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第11版:中國軍校 PDF版下載

解放軍報客戶端

兵在掌上閱 亮劍彈指間

砥礪青春 放飛夢想


一堂黨課的洗禮

■劉任豐 陳 超

熄燈后,海軍航空大學(xué)航空基礎(chǔ)學(xué)院新訓(xùn)隊會議室還亮著一盞臺燈。

新學(xué)員曹濱坐在書桌前,捧著剛申請來的手機,一邊聽電話那端爺爺講述參加抗美援朝出國作戰(zhàn)的故事,一邊奮筆疾書,旁邊幾名戰(zhàn)友正在用淘來的紙殼“搭建”老式軍用卡車……他們在為一堂黨課做準備。

“讓學(xué)員講述父輩、祖輩的奮斗史,能夠拉近時間上的距離,是培塑青年學(xué)員正確的世界觀、人生觀、價值觀的生動教材?!边@堂黨課的策劃者、該學(xué)員隊教導(dǎo)員付永興說,他們在前期調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多新學(xué)員選擇報考軍校,都是受家里長輩影響。于是,一堂跨越時空的情景劇黨課方案在他腦海中形成。

學(xué)員陳浩然沒想到,報到的第一晚就和教導(dǎo)員聊了很久。從外公陳公平在山地戰(zhàn)斗中面對彈片橫飛的危險,到挖山洞時手腳滿是血泡的艱苦,再到3個舅舅在外公的精神感召下投身軍營的熱血……陳浩然和教導(dǎo)員越聊越激動,越聊越覺得來軍校來對了。

付永興感覺這些青年學(xué)員胸中都有一股熱勁兒。“這股勁兒不僅能激勵自身,更能感染他人?!边@讓他對這堂開學(xué)第一課的效果充滿信心。

9月1日晚,活動室里格外熱鬧,學(xué)員們早早坐在觀眾席翹首以待。后臺,演員們認真準備每個細節(jié),努力再現(xiàn)先輩們參與革命戰(zhàn)爭、改革開放、社會主義建設(shè)等時期的故事。

隨著屏幕上時鐘的指針回轉(zhuǎn),“歷史巨幕”徐徐展開。

舞臺上,曹濱扮成爺爺?shù)臉幼?。為躲避敵機夜間轟炸,他趴在車機蓋上,兩手緊緊摳住機蓋邊緣,嘶吼著指揮車輛前進……這是曹濱第一次切身感受到爺爺肩上使命的分量。

轉(zhuǎn)眼間,原本“戰(zhàn)火紛飛”的活動室頃刻安靜下來,除了風(fēng)聲水聲,僅剩急促的呼吸聲。學(xué)員趙東達有一個更重要的使命——護送一批機密文件到河對岸的黨支部。

就在趙東達駕駛漁船即將到達江心時,周圍突然火光四起,漁船遭到敵人猛烈的炮火襲擊。

“暴露了!”為防止機密文件被截獲,保護戰(zhàn)友安全,趙東達想盡辦法操縱漁船躲避敵人炮火,但漁船最終還是在江心傾覆……這時,同學(xué)們才知道,趙東達的曾祖父叫戚繼海,是一名中共地下黨員,犧牲時年僅29歲。

松花江的江水冰冷刺骨,學(xué)員們的淚水炙熱灼人。先輩們的故事深深感染了臺下的劉高尚,他眼含熱淚,主動走到聚光燈下,講述從軍初心。

高考前,為了達到報考軍校的標準,劉高尚除了加緊文化課學(xué)習(xí),還要抽時間鍛煉體能。軍檢時,面對面試官的提問,劉高尚直接做了70個俯臥撐。看著他臉紅脖子粗的樣子,面試官說:“去吧小伙子,強軍事業(yè)等待著你!”

報到前幾周,劉高尚的家鄉(xiāng)遭遇洪水,他主動為抗洪的部隊官兵送食物,并報名當(dāng)志愿者?!霸诳购榇蟮躺嫌幸蝗?0后戰(zhàn)士,用平凡的肩膀扛起不平凡的責(zé)任。走進軍校,我也要成為他們!”劉高尚的發(fā)言贏得了熱烈掌聲。

活動最后,付永興還為學(xué)員們準備了一份禮物——5份特別的入黨申請書。剛?cè)雽W(xué),學(xué)員項一涵等5名學(xué)員就遞交了入黨申請書。付永興立即將之寄回學(xué)員家鄉(xiāng),邀請家中黨員在最后一頁按上指印。

