觀兩會｜陳香美代表：為健康中國夢再做點貢獻

■中國軍網(wǎng)記者 張碩

全國人大代表陳香美。中國軍網(wǎng)記者 張碩 攝

人物簡介：陳香美，十三屆全國人大代表，中國工程院院士，解放軍總醫(yī)院腎臟病科名譽主任，2016年度國家科技進步獎一等獎獲得者，2017年被中央軍委榮記一等功。

今年對陳香美院士來說是特殊的一年，這是她第一次作為全國人大代表在人民大會堂行使民主權(quán)利。

見到陳香美代表時，記者的第一印象是精神矍鑠。她說，自己雖然年紀大了，但能夠把軍人、醫(yī)務人員、科技工作者多個群體的呼聲帶到全國兩會上，是榮譽更是義務、責任，備感振奮。

身為一名軍隊醫(yī)務工作者，陳香美代表一直關(guān)注著國家的醫(yī)療制度改革問題。她認為，要想實現(xiàn)健康中國夢，需要多方面繼續(xù)下工夫，加大對醫(yī)護人員尤其是基層醫(yī)生的培養(yǎng)力度，加強全科醫(yī)生、兒科醫(yī)生的隊伍建設。

打破“兒科醫(yī)生荒”窘境，科學地進行人才隊伍建設

每到流感的高峰季，各大醫(yī)院尤其是三級甲等兒童醫(yī)院的門診一號難求，掛上號的患者等看病也像擠春運。尤其是“全面二孩”政策實施以后，由于兒科醫(yī)生短缺，全社會對兒科醫(yī)生的需求明顯增加，不少醫(yī)院出現(xiàn)“兒科醫(yī)生荒”。

“兒童是祖國的希望，只有把兒童的身心健康保障好，體能素質(zhì)搞上去，我們國家未來的發(fā)展才會有保障?！闭劦郊訌妰嚎漆t(yī)生隊伍建設，陳香美代表深有感觸。她告訴記者，一名醫(yī)科大學畢業(yè)生要成長為副高職稱的兒科醫(yī)生需要15年左右，培養(yǎng)周期較長，這就需要從教育制度、教育體制、教育方式等方面科學地進行隊伍建設。她提出，落實分級診療制度，并在醫(yī)學院校和醫(yī)療機構(gòu)重新設立兒科系或兒科專業(yè)班，學成畢業(yè)后根據(jù)綜合素質(zhì)直接進入不同等級的醫(yī)院，這是培養(yǎng)兒科醫(yī)生的有效途徑。

全國人大代表陳香美在書桌前埋頭整理材料。中國軍網(wǎng)記者 張碩 攝

突破基層醫(yī)生短缺瓶頸，健全鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)培訓制度

在鄉(xiāng)村和小城鎮(zhèn)，受地理環(huán)境、醫(yī)療資源、診療水平和健康知識普及程度等因素所限，容易出現(xiàn)生病沒有及時就診，錯過了治療的最佳時機，最終把小病拖成大病的現(xiàn)象。面對百姓對健康的渴望和醫(yī)療資源配置不夠均衡的現(xiàn)狀之間的落差，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村全科醫(yī)生隊伍建設和醫(yī)療衛(wèi)生服務水平亟待加強。

陳香美代表表示，醫(yī)生有責任有義務把疑難危重病人治療好，但是減少疑難危重病人，最重要的是做好預防?！皠?chuàng)新培養(yǎng)模式，一定要把全科醫(yī)生和基層醫(yī)生更多地培養(yǎng)出來。”她提出，加強基層醫(yī)生培訓的力度，把實地教學、現(xiàn)場教學、視頻教學和網(wǎng)絡教學結(jié)合起來，讓他們掌握診療最基本的適易性技術(shù)，然后安排到二級以上醫(yī)院進修學習，同時還可以采取定向培養(yǎng)大中專生下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，為基層培養(yǎng)“下得去，留得住，用得上”的人才。

健康就是戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)服務基層官兵的全科軍醫(yī)

軍隊衛(wèi)勤工作直接關(guān)系官兵身心健康，關(guān)系部隊戰(zhàn)斗力提高。“服務基層官兵，保障基層官兵的健康是基層醫(yī)生最重要的任務之一。”陳香美代表認為，現(xiàn)代戰(zhàn)爭需要高素質(zhì)醫(yī)務人員，保障戰(zhàn)士健康的體魄和健康的心理，是基層醫(yī)生必須要做到的。

陳香美代表提出，培養(yǎng)更多適合保障打仗的全科軍醫(yī)，一定要進行教學體制的改革，應該在軍隊院校里增加全科醫(yī)生的班、系，從已經(jīng)入伍的戰(zhàn)士中選拔人才到醫(yī)療教學單位的全科醫(yī)生系進行培養(yǎng)，還可以選拔品德、素養(yǎng)好并且愿意扎根在連隊的高中生進行定向培養(yǎng)。

“房間里坐不出好代表，”陳香美代表告訴記者，“下一步，我要到基層部隊調(diào)研，拿出一個切實可行的科學方案，向有關(guān)部門提出較為完善的建議。我必須與時間賽跑，爭分奪秒投入到工作當中，為戰(zhàn)士的健康、兒童的健康，為健康中國夢再做點貢獻?！?/p>