本報(bào)訊?陳慶、特約記者鐘福明報(bào)道：7月上旬，第二炮兵工程大學(xué)每名畢業(yè)學(xué)員離校前都收到一份特殊的禮物——該校精心制作的《基層工作百寶箱》光盤。學(xué)員王鑫告訴記者：“有了這個(gè)‘百寶箱’，就像拿到了到基層開(kāi)展工作的‘金鑰匙’！”

該校領(lǐng)導(dǎo)從近幾年部隊(duì)反饋的情況得知，大部分畢業(yè)學(xué)員雖有較好的理論知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)，但真正上崗任職后，卻對(duì)部隊(duì)工作程序不甚了解，組訓(xùn)、管理、帶兵等能力相對(duì)較弱。調(diào)查得知，今年的畢業(yè)學(xué)員中也有不少人存在“任職恐慌”現(xiàn)象。為此，他們組織專家到部隊(duì)調(diào)研，精心為畢業(yè)學(xué)員制作《基層工作百寶箱》光盤。

在該校學(xué)員一旅三營(yíng)采訪時(shí)，學(xué)員們給記者播放了光盤內(nèi)容：涵蓋創(chuàng)新理論、思想教育、條令法規(guī)、工作程序、公文寫作、文體活動(dòng)、案例剖析和綜合資料8個(gè)模塊。記者點(diǎn)擊“工作程序”模塊看到，內(nèi)容涉及軍事訓(xùn)練、后勤保障、思想工作、組織工作、行政管理、武器裝備等方方面面，既有文字說(shuō)明，又有圖片演示。學(xué)員們說(shuō)，內(nèi)容一看就明白，簡(jiǎn)便易學(xué)，可操作性很強(qiáng)。