擔當新使命，要時不我待提升能力短板

2016年初，軍分區(qū)黨委決定借助嘉興市“新型智慧城市”建設的信息資源，在桐鄉(xiāng)市人武部開展“智慧國防”試點建設。可觀摩過后，大多數人武部沒有下文。

一些人武部干部說，到了人武部就是駛向軍旅生涯的下車點。于是，對于上級賦予的演訓任務被動應付完成的多，對于單位建設滿足于安全無事故的多，對于發(fā)展機遇袖手旁觀不愿擔責的多。

主題教育中，這個軍分區(qū)再次組織官兵學習黨的十九大報告中關于把人民軍隊全面建成世界一流軍隊的論述。

到2020年，還有不到3年的時間，我們的轄區(qū)國防動員信息化水平建設得怎么樣？軍分區(qū)領導的發(fā)問，問出了大家爭搶時間、奮力拼搏的緊迫感。

為讓教育從高處落到實處，從遠處拉到近處，從理論回歸現實，這個軍分區(qū)分層分級開展“黨委找和平積弊、單位找戰(zhàn)力短板、個人找素質短板”活動，共找出黨委研戰(zhàn)備戰(zhàn)緊迫感不夠、單位國防動員能力與服務保障打贏現代戰(zhàn)爭不相適應、個人研戰(zhàn)練戰(zhàn)動力不足等26個問題。

隨后，軍分區(qū)黨委帶頭主動認領問題，拿出整改措施，承諾整改期限。他們從“智慧國防”建設入手，壓實強軍責任，根據區(qū)域實際，為各人武部明確了推進任務的時限和標準。擔起了使命，扛起了職責，軍分區(qū)下屬的多個人武部詳細擬制了《“智慧國防”建設實施方案》，并進入施工期。

適應新體制，履行新職能，擔當新使命，需要什么樣的能力素質？在這次教育中，他們抓緊充實每名官兵“能力包”。第一階段的集中教育接近尾聲，軍分區(qū)官兵明顯感受到，營院內練兵備戰(zhàn)的氣氛濃了。近日，這個軍分區(qū)正在開展熟悉法規(guī)、熟悉敵情、熟悉用兵的“三熟悉活動”，正課時間，官兵依據敵情構想，伏案標圖作業(yè)；課外時間，他們閱覽相關材料，彌補自身不足，已是常見情形。