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大力開展群眾性練兵比武活動，本是掀起軍事訓(xùn)練熱潮、提高部隊軍事訓(xùn)練實戰(zhàn)化水平的有力抓手，卻在個別單位變了味。

請關(guān)注今日《解放軍報》的報道——

一個好漢咋要三個“幫”

大力開展群眾性練兵比武活動，本是掀起軍事訓(xùn)練熱潮、提高部隊軍事訓(xùn)練實戰(zhàn)化水平的有力抓手，卻在個別單位變了味。郝小兵在基層采訪時，聽某部官兵吐槽30名訓(xùn)練尖子保障10名比武選手的事，深受觸動，于是有了這組漫畫的標(biāo)題。

誰英雄誰好漢，比武場上比比看?；鶎庸俦浅g迎群眾性練兵比武，也非?？释诰毐任涞馁悎錾弦徽股硎?、建功揚名，但大家特別反感拼湊尖子的練兵比武，把大量精力和訓(xùn)練資源集中在少數(shù)幾名尖子身上，甚至不惜代價、不計成本、不講質(zhì)效。

這種只磨“刀尖”不磨“刀刃”的做法，看似是為了單位榮譽，實則是以尖子比武成績代替整體訓(xùn)練水平，以犧牲部隊?wèi)?zhàn)斗力為代價博取虛名和彩頭。歸根到底，是單位領(lǐng)導(dǎo)的政績觀出了問題，錦標(biāo)主義思想在作祟。

群眾性練兵比武貴在一個“眾”字，其真正意義在于層層礪尖子，以尖子帶整體，讓“尖子”成為“種子”，推動整體戰(zhàn)斗力的提升。拼湊尖子的做法，耗費基層大量精力、擾亂正常訓(xùn)練節(jié)奏，脫離了群眾性練兵比武的初衷，必須在實踐中切實戒除。