立春后的天津衛(wèi)，寒風(fēng)依然刺骨。記者來到鄭州聯(lián)勤保障中心某倉庫，恰逢該部正在組織物資緊急收發(fā)作業(yè)。
“9點(diǎn)，所有物資必須卸載完畢！還缺1名叉車手，誰能開？”業(yè)務(wù)處長劉宏偉現(xiàn)場點(diǎn)兵。下士趙紫鵬應(yīng)聲答“到”，麻利地登上叉車、發(fā)動(dòng)車輛，準(zhǔn)確無誤地執(zhí)行各種操作，忙碌穿梭在物資收發(fā)一線。
“趙紫鵬原本是炊事員，這次能夠成功客串叉車手的角色，得益于倉庫推行的‘一托二’人才骨干培養(yǎng)模式?！眲⒑陚ジ嬖V記者，倉庫崗多事雜，而人手又相對(duì)緊張，如何立足現(xiàn)有人員圓滿完成改革期間各項(xiàng)工作任務(wù)？該倉庫黨委問計(jì)于官兵，創(chuàng)新地提出了“一托二”的訓(xùn)練模式，進(jìn)行“一個(gè)專業(yè)型，帶一個(gè)熟練型，再帶一個(gè)學(xué)習(xí)型”交叉學(xué)習(xí)幫帶，著力培養(yǎng)一專多能、一才多用的官兵，確保工作不斷檔、保障不斷線。
記者來到倉庫車場，司機(jī)班班長范志博正帶著兩名徒弟學(xué)習(xí)汽車維修?！敖裉煨瞧谌?，是全庫的訓(xùn)練日，我們汽車維修崗位‘一托二’小組正在訓(xùn)練?！狈吨静└嬖V記者，“一托二”模式不分干部戰(zhàn)士，不論職務(wù)高低，只要是崗位能手，人人都有資格“帶徒弟”。說著，他向記者講起了一件事。
去年夏天，倉庫接到上級(jí)向某地調(diào)運(yùn)車輛裝備的緊急通知，要求兩天后按時(shí)裝載起運(yùn)。為確保車輛處于最佳性能狀態(tài)，倉庫決定對(duì)每臺(tái)車進(jìn)行全面檢修保養(yǎng)，由于時(shí)間緊、車輛數(shù)量多，加之該型車輛檢修保養(yǎng)難度大，很多地方維修點(diǎn)都不愿接手。關(guān)鍵時(shí)刻，修理能手、中士李平帶著幾名干部和駕駛員，連夜組織檢修，自己動(dòng)手更換零件、調(diào)試車輛，最終僅用不到市場報(bào)價(jià)三分之一的經(jīng)費(fèi)，提前半天完成檢修保養(yǎng)任務(wù)，確保所有車輛如期裝載。經(jīng)過“一托二”模式的層層幫帶、不斷延伸，如今已有9名官兵掌握了該型車輛的檢修保養(yǎng)技能。
來到該倉庫第二分庫，中士女保管員孔穎和劉易新正駕駛著叉車，干凈利落地將一箱箱藥材裝上貨架?！八齻?cè)靖傻氖峭ㄐ艑I(yè)，經(jīng)過‘一托二’模式的幫帶提高，順利實(shí)現(xiàn)跨專業(yè)轉(zhuǎn)型，現(xiàn)在已經(jīng)是出色的保管員了?！狈謳熘魅卫羁∏逍牢康卣f。
“我們能夠快速掌握叉車操作技能，這本‘功夫秘籍’功不可沒?！泵ν旰螅追f拿出一本《叉車操作手冊(cè)》介紹起來，這是一本自編自繪的小冊(cè)子，用漫畫的方式對(duì)叉車的操作要領(lǐng)進(jìn)行講解，生動(dòng)直觀，易于理解掌握，作者是她們“一托二”幫帶小組的老師。后來，倉庫把這本小冊(cè)子復(fù)印分發(fā)到每個(gè)保管業(yè)務(wù)幫帶小組，大家舉一反三、苦練加巧練，專業(yè)素質(zhì)都有了大幅提升。
“‘一托二’模式本質(zhì)上是打破專業(yè)壁壘，讓?shí)徫汇暯禹槙?、技能傳承有序?！苯Y(jié)束采訪時(shí)，倉庫領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，練兵備戰(zhàn)不是一句空話，他們正按照“本專業(yè)力求精通，跨專業(yè)也能補(bǔ)位”的目標(biāo)要求，培養(yǎng)更多一專多能的精兵強(qiáng)將。
（本報(bào)天津2月11日電）