由中共中央轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于新形勢(shì)下軍隊(duì)政治工作若干問(wèn)題的決定》明確提出：思想政治教育的力量在一個(gè)“真”字，必須堅(jiān)持用真理說(shuō)服人、真情感染人、真實(shí)打動(dòng)人。思想政治教育是在人的頭腦里搞建設(shè)，“真”是教育基石，也是力量之源。在基層實(shí)際工作中，應(yīng)從當(dāng)前部隊(duì)的現(xiàn)狀出發(fā)，充分發(fā)揮思想政治教育的力量。

在聚焦現(xiàn)實(shí)中鑄牢信念。搞好理想信念教育，對(duì)啟發(fā)官兵覺(jué)悟、激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力、調(diào)動(dòng)工作積極性，都具有其他教育內(nèi)容不可替代的作用。從當(dāng)前部隊(duì)思想政治教育的現(xiàn)狀來(lái)看，基層理想信念教育存在的主要問(wèn)題是：教育過(guò)程往往是把“書(shū)本”規(guī)定的教育內(nèi)容簡(jiǎn)單搬到“課堂”，教育活動(dòng)本身缺少現(xiàn)實(shí)聚焦、缺少與現(xiàn)實(shí)思想困惑的對(duì)接。這就使教育活動(dòng)難以做到形象、通俗、易懂、解惑，難免把理論講空、把理想講遠(yuǎn)、把道理講虛。解決這一問(wèn)題，就是要發(fā)揮“真”的力量，把遠(yuǎn)大理想聚焦到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，把共產(chǎn)主義理想當(dāng)代化、具體化、生活化。通過(guò)教育促使官兵懂得：我們今天所做的每一項(xiàng)具體工作，都是向共產(chǎn)主義一點(diǎn)一滴的邁進(jìn)；我們今天所取得的每一項(xiàng)工作成果，都是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想不可分割的要素和組成部分。堅(jiān)定官兵的理想信念，就是要盯著現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和活思想搞教育，引導(dǎo)官兵把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與日常訓(xùn)練生活聯(lián)系起來(lái)，不斷培養(yǎng)官兵對(duì)馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的堅(jiān)定信仰，在教育中把真理的威力充分發(fā)揮出來(lái)。

在闡釋真理中提高覺(jué)悟。堅(jiān)持講真理，是我黨我軍的政治優(yōu)勢(shì)，也是部隊(duì)思想政治教育的根本任務(wù)。發(fā)揮“真”的力量，就必須堅(jiān)持講好馬克思主義，講好中國(guó)化的馬克思主義。官兵掌握了真理，就掌握了認(rèn)識(shí)、分析和解決一切問(wèn)題的方法，就會(huì)讓真理在頭腦里永駐，就能不斷提高思想覺(jué)悟。思想政治教育是心靈與心靈的溝通，情感與情感的交融，教育者闡釋真理，必須擁有真情，這樣講課才有激情，才能引起共鳴。要堅(jiān)持講事實(shí)，是因?yàn)檎胬硎切枰ㄟ^(guò)活生生的事實(shí)來(lái)說(shuō)服人的。教育內(nèi)容不真實(shí)，就無(wú)法贏得官兵信任。教育內(nèi)容要糾正語(yǔ)句追求對(duì)仗華麗、人物典型講究“高大全”等錯(cuò)誤做法，堅(jiān)持講真話(huà)講實(shí)話(huà)，講身邊的典型人物和事實(shí)，讓官兵覺(jué)得講的內(nèi)容客觀(guān)、實(shí)在、可信。?

在利益調(diào)適中解決問(wèn)題。馬克思主義認(rèn)為，追求利益是人們一切社會(huì)活動(dòng)的動(dòng)因。分析人們的思想狀況、判明人們正當(dāng)利益訴求，這是思想政治教育規(guī)律的內(nèi)在規(guī)定，也是搞好思想政治教育的邏輯起點(diǎn)。關(guān)注并解決好官兵合理利益訴求，是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是開(kāi)展思想政治教育的重要手段。在部隊(duì)基層教育活動(dòng)中，離開(kāi)官兵現(xiàn)實(shí)利益訴求談理論、撇開(kāi)官兵關(guān)注的具體問(wèn)題講道理等做法，都難以使思想政治教育發(fā)揮力量，也偏離了“真”的要求。因此，應(yīng)該在教育中把維護(hù)官兵切身利益與關(guān)注官兵思想狀況聯(lián)系起來(lái)，把解決官兵思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)官兵正確分析和對(duì)待利益問(wèn)題，不斷提高思想政治教育的針對(duì)性實(shí)效性。

在真誠(chéng)交流中獲得信任。搞好思想政治教育，必須以教育者和受教育對(duì)象雙方彼此建立互信為前提。如果受教育對(duì)象對(duì)教育者不信任，教育者把理論講得再深刻、道理分析得再透徹，也無(wú)法取得良好的教育效果。在教育實(shí)踐中發(fā)揮“真”的力量，就是用真話(huà)贏得信任，用真理贏得信服，用真情贏得人心。只有帶著誠(chéng)摯的感情去教育引導(dǎo)官兵，用真摯的情感流露、真實(shí)的情感轉(zhuǎn)換、真誠(chéng)的情感表達(dá)來(lái)拉近與官兵心理上的距離，使官兵產(chǎn)生親近感和信任感，產(chǎn)生吸引力和影響力，在思想上達(dá)成共識(shí)，在情感上形成共鳴，才能理直氣壯地講清大道理，旗幟鮮明地批駁歪道理，及時(shí)校正官兵中出現(xiàn)的思想偏差和不良傾向。

（《解放軍報(bào)》2015年09月09日 07版）