對于負(fù)責(zé)訓(xùn)練考評的各級首長機(jī)關(guān)來說，“怎么考”本身就是一場大考

如今，那場無法準(zhǔn)備的考核已過去一段時間，該集團(tuán)軍各級也在針對考核中發(fā)現(xiàn)的短板弱項(xiàng)進(jìn)行復(fù)訓(xùn)補(bǔ)訓(xùn)，但帶給官兵們的思考卻遠(yuǎn)未結(jié)束：我們需要什么樣的考核？

考核是牽引軍事訓(xùn)練的“指揮棒”，評價訓(xùn)練成效的“度量衡”。問題的關(guān)鍵不在于“要不要考核”，而在于“怎么考”，看“考”出了什么、“核”實(shí)了什么。其實(shí)，對于負(fù)責(zé)訓(xùn)練考評的各級首長機(jī)關(guān)來說，“怎么考”本身就是一場大考，必須多想想“指揮棒”的兩端連著啥？

該集團(tuán)軍黨委機(jī)關(guān)從改進(jìn)訓(xùn)練考核方式入手，著力破除和平積弊，但這只是在通往實(shí)戰(zhàn)的道路上邁出了一小步。討論中，大家一致認(rèn)為：真正與戰(zhàn)場“對表”的科學(xué)考核方式，還需要進(jìn)一步探索創(chuàng)新。

——訓(xùn)考分離。集團(tuán)軍作訓(xùn)處處長趙一起建議探索訓(xùn)考分離機(jī)制，專門組建負(fù)責(zé)考核的職能部門，防止訓(xùn)練部門既當(dāng)運(yùn)動員，又當(dāng)裁判員。

——按級施考。集團(tuán)軍副參謀長吳軍談到，各級要嚴(yán)格按照大綱規(guī)定的權(quán)限和層級施考，按級別、按職責(zé)抓好訓(xùn)練考評和崗位練兵，堅(jiān)決杜絕隨意越級考核、一竿子插到底。

——考當(dāng)其時。集團(tuán)軍火力處處長王軍認(rèn)為，戰(zhàn)斗力生成和提高是有規(guī)律性、階段性的，必須要給出讓部隊(duì)踏踏實(shí)實(shí)、由淺入深抓訓(xùn)練的時間，一個時段該考什么就考什么，而不能想考什么就考什么，打亂了部隊(duì)正常的訓(xùn)練節(jié)奏。與此同時，具體實(shí)施考核不應(yīng)打提前量，要多一些臨時抽考，引導(dǎo)部隊(duì)把功夫下在平時，把精力和心思用在真訓(xùn)實(shí)練上。

——考得全面。集團(tuán)軍政治工作部副主任高鴻賓提出：考核內(nèi)容要全，基礎(chǔ)課目要考，險難課目也不能回避；考核對象要全，既考士兵也考軍官，既考普通干部更要考指揮員，而且要區(qū)分不同層次、不同單位、不同專業(yè)、不同內(nèi)容，進(jìn)行全面考核、全面檢驗(yàn)。

在不打仗的情況下，考核是檢驗(yàn)訓(xùn)練成果的有效手段。從戰(zhàn)斗力建設(shè)的角度來看，也是幫助部隊(duì)發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)齊能力短板的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？荚u這根“指揮棒”指向如何，將直接影響部隊(duì)的戰(zhàn)斗力建設(shè)。

近年來，我軍“跨越”系列等演習(xí)演練打破了“紅必勝藍(lán)必敗”的慣有定勢，各部隊(duì)立足失敗檢討不足，一步一個腳印向?qū)崙?zhàn)邁進(jìn)。究其原因，一個重要的方面就是考核評估的導(dǎo)向變了。從原來的“爭彩頭、奪第一”，轉(zhuǎn)向了“重檢驗(yàn)不重評比、重實(shí)效不重形式、重檢討不重輸贏”，使部隊(duì)把全部心思和精力向?qū)W打仗、練打仗聚焦。

這也啟示我們，以實(shí)戰(zhàn)化考核倒逼實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，不失為破除和平積弊、推進(jìn)部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的有效一招。