資料圖

敵機(jī)飛走后，他才艱難掙扎著爬到不遠(yuǎn)處的水田滅火。我們趕到搶救時(shí)，見他頭發(fā)全燒焦了，身上黑一塊紫一塊，嚴(yán)重?zé)齻?，隆起好多血泡，已昏倒在地。我和盧姐給他包扎后，讓擔(dān)架員火速送到救護(hù)所。所長(zhǎng)親自接診搶救，首先打了抗休克的止痛針，清洗燒傷創(chuàng)面。

這時(shí)，王教員蘇醒過來，只見他艱難地睜了睜眼，說：“水！”我立即打開水壺蓋，可因他頭部燒傷，張嘴困難，怎么喂水呢？機(jī)靈的盧姐說：“小侯，快去房東阿媽妮家后院剪根蘆葦管?！蔽野瓮扰苋ゼ魜硖J葦管，給他喂了水。王教員眼睛微閉，嘴唇嚅動(dòng)了幾下，斷斷續(xù)續(xù)地說：“口袋里……有封信……還有一枚紀(jì)念章，寄……”話沒說完，他便停止了呼吸。

清理他的遺物時(shí)，我在他的口袋里發(fā)現(xiàn)了一封沾血的信，這封未寄出的信是寫給安東市第六中學(xué)姜淑香同學(xué)的回信，正是那封寫給學(xué)員的示范信。因戰(zhàn)地沒法郵寄，盧姐讓我保存好，待有機(jī)會(huì)一定完成烈士的遺愿。

事后，我們將王教員安葬在地鏡洞山坡上的大松樹下，盧姐在一塊木板上工整地寫了“志愿軍文化教員王俊杰之墓”。一顆熱情赤誠(chéng)的志愿軍軍人的靈魂，在此永遠(yuǎn)安息。

此后，我再也見不到戰(zhàn)友王教員的音容笑貌，聽不到他洪亮的教書聲。但他在彌留之際托付的這封信一直與我朝夕相處。行軍時(shí)，裝在掛包里與我同行；夜宿時(shí)，放在枕包里與我共眠。

那個(gè)冬夜，我們救護(hù)所駐地大烏里山溝遭敵機(jī)轟炸,三班防空洞被炸塌。戰(zhàn)友們摸黑刨土石搶救受傷的同志，尋找被埋的物品。我急于尋找存放信的枕包，忍痛扒拉著土石，手被磨破了，指尖滴著血，終于在天亮?xí)r扒出我的枕包，找到了那封信。

1953年7月27日，我所在的中國(guó)人民志愿軍十九兵團(tuán)第六十四軍凱旋，駐防鴨綠江邊沈安線（現(xiàn)沈丹線），我們軍醫(yī)院駐在鳳凰山下吳家崴子。剛回國(guó)，中央歌舞團(tuán)、京劇團(tuán)即來慰問演出。大家興高采烈地要到城里看節(jié)目。盧姐對(duì)我說：“小侯，咱請(qǐng)假送信去?！庇谑牵遗c盧姐一起來到了所部。

沒等開口，所長(zhǎng)問：“你倆來有啥事？”

“我們請(qǐng)假，到安東跑一趟，把烈士王教員的信送出去?！彼L(zhǎng)知道這封信的來龍去脈，毫不猶豫地同意我們?nèi)マk。

我們從來沒坐過客車，記得入朝到安東，第一次坐火車坐的是悶罐貨車。這次打聽著坐上了從鳳凰城站去安東的客車，過了三個(gè)小站，就到安東站了。下車后看見站臺(tái)上都是歡迎的學(xué)生們，他們手持鮮花，打著“熱烈歡迎志愿軍凱旋歸國(guó)”的橫幅。我倆急忙問有沒有六中的學(xué)生，結(jié)果沒有找到，只好出站沿街問路，終于問到第六中學(xué)所在地。

一進(jìn)校門，