重溫這份入黨申請書,項一涵感到上面字字千鈞的分量。他仔細端詳著每一個指印,那一枚枚指印代表的不僅是家人的期望,更是跨越時空的使命傳承。

項一涵小心翼翼地將入黨申請書撫平,鄭重地放入學(xué)員隊黨員管理檔案盒。此刻,他胸中充滿著奮斗的力量。

一段旅程的追尋

■刁 良 本報特約記者 王志佳

對于剛?cè)雽W(xué)的飛行學(xué)員來說,沒有什么比在老航校開啟新學(xué)期第一課更有意義。

盛夏時節(jié),黑龍江省密山市,一群00后學(xué)員的到來,為這個邊陲小城增添了不一樣的青春活力。他們不遠千里來到這里,只有一個目的——聆聽老航校的故事。

成立于1946年3月1日的東北老航校,是我黨我軍創(chuàng)辦的第一所航空學(xué)校,為人民空軍組建奠定了堅實的人才基礎(chǔ)。其積淀形成的“團結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于獻身、開拓新路”的東北老航校精神,成為空軍一代代官兵不竭的精神源泉。

一處小山坡上綠草茵茵,東北老航校紀念館院落里,靜靜停放著9架不同型號的老式退役戰(zhàn)機,與建黨百年慶典時飛越天安門上空的新型戰(zhàn)機形成鮮明對比。這些充滿年代感的“戰(zhàn)友”,仿佛在向這些年輕飛行學(xué)員訴說人民空軍一步步從無到有、從弱到強的發(fā)展歷程。

紀念館內(nèi),看著一個個陳列的實物,聽著解說員動情的講解,學(xué)員們細細品味著老航校人的精神高度。

學(xué)員厲覺哉聽得格外認真。家住珠海的他從小喜歡飛行,每年都要到珠海航展看自己喜愛的各式戰(zhàn)機、欣賞炫酷的飛行表演,夢想有一天自己也能翱翔于祖國的藍天之上。如今,在了解老航校的光輝歷史后,厲覺哉有了新的感悟:“飛行,不僅是夢想,更是責(zé)任!”

“這是一場尋根之旅。作為東北老航校的血脈傳人,我們在學(xué)員入學(xué)之初開展現(xiàn)地教學(xué),就是要幫助學(xué)員感悟老一輩人的初心使命,牢記傳人身份,樹好傳人樣子,扛起傳人擔(dān)當(dāng)?!痹撛赫喂ぷ鞑扛敝魅紊畚慕苷f。

告別老航校紀念館,學(xué)員們來到東北老航校舊址。一棟二層小樓靜靜矗立,當(dāng)年就是在這里,學(xué)員們克服種種困難,創(chuàng)造出直上九九高教機的世界奇跡。如今,還是在這棟樓里,學(xué)員們聚精會神地聽教員高金萍講述前輩們的英雄事跡。他們中一部分學(xué)員,將在這個期班挑戰(zhàn)初教機直上教-10高教機的艱巨任務(wù)。

“老航校在極端困難條件下創(chuàng)造出一個又一個輝煌與奇跡,靠的是什么?”來之前,教員給學(xué)員們布置了這道思考題。學(xué)員胡康佳在朋友圈發(fā)了一條動態(tài)感受:“追尋這段歷史軌跡,我堅信,答案源自最初的理想信念。今天,我們只有理解他們崇高的理想信念,才能理解他們的犧牲奉獻,才能不斷追求偉大的夢想。”

老航校機場舊址的殘破跑道上,盛開的黃花仿佛在講述這里的滄桑厚重。那是一段激情燃燒的歲月。70多年前,一群風(fēng)華正茂的青年人,胸懷偉大夢想,開創(chuàng)了世界航空史奇跡,成為人民空軍的奠基者。

馬克思說,一個時代的精神,是青年代表的精神。一個時代的性格,是青春代表的性格。老航校精神正是他們用青春和熱血矗立起來的不朽豐碑。

什么是青春?學(xué)員鄧熙文在現(xiàn)場交流中這樣描述:“青春是在最美的年華里讓夢想飛揚?!睂︵囄跷膩碚f,這次現(xiàn)地教學(xué)最大的收獲是擁有了自己的偶像——張積慧。

