手機(jī)上某視頻App的圖標(biāo)，已經(jīng)很久沒(méi)點(diǎn)過(guò)了。這曾是學(xué)員王晨緋“宅”在家里這段時(shí)間的最大變化。
返校收拾行李時(shí)，看到他行李箱里的幾部哲學(xué)經(jīng)典書(shū)籍，母親有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。
其實(shí)，早在一個(gè)月前，王晨緋就已下決心和快餐閱讀說(shuō)再見(jiàn)了。
那些天恰逢“世界讀書(shū)日”，空軍工程大學(xué)開(kāi)展的“讀經(jīng)典、學(xué)哲學(xué)”線上活動(dòng)，給自認(rèn)為閱讀面甚廣的王晨緋澆了一盆“冷水”——沒(méi)讀過(guò)哲學(xué)經(jīng)典書(shū)籍，對(duì)不起，連參與的資格都沒(méi)有！
“淺閱讀讓人失去深刻思考的能力，深閱讀才能真正增長(zhǎng)智慧。”王晨緋重新審視過(guò)往，開(kāi)始研讀哲學(xué)書(shū)籍，向著年度“悅讀之星”發(fā)起了沖鋒。
“讀經(jīng)典、學(xué)哲學(xué)”線上活動(dòng)，是空軍工程大學(xué)組織的若干群眾性文化活動(dòng)中的一項(xiàng)，這些活動(dòng)中有“大餐”：歌手大賽、軍營(yíng)健美達(dá)人秀；有“看家菜”：書(shū)畫(huà)攝影展、板報(bào)大賽；也經(jīng)常有時(shí)令“鮮蔬”：話劇演出、合唱表演……
文化是抵達(dá)心靈最近的路。這些活動(dòng)有的已經(jīng)落幕，經(jīng)歷過(guò)的官兵卻一直在拔節(jié)成長(zhǎng)；有的活動(dòng)則剛剛開(kāi)始，吸引著已經(jīng)復(fù)課的學(xué)員參與其中，再啟征程……
真正地參與，才有真實(shí)的成長(zhǎng)
第三次闖入歌手大賽決賽的林一鳴，已經(jīng)是大家眼里的“老面孔”。雖然還是沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是大家都被他的執(zhí)著所感動(dòng)。
校園歌手大賽，一個(gè)學(xué)院一個(gè)賽區(qū)，初賽、復(fù)賽、決賽環(huán)環(huán)相扣。這次，林一鳴終于殺進(jìn)八強(qiáng)。
嘴巴再?gòu)垐A一點(diǎn)，上體保持軍姿，右手貼在腹部，時(shí)刻感受自己有沒(méi)有用腹部發(fā)聲……就連走在路上，林一鳴想起教員胡劼對(duì)自己的提醒，都會(huì)挺一挺上身。
想到自己入學(xué)時(shí)話都不敢說(shuō)，如今卻敢站在臺(tái)上一展歌喉。追光燈打在身上那一刻，林一鳴感覺(jué)像做夢(mèng)一樣。每當(dāng)想到這里，他都會(huì)默默地感謝胡教員。
“要不要歇會(huì)兒？”“不行啊，時(shí)間已經(jīng)不夠了！”學(xué)員李詩(shī)宇兩眼通紅，捏著粉筆，拒絕同學(xué)的好意勸說(shuō)，繼續(xù)創(chuàng)作。板報(bào)比賽中，她對(duì)粉塵的過(guò)敏讓許多人捏了一把汗。
為讓板報(bào)比賽比出思想、比出美感、比出公平，這次比賽出爐了新賽制：比賽用具全部統(tǒng)一提供使用，而且只能用粉筆！李詩(shī)宇開(kāi)始焦慮起來(lái)，是退是進(jìn)？進(jìn)，她對(duì)粉塵過(guò)敏；退，苦心設(shè)計(jì)的“慶祝新中國(guó)成立70周年首日封”版式，將無(wú)疾而終。
