“《中國共產黨簡史》這本書思想性、可讀性都比較強，對許多歷史問題的表述非?？陀^公正，讀了令人耳目一新。”
“學習了習主席《論中國共產黨歷史》和在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，使我加深了對在建黨百年之際進行黨史學習教育重要性和必要性的認識，加深了對黨在各個歷史時期創(chuàng)造的理論成果、積累的寶貴經驗、鑄就的偉大精神的理解，堅定了信心，鼓舞了斗志?！?/P>
在一個名為“學習之家”的微信群里，群友們這樣交流起在黨史學習教育中讀書學習的體會。筆者不禁為這種認真的而不是敷衍的、原原本本的而不是淺嘗輒止的態(tài)度叫好。
黨史學習教育是新時代加強黨員隊伍思想建設和作風建設的必修課，但在少數單位的黨史學習教育中，還存在忽視讀書學習這個環(huán)節(jié)的傾向。有的借口眼下工作事務繁忙，僅滿足于聽一些授課輔導，沒有坐下來認真閱讀規(guī)定的書目；有的過度追求學習時間打卡的次數，沒有真正把該讀的書目讀進去、消化好；有的把精力過多地用到搞知識競賽、組織參觀見學等方面，沒有啟發(fā)和要求大家多讀書多思考，等等。這些做法亟待糾正和克服。
這次黨史學習教育要求閱讀的書目，理論性、政治性、思想性很強，里面有對百年來中國革命和建設歷程的回顧總結，集黨的實踐創(chuàng)造、理論創(chuàng)新和歷史經驗及智慧之大成。只有用足夠的精力、花足夠的時間、以足夠認真的態(tài)度反復閱讀學習，才能對黨的歷史有一個完整準確的了解，也才能更好地聯系實際解決問題、指導實踐。
在黨史學習教育中還應做到邊學邊思?！皩W而不思則罔，思而不學則殆?！币ㄟ^閱讀思考，深刻領悟中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等道理，弄清楚其中的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯。同時要做到邊學邊記，把主要理論觀點、精辟名言警句，以及產生的思想靈感火花等隨手記下來，掌握其中蘊含的立場觀點方法。應做到邊學邊寫，就是及時寫出自己的心得體會、學習感悟。這樣理解了的東西才能夠深刻地把握。聯系讀書給思想上帶來的收獲，寫出自己的認識，才能夠在思想上得到升華，精神上受到洗禮。