從老航校畢業(yè)便奔赴抗美援朝戰(zhàn)場的張積慧,在空戰(zhàn)中擊落4架敵機。那一年,張積慧24歲。鄧熙文的夢想就是成為像張積慧那樣的空戰(zhàn)英雄。

夕陽西下,一天的現(xiàn)地教學(xué)畫上句號。踏上歸途,亦是踏上征程。學(xué)員們回去后即將開始緊張的飛行訓(xùn)練,一項項實戰(zhàn)課目等待他們?nèi)フ鞣?/P>

回程的列車上,學(xué)員們高唱《飛行學(xué)員之歌》:“是英雄、是好漢,藍天上見……”

一次傘降的蛻變

■本報特約通訊員 黃現(xiàn)敏 通訊員 李大鵬 李保權(quán)

直升機在氣流中顛簸,強風(fēng)直灌艙門,女學(xué)員仲雪盈的雙眼幾乎睜不開。

“跳!”投放員一聲令下,仲雪盈自信滿滿,利索地躍出艙門,撲向大地。其他學(xué)員緊隨其后,朵朵傘花綻放,寂靜的空域頓時熱鬧起來。這是陸軍特種作戰(zhàn)學(xué)院組織學(xué)員傘降實跳訓(xùn)練中的一幕。

第一次登機跳傘,緊張、興奮,更多的是期待。9月初,秋季學(xué)期開學(xué)第一課,大四學(xué)員剛剛從部隊實習(xí)歸來,還未來得及喘息,又馬不停蹄地投身傘降實跳訓(xùn)練——這是他們軍旅生涯中的首跳。

巾幗不讓須眉。仲雪盈是該院招收的第一批女學(xué)員之一。她學(xué)習(xí)成績專業(yè)第一,連續(xù)3年獲評“優(yōu)秀學(xué)員”,在不久前的畢業(yè)聯(lián)考中還拿了“全優(yōu)學(xué)員”。

然而,半年前,她因為疊傘訓(xùn)練遭遇了“滑鐵盧”。

疊傘是跳傘課目中的關(guān)鍵內(nèi)容。傘疊得不好,實跳過程中極易引發(fā)致命特情。

第一次疊傘考核,仲雪盈因技術(shù)不夠熟練,與搭檔的配合缺乏默契,整傘衣環(huán)節(jié)即將完成時才發(fā)現(xiàn)有一處地方?jīng)]整理到位。

眼看其他組陸續(xù)打報告交卷,仲雪盈和搭檔在慌亂之中完成考核。結(jié)果可想而知,教員的點評讓仲雪盈慚愧難當(dāng)。

走下考場,仲雪盈開啟了“奮起直追”模式。她和搭檔約好,一有時間就加班練疊傘。

一次,仲雪盈和搭檔正在操場上疊傘,夜空突降大雨。兩人躲避不及,被澆成“落湯雞”。即使這樣,她們?nèi)糟@進訓(xùn)練大棚里繼續(xù)訓(xùn)練。

功夫不負有心人。在最終的傘降模擬訓(xùn)練考核中,兩人疊傘成績名列前茅,仲雪盈更是取得了所有項目全優(yōu)的成績。

學(xué)員劉拾男從小就想當(dāng)特種兵。然而,越在乎什么越容易出錯。

第一次參加離機動作訓(xùn)練,他負傷了。那天上午,看著前面的戰(zhàn)友一個個順利完成離機動作,他莫名地緊張起來。輪到自己跳時,他腦子里一片空白,動作要領(lǐng)忘得一干二凈。他硬著頭皮跳下去,以嚴重變形的姿勢一頭扎進墊子里,摔傷了脖子。

