科技日?qǐng)?bào)訊 （王安民 李璇）第二炮兵某旅著眼提高戰(zhàn)時(shí)工程保障能力，組織12個(gè)工程專業(yè)交叉學(xué)習(xí)理論，培養(yǎng)了一批綜合素質(zhì)較強(qiáng)的“一專多能”型人才，有效地促進(jìn)了保障能力的提升。

一次，該旅參加上級(jí)組織的戰(zhàn)時(shí)工程演練時(shí)發(fā)現(xiàn)，部分官兵對(duì)修復(fù)戰(zhàn)損供電設(shè)施、野戰(zhàn)條件下配比混凝土等基本技能掌握不清，有的連車輛駕駛都未能過關(guān)。為改變這一現(xiàn)狀，快速提升部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)條件下?lián)屝迵尳芰?，旅黨委深入總結(jié)反思，按戰(zhàn)時(shí)保障可能遇到的情況，有針對(duì)性地組織官兵開展“一專多能”訓(xùn)練。他們圍繞“精一行懂多門，多崗?fù)ㄓ谩钡乃悸?，通過交叉練兵、崗位輪訓(xùn)等方式培養(yǎng)復(fù)合型保障人才。同時(shí)積極開展群眾性崗位練兵、科研和技術(shù)革新等活動(dòng)，組織不同專業(yè)人員共同研究技術(shù)難題，促進(jìn)了各專業(yè)相互滲透，培養(yǎng)出綜合能力強(qiáng)的“多面手”。