以學生為中心，保障學生權(quán)益

問：這份管理標準有哪些內(nèi)容？亮點何在？

答：管理標準從保障學生平等權(quán)益、促進學生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)進步、提升教育教學水平、營造和諧美麗環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學校制度6大方面，明確了學校的主要管理職責，共涉及22項管理任務(wù)、88條具體內(nèi)容。

在“保障學生平等權(quán)益”部分，它規(guī)定學?！皥猿置庠嚲徒雽W原則，不舉辦任何形式的入學或升學考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學生入學或升學的依據(jù)”和“實行均衡編班，不分重點班與非重點班”等；在“促進學生全面發(fā)展”部分，它要求學校“尊重學生個體差異，采用靈活多樣的教學方法，因材施教”“將心理健康教育貫穿于教育教學全過程”和“為學生提供勞動機會”等。

對于教師，管理標準明確規(guī)定，“不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不收受學生或家長禮品，不從事有償補課”。

一校一案，確保逐校覆蓋

問：義務(wù)教育學校標準化、科學化、精細化管理推進得怎樣，管理水平能否得到質(zhì)的提升，關(guān)鍵在落實。下一步，我們將如何推進管理標準的落實？

答：各地各校要將落實管理標準擺在推進義務(wù)教育學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要位置，要部署所有義務(wù)教育學校聚焦管理標準目標任務(wù)，認真制定落實方案，一校一案，對標研判，依標整改，確保逐校覆蓋。

各地要依據(jù)管理標準和本地實際，提出實施意見，制定具體實施方案，細化標準要求，完善配套政策。要開展有針對性的培訓，加強解讀宣傳，深入細致指導，使廣大校長和教師充分了解基本要求，掌握精神實質(zhì)。同時，要做好督導評價，了解實際效果，強化落實責任，督促學校規(guī)范辦學、科學管理，確保管理標準真正落地。

（新華社北京12月11日電）