一咬牙，拼了！為了在4個(gè)小時(shí)的規(guī)定時(shí)間內(nèi)畫(huà)得更快，她沒(méi)有休息一分鐘，一邊流淚一邊堅(jiān)持作畫(huà)。最終，李詩(shī)宇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)斬獲二等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)后，她很少給人講曾經(jīng)的辛苦和不適，更喜歡把珍藏的設(shè)計(jì)手稿拿出來(lái)，分享她眼中的紅色故事。
“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……”分配至軍事科學(xué)院工作已經(jīng)三個(gè)多月了, 博士研究生王維佳仍保持著一個(gè)在大學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣：晨光熹微，早早來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，面對(duì)窗外大聲朗讀一首唐詩(shī)宋詞。這一習(xí)慣，是在參加了大學(xué)書(shū)畫(huà)攝影展之后才有的。因?yàn)闀?shū)法，他愛(ài)上了詩(shī)詞。
連續(xù)三屆參賽，一年一個(gè)臺(tái)階，從三等獎(jiǎng)一直到一等獎(jiǎng)。但最難為他的，還是大學(xué)書(shū)畫(huà)攝影展提倡的自創(chuàng)詩(shī)詞，這名“趕鴨子”上架的工科博士，把歷代軍旅詩(shī)詞都找出來(lái)研究，看著看著，咂摸出味道，居然能結(jié)合軍旅感悟?qū)懮弦粌墒住?/P>
從此，詩(shī)詞成為他生活的一部分，也涵養(yǎng)著他的靜氣。
演好了自己，更點(diǎn)亮了青春
“空工力量”健身健美達(dá)人秀，報(bào)名學(xué)員絡(luò)繹不絕，站上舞臺(tái)的卻不多。別看軍校“壯漢”多，但比賽門(mén)檻也高。屈腿硬拉計(jì)數(shù)，杠鈴有100公斤。翻輪胎計(jì)時(shí)，要翻滾一個(gè)比人還高的輪胎。肌肉展示環(huán)節(jié)，雙肱二頭肌、后展雙肱二頭肌、后展雙背闊肌等等都要亮相。原來(lái)這么多門(mén)道！許多學(xué)員看到差距，打起退堂鼓。
魏志邦是個(gè)例外，明知山有虎，偏向虎山行。他一年前訓(xùn)練中不幸受傷，做完手術(shù)后，不能跑也不能跳，就連走路也不敢邁大步。
半年后，經(jīng)醫(yī)生允許，他重拾健身夢(mèng)，擔(dān)心舊傷復(fù)發(fā)，只能從小重量練起，慢慢加、慢慢練，常常疼到哭。即使這樣，他還是堅(jiān)持了下來(lái)。有人問(wèn)他為何這樣拼？他微微一笑：我喜歡拼搏的人生。
合唱比賽開(kāi)賽了！100人的合唱隊(duì)，唱什么歌都?xì)鈩?shì)磅礴?？蓪W(xué)員張鵬翔起初勁頭卻不足。參加伊始，他覺(jué)得練習(xí)歌曲太“沒(méi)意思”，每天隊(duì)列唱、開(kāi)飯唱、點(diǎn)名唱，他早就“唱煩了”。
可當(dāng)指揮員把一首《從天而降》改編為防空反導(dǎo)學(xué)院的特色歌曲之后，一下子擊中了他的心。身上流淌著地空導(dǎo)彈兵的血液，他渴望唱響地導(dǎo)兵特有的精氣神。從此，張鵬翔不“溜號(hào)”了，反而積極出謀劃策，其中合唱人員用身體擺成導(dǎo)彈發(fā)射造型這一動(dòng)作，就是他提出來(lái)的。他覺(jué)得，這才是地導(dǎo)兵應(yīng)有的“范兒”。
“我們都是地導(dǎo)兵?。≌嬲凶訚h！”合唱比賽氣氛如怒濤般洶涌澎湃，這首歌一舉斬獲冠軍。
操場(chǎng)上，講起軍事體育一臉嚴(yán)肅，400米障礙身輕如燕?？傻搅宋枧_(tái)上，軍政系教員司琦就像換了個(gè)人一樣，她的高音歌曲如天籟之音，她也成了學(xué)員心中的“空工大歌神”。
歌火了，課更火。課間休息，學(xué)員們將她團(tuán)團(tuán)圍住。她總擋不住學(xué)員要求她“唱一首”的熱情，只好開(kāi)始“現(xiàn)場(chǎng)直播”。
