強軍事業(yè)呼喚一流士官人才

■解放軍報記者 劉建偉

行文至此，記者有一個強烈的感覺：有的部隊直招士官從“小荷才露尖尖角”到“過河卒子賽如車”。他們伴隨著改革強軍興軍的鏗鏘步伐，走出了一條從莘莘學子到精武先鋒的跨越之路！

盡管，這篇文章的筆墨集中在直招士官李翰林身上。但是，字里行間回響的是我軍直招士官人才方陣闊步前行的鏗鏘足音。

如今，隨著國家發(fā)展、教育普及，兵員素質(zhì)水漲船高，地方大學生“攜筆從戎”已成為普遍現(xiàn)象。特別是在強軍興軍征程上，直招士官已成為生成、儲備和提高戰(zhàn)斗力的重要力量之一。

強軍興軍的偉業(yè)對高素質(zhì)士官人才空前渴望，對“工匠型”士官急需填補。然而，在直招士官隊伍中，少數(shù)直招士官“有招使不出、有才用不上”的現(xiàn)象也應引起各級的重視。目前，還有不少單位存在“老思想”，對直招士官的地位和作用的認識還不夠，致使軍隊建設(shè)中對某些“老問題、老情況”缺乏有效的對策，制約著直招士官隊伍在戰(zhàn)斗力建設(shè)中作用的充分發(fā)揮。有的則沒有處理好“管人”與“育人、用人”的關(guān)系，認為士官的使用只要安安全全就行，對培養(yǎng)和使用的認識還不夠，有時凸顯不出直招士官的能力和水平。怎樣幫助直招士官們實現(xiàn)能力跟得上學歷、威信配得上軍銜的“軍旅轉(zhuǎn)身”，成為各級領(lǐng)導和帶兵人必須著力解決的問題。

針對大學生直招士官當兵時間短、技術(shù)不對口等現(xiàn)實問題，我們不妨從“蹲好苗、施好肥、修好枝”等幾個方面培育這個群體：來到部隊后，可以佩戴列兵銜體驗義務(wù)兵生活，從部隊的一日生活制度慢慢學起，在摸爬滾打中強化“兵味”；等適應部隊節(jié)奏后，逐步拓寬他們的成才渠道，打破單一專業(yè)發(fā)展的“天花板”，利用人才輪訓，讓大學生直招士官朝著“一專多能”的方向發(fā)展。

此外，結(jié)合每名直招士官的專業(yè)優(yōu)勢，對口安排實踐鍛煉，給他們交任務(wù)、壓擔子，引導他們將所學理論運用到實踐中去。還有一點值得基層帶兵人注意，部隊的好多技術(shù)都是老士官“口耳相傳”，理論性、創(chuàng)新性偏弱，如果能利用好大學生直招士官豐富的理論功底，通過他們架起部隊與院校溝通交流的橋梁，將對部隊人才培養(yǎng)起到不小的促進和推動作用。

多年來，部隊為直招士官提供了較為廣闊的舞臺和機會，而他們也還給了部隊很多驚喜和精彩。一批批直招士官堅韌不拔的自我磨礪和各級領(lǐng)導滿腔熱忱的幫扶，匯聚成一首動聽的戰(zhàn)斗力建設(shè)交響樂。

在中央軍委和各級領(lǐng)導機關(guān)悉心籌劃和大力推動下，直招士官寬闊的成長道路正在不斷延伸。直招士官、大學生提干、文職人員……如今，我軍人才戰(zhàn)略工程之路越走越寬，新型作戰(zhàn)力量建設(shè)拓寬人才成長路徑，一支支戰(zhàn)斗力建設(shè)的生力軍活躍在強軍事業(yè)的舞臺上，發(fā)揮著各自的作用。

國以才立，政以才治，業(yè)以才興，軍以才強。展望未來，我軍廣大直招士官們必將不負厚望，奮力前行，走出更加精彩的光輝之旅！

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