行一大隊(duì)，正在追求從戰(zhàn)勝隊(duì)友向研究對手、從研究考場向鉆研戰(zhàn)場、從研究比賽規(guī)則向破解戰(zhàn)場制勝機(jī)理的轉(zhuǎn)變?！?/p>