會(huì)不會(huì)光想聽(tīng)歌不好好聽(tīng)課？司琦隱約有些擔(dān)心。欣慰的是，聽(tīng)完歌后，學(xué)員們訓(xùn)練更積極了?！爸灰芗ぐl(fā)訓(xùn)練動(dòng)力，我愿意一直唱下去?！?司琦說(shuō)。
不同的經(jīng)歷，帶來(lái)非凡的感悟
無(wú)論風(fēng)景多好，構(gòu)圖多美，如果沒(méi)有故事，那都不是大學(xué)攝影展要的“菜”。
這個(gè)“門(mén)道”，學(xué)員孫朔終于悟出來(lái)了。“攝影展明確要求，必須反映強(qiáng)校實(shí)踐中的身邊人身邊事，攝影技巧倒在其次。”大學(xué)資深攝影達(dá)人、教員曹?chē)?guó)強(qiáng)給攝影俱樂(lè)部的學(xué)員反復(fù)交代。
好照片很多，有故事的照片并不多。攝影展上，一幅名為《拉練途中》的作品，引來(lái)不少參觀者駐足欣賞。
去革命圣地延安徒步拉練，是該校學(xué)員的“必修課”。一天，烈日炎炎，隊(duì)伍已行進(jìn)35公里，水壺喝干，嗓子冒煙。路過(guò)一個(gè)村莊時(shí)，幾位老鄉(xiāng)拿著西瓜，站在道路一旁，往學(xué)員們手里遞。感動(dòng)之余，孫朔拿起手中相機(jī)，記錄下這一幕。
雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，但這次拉練，卻讓孫朔真實(shí)看到了什么是魚(yú)水情深。他說(shuō)：“這張拉練照片能獲獎(jiǎng)，就是因?yàn)樗涗浟税傩論碥姷纳鷦?dòng)瞬間?！?/P>
主題晚會(huì)方案，經(jīng)過(guò)五次推演，最后塵埃落定。第一條原則就是：講自己的故事，唱自己的歌，讓更多的人走上舞臺(tái)。楊曉闊作為大學(xué)首批轉(zhuǎn)改文職的現(xiàn)役教員，初次準(zhǔn)備演講稿，感覺(jué)這比寫(xiě)論文難多了。
熬了好幾夜，也沒(méi)寫(xiě)出像樣的稿子。他向在機(jī)關(guān)工作的同學(xué)求助，可同學(xué)說(shuō)：“我寫(xiě)得再好，也表達(dá)不了你心里的感受?！?/P>
那些天，楊曉闊的心一直都是懸著的。準(zhǔn)備階段，他在妻子面前反復(fù)演練，即使上臺(tái)前，他仍在后臺(tái)反復(fù)轉(zhuǎn)圈緩解壓力。舞臺(tái)和講臺(tái)明顯不一樣，準(zhǔn)備好的詞忘了許多，情急之下，他只能臨場(chǎng)發(fā)揮。
“導(dǎo)師說(shuō)：曉闊，你要想想當(dāng)初為什么來(lái)大學(xué)？看到熟悉的環(huán)境、可愛(ài)的學(xué)員，我明白了，教書(shū)育人獻(xiàn)身國(guó)防不正是我從軍的初心嗎？”“從軍裝上卸下肩章領(lǐng)花、軍種符號(hào)時(shí)，真像剝掉自己的一層皮……”每一次掌聲，楊曉闊都在心里默數(shù)，他發(fā)現(xiàn)，掌聲最熱烈處，反倒是他真誠(chéng)說(shuō)出心里話的時(shí)候。
《換羽新飛》，是楊曉闊演講的題目。作為楊曉闊的學(xué)員，郭俊杰開(kāi)始重新凝視教員，重新珍視初心的可貴，重新掂量使命的意義。
“您的話也說(shuō)到了我的心坎里，脫下的是軍裝，脫不掉的是情懷”“換裝不換心，您依然神采奕奕地站在講臺(tái)上，這就是最好的擔(dān)當(dāng)”……
看著同事和學(xué)員們發(fā)來(lái)的滾燙微信，一陣陣激動(dòng)如波浪般涌上楊曉闊的心頭。
圖①：學(xué)員在繪制板報(bào)；
圖②：學(xué)員在進(jìn)行攝影創(chuàng)作；
圖③：學(xué)員參加健身達(dá)人秀比賽。
圖片由作者提供