“播撒種子”的第二年

大一的你將所有精力放在了學(xué)習(xí)上，然而卻收獲甚微。因為學(xué)習(xí)成績不達(dá)標(biāo)，你與所有榮譽失之交臂。你開始思量：真的要讓學(xué)習(xí)讓我失去自我嗎？原本擅長書法、羽毛球的那個多才多藝的你因為學(xué)習(xí)壓抑的讓自己拒絕了一切無關(guān)學(xué)習(xí)的鍛煉機會。你說：“我以為我勤奮地學(xué)習(xí)了，事實上，我從來沒有真正理解過哪怕一道題，自然將所有精力用在了學(xué)習(xí)上也得不到高分。現(xiàn)在，我想找回自我，用其他方面的自信激勵我學(xué)習(xí)上的信心。”那一年，你充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，你的身影開始遍布各個俱樂部。你擔(dān)任隊里的團(tuán)支部副書記，組織策劃各項活動，豐富同學(xué)們的課余生活。你被任職為大隊羽毛球和書畫攝影俱樂部的主任，在俱樂部如火如荼的開展著各項工作。你利用自己的特長，代表學(xué)院參加大學(xué)羽毛球賽，一舉奪魁，為學(xué)院爭光，更為自己贏回了自信。那一天，你在領(lǐng)獎臺上的笑容，是我一年后看到你重拾的笑容。我知道，從那一刻你，你已經(jīng)慢慢找回自己，以后一定會越來越出色。

果然，在那一年的學(xué)習(xí)過程中，你將工作的熱情和信心全身心投入學(xué)習(xí)。主動學(xué)，積極學(xué)，死纏爛打讓我給你講題。你也開始學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀戰(zhàn)友的學(xué)習(xí)方法，多請教，多探討。教員那里，你也開始愛問問題了，我想，這樣就意味著你開始能跟上課堂的節(jié)奏，跟上大家的步伐了。這兩年的付出與汗水，總算即將看到光明與希望了。