來(lái)源：新華社 發(fā)布：2021-03-03 09:38:50
2月21日，在重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)，劉希婭（左四）與部分家長(zhǎng)代表座談，收集家長(zhǎng)們對(duì)人工智能在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域應(yīng)用的意見(jiàn)和建議。
全國(guó)人大代表劉希婭是重慶市九龍坡區(qū)謝家灣小學(xué)校長(zhǎng)。2004年，劉希婭所在的謝家灣小學(xué)提出“六年影響一生”的教育理念，即基礎(chǔ)教育要看得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，注重對(duì)孩子的素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)。2018年11月，謝家灣小學(xué)“紅梅花兒開(kāi)，朵朵放光彩”素質(zhì)教育質(zhì)量管理模式獲第三屆中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸增多。“部分教育APP與在線學(xué)習(xí)平臺(tái)缺乏教育的專業(yè)性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性，可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果下降。”劉希婭認(rèn)為。
經(jīng)過(guò)在基層的廣泛調(diào)研，劉希婭建議，加強(qiáng)人工智能技術(shù)在基礎(chǔ)教育階段應(yīng)用的專業(yè)研究，完善相關(guān)平臺(tái)技術(shù)運(yùn)用于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域時(shí)的準(zhǔn)入機(jī)制、監(jiān)管機(jī)制和退出機(jī)制，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。
新華社記者 黃偉 攝
