進博會上的藝術(shù)家·人物篇 | 姚建萍:創(chuàng)作蘇繡《玉蘭飄香》像演奏恢宏而細膩的交響樂
這幅作品以藍色為背景,象征包容廣博的中國胸懷。畫面主體中,500朵姿態(tài)各異的玉蘭花在牡丹的映襯下,有的含苞待放,有的昂首怒放,充滿了生機和繁榮,9只和平鴿在春天的召喚下有的蓄勢待發(fā),有的展翅高飛,共同描繪了一派“玉蘭齊飄香,廣迎天下客”美好圖景,展示了迎接全世界朋友的熱情,向世界傳遞中國傳統(tǒng)文化魅力和開放胸懷。
刺繡《玉蘭飄香》(迎賓廳門迎木雕背面)
材料:蠶絲線、緞
尺寸:1250CM×470CM
年份:2018年
創(chuàng)作單位:姚建萍刺繡藝術(shù)館
刺繡《玉蘭飄香》(迎賓廳門迎木雕背面)簡介:刺繡《玉蘭飄香》是目前國內(nèi)最大尺幅的蘇繡屏風(fēng)作品。創(chuàng)作主題是上海市花白玉蘭和吉祥白鴿。采用蘇繡傳統(tǒng)和創(chuàng)新技法,九段式分屏構(gòu)圖,用白玉蘭、白鴿、牡丹、祥云、山石等,營造了熱情、祥和、開放的氛圍。
中國工藝美術(shù)大師姚建萍向記者介紹作品
蘇繡《玉蘭飄香》是由中國工藝美術(shù)大師姚建萍率領(lǐng)她的刺繡團隊原創(chuàng)的巨幅刺繡作品,畫面取自全國政協(xié)委員、著名畫家董希源專門為此主題設(shè)計的作品,外框整體尺寸達到了12.5米長,4.7米高。作品是為2018年在上海舉辦的首屆中國國際進口博覽會而量身創(chuàng)作的。作品以上海市花白玉蘭作為創(chuàng)做主題,表達了“玉蘭飄香,廣迎天下客”的主旨。
這幅作品以湛藍色為背景,象征包容廣博的中國胸懷,畫面主體中,五百朵姿態(tài)各異的玉蘭花在牡丹的映襯下,有的含苞待放,有的昂首怒放,充滿了生機和繁榮。9只和平鴿在春天的召喚下有的蓄勢待發(fā),有的展翅高飛,融入藍天。各種元素共同描繪了一派玉蘭飄香迎天下客的盛況,展示了迎接來自全世界客商的熱情,向世界人民傳遞著中國文化和中國魅力。
蘇繡是中國四大名繡之首,被譽為東方明珠,近年來曾多次作為國禮出現(xiàn)在國家外交場合,對外充分展現(xiàn)了中國的文化自信。
中國進口博覽局會同上海市委宣傳部、商務(wù)委,以及由知名藝術(shù)家組成的專家團隊,多次前來蘇州考察并挑選合適的創(chuàng)作團隊。在江蘇省,蘇州市和蘇州高新區(qū)的共同支持和配合下,經(jīng)過多次對接,最終確定了與代表蘇州刺繡最高水準的中國工藝美術(shù)大師姚建萍刺繡藝術(shù)團隊達成共識,由姚建萍團隊承擔(dān)這個任務(wù)。
5月25日上海市委主要領(lǐng)導(dǎo)會同商務(wù)部、外交部領(lǐng)導(dǎo)邀請姚建萍老師到上海,聽取并商討創(chuàng)作思路。會議上領(lǐng)導(dǎo)要求要拿出傳世之作,既能體現(xiàn)刺繡工藝的精湛精致美,又展示出中國風(fēng)神韻,畫面要熱烈、鮮活、奔放,大氣。經(jīng)過多次討論,最終確立主題為上海市花玉蘭花,同時輔之以牡丹白鴿等元素,藝術(shù)形式用蘇繡表達,以此《玉蘭飄香》之柔美,與迎賓大廳整體風(fēng)格相協(xié)調(diào)。作品形式上既表現(xiàn)了國畫的特點,又突出蘇繡的藝術(shù)魅力,完美契合主場外交活動大氣典雅的特點,并且與主會場的整體風(fēng)格保持了一致和諧。
蘇繡《玉蘭飄香》屬于國家級急難任務(wù),留給姚建萍刺繡藝術(shù)團隊的創(chuàng)作時間只有100天左右。頂著種種困難和壓力,姚建萍選擇迎難而上,她組建了四個團隊,分別是創(chuàng)稿團隊、刺繡創(chuàng)作團隊、裝裱團隊以及后勤保障團隊,整個團隊多達200余人。
木雕作品《錦繡中華》與《玉蘭飄香》互為背景
立意確定后,首先面對的要務(wù)是刺繡稿件的設(shè)計和選擇。繡稿設(shè)計既要符合進博會的主題,展現(xiàn)出中國特色、中國氣派、中國風(fēng)格,又要體現(xiàn)蘇繡工藝的精湛、精致。時間緊、任務(wù)重,必須拿出幾套方案,姚建萍老師邀請著名畫家董希源老師聯(lián)袂設(shè)計,通過深入研討,董希源老師親力親為奮戰(zhàn)在一線。在進博會藝術(shù)專家團隊的全力幫助下,日以繼夜,僅用了一周多的時間,一幅以白玉蘭、白鴿為主要元素,輔以牡丹花、太湖石畫面與意境的構(gòu)圖成形。正常情況下,這樣規(guī)格的刺繡稿件設(shè)計需要3個月,為蘇繡創(chuàng)作贏取了時間。
接下來的創(chuàng)作,受限于時間的寶貴,姚老師跟董老師經(jīng)過多次溝通,6月3日在董老師完成線描稿后,實行同步,董老師對其線描稿上色,姚老師憑借豐富的刺繡經(jīng)驗,以及對畫的深入理解,直接使用線描稿進行配色,選擇走一步、看一步、想一步、做一步的刺繡創(chuàng)作方案,在這一過程中,姚老師與董老師隨時保持聯(lián)系,隨時進行電話會議,探討畫面色彩以及線條處理,真正做到了繡者懂畫,畫者懂繡,畫中有繡,繡中有畫,最終形成一幅刺繡一幅國畫作品。