艱難地熬了2天,劉拾男終于按捺不住參訓(xùn)的急迫心情。經(jīng)過向教員一番申請,他如愿參訓(xùn)。

“要比其他戰(zhàn)友更努力才能迎頭趕上!”幾個月的時間,劉拾男堅持給自己開小灶,終于脫穎而出。

“跳傘成績不夠拔尖,都不好意思跟親朋好友說自己是特種兵?!睂W(xué)員牟亮亮說。

為打牢跳傘基礎(chǔ)技能,模擬訓(xùn)練時牟亮亮特別拼。跳平臺練習(xí)著陸動作,別人跳10次,他跳20次;訓(xùn)練間隙,別人休息,他仍在加練。

“只有地面苦練,才能空中精跳?!泵看斡?xùn)練,教員孫曉鵬充滿鼓勵的話都縈繞在牟亮亮的腦海里。

精益求精地鉆研訓(xùn)練,牟亮亮跳平臺成績由最初的不穩(wěn)定到良好,再由良好達到優(yōu)秀。

“奮斗是青春最亮麗的底色,逐夢強軍流過的每一滴血汗都是值得的!”首跳授徽儀式上,戴上金燦燦的傘徽,牟亮亮仰望藍天,心潮澎湃。

一面旗幟的力量

■許 鑫 王 濤

“我們將接過學(xué)長手中的隊旗,恪守隊風(fēng)隊訓(xùn),用熱血贏得屬于自己的榮光……”入隊儀式上,國防科技大學(xué)2021級學(xué)員王常清神情肅穆地接過隊旗,手心有些微微出汗。

雖然開學(xué)報到才一天,對軍人的職責(zé)使命、傳統(tǒng)傳承等概念還有點模糊,但這樣的“開學(xué)第一課”讓王常清熱血沸騰、心潮澎湃。

王常清手中的隊旗,已經(jīng)有些褪色。要不要更換一面新隊旗?為此,學(xué)員隊干部們進行過認真討論。

“這面旗是學(xué)員隊組建以來的第一面旗,它陪伴三十隊學(xué)員們走過長途拉練、參加部隊演訓(xùn)、奮戰(zhàn)畢業(yè)聯(lián)考,見證過學(xué)員們自習(xí)室里挑燈夜讀、競賽場上摘金奪銀。顏色是淡了點,但有我們拼搏奮進的味道。”隊長韋強的一席話統(tǒng)一了大家的思想。

為了組織好這次“入隊儀式”,早在一個半月前,2017級學(xué)員尚未離隊時,隊干部就開始籌劃了。

“新學(xué)員就是一張白紙,我們要用學(xué)員隊的人和事感召他們?!苯虒?dǎo)員郭昊東召集骨干梳理學(xué)員隊榮譽、制作展板、拍攝“學(xué)長學(xué)姐好樣子”視頻,學(xué)長學(xué)姐們也樂于把自己4年積累沉淀下來的精神財富傳遞下去。

王常清注意到,舉行入隊儀式的俱樂部里,一面墻上懸掛著全軍英模畫像,另一面墻上擺滿了學(xué)長學(xué)姐們大學(xué)期間贏得的獎?wù)伦C書。

從革命先輩“使命在身,萬死不辭”的英雄壯舉,到學(xué)長學(xué)姐們譜寫“奮勇拼搏,不辱使命”的嶄新篇章,跨越時空,兩代人以特有的方式在這里相遇。

久久駐足,王常清感覺肩上扛著的隊旗更重了。

這種感覺似曾相識。

王常清來自寧夏固原,就讀的中學(xué)有一項堅持了幾十年的老傳統(tǒng)——每年學(xué)校都會組織剛?cè)雽W(xué)的新生徒步百余里路,到烈士陵園祭奠先烈。那時,他也是旗手。

不同的是,從穿上軍裝的那一刻起,王常清的肩上又多了一層軍人的使命。

“太強了!”在介紹優(yōu)秀學(xué)長先進事跡的環(huán)節(jié),新學(xué)員孫子洋一直努力按捺住內(nèi)心的激動,直到聽到學(xué)長方家琦的故事,他忍不住在心里感嘆。

方家琦,人稱“金牌收割者”,本科4年先后8次斬獲程序設(shè)計類競賽國際級金獎,被評為“最美科大人”。

高中時,孫子洋也曾被評為“最美中學(xué)生”,這是他最引以為傲的榮譽之一。

最美的科大學(xué)子應(yīng)該是什么樣子?學(xué)長給出了答案。坐在臺下的孫子洋心中有了目標:“未來的某一天,我一定要超過學(xué)長,成為新的‘最美科大人’。”

一個個催人奮進的故事,一張張青春的臉龐,新學(xué)員們對未來充滿信心。他們仿佛看到了4年后自己成熟挺拔的樣子。那時,即將走向戰(zhàn)位的他們,也定能底氣十足地把隊旗傳遞下去。

圖①:陸軍特種作戰(zhàn)學(xué)院學(xué)員進行跳傘訓(xùn)練;圖②:國防科技大學(xué)舉行新學(xué)員入隊儀式;圖③:海軍航空大學(xué)學(xué)員進行情景劇演出;圖④:空軍哈爾濱飛行學(xué)院組織學(xué)員赴東北老航校現(xiàn)地教學(xué)。作者提供

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