貫徹落實好文件，就是要辦“六件事”，即：一“提”、二“改”、三“育”、四“用”、五“?！?、六“尊”。

一“提”，提高地位，提高待遇。提高地位要做到三個明確：首先是要明確教師在中國特色社會主義建設(shè)中的地位，在民族復(fù)興的偉業(yè)中是一支不可小視、無可替代的重要力量。第二要明確教師的職責，他們承擔的是國家使命，是教育公共服務(wù)的職責，這是一個光榮的使命。第三就是要明確公辦中小學(xué)教師國家公職人員的法律地位，這是第一次作出了這個安排，是一個重要的制度安排、制度創(chuàng)新。

提高待遇，就是要完善教師待遇保障機制，健全教師工資長效聯(lián)動機制，要確保中小學(xué)教師的工資不低于或高于當?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。要提高鄉(xiāng)村教師的待遇，還要落實集中連片貧困地區(qū)教師的補貼政策。另外，就是要加強督導(dǎo)，確保這些政策真正落實到教師的心里面，讓他們的臉上能充滿笑容。

二“改”，就是要改革教師編制配備制度，要按照合理科學(xué)的師生比配備教師隊伍，改革教師準入和離職制度，提高教師入職的學(xué)歷等等。要實行教師振興行動計劃，改革教師管理制度。

三“育”，就是振興師范教育，培育未來的教師，培訓(xùn)現(xiàn)有的教師，提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)、能擔當民族復(fù)興大任的教師隊伍。

四“用”，提高教師地位、待遇，最好的是使用他們，給他們壓擔子、指路子、出點子、給位子、發(fā)票子，讓他們能有實現(xiàn)自身價值的機會，要對他們未來的職業(yè)發(fā)展作出安排，拓寬他們的渠道。比如，要提高中小學(xué)教師高級職稱所占的比例，中職學(xué)校設(shè)正高級職稱。

五“?！?，就是保障、保護。就是提供經(jīng)費保障，過去經(jīng)費更多是用于硬件改善，今后要更多用于人的全面發(fā)展，用于教師隊伍建設(shè)。還有就是依法保護教師的合法權(quán)益，為貧困地區(qū)教師建好周轉(zhuǎn)房，讓他們工作學(xué)習(xí)有一個好的條件。

六“尊”，全社會都提倡尊師重教。

說到這里，陳寶生提高了聲調(diào)，說，“師道神圣，不可違反。”“一個人、一個家庭、一個社會、一個國家、一個民族，違反了師道，遲早是要受到懲罰的。全社會要創(chuàng)造教師從業(yè)的寬松環(huán)境，教師也要自律，自警自省自愛，做一名真正合格的人民教師。”

詳細地回答完兩個問題之后，15分鐘的發(fā)言時間已到。在與記者們點頭告別之后，陳寶生微笑著走出人民大會堂。

（記者 張婷 李澈焦以璇 董魯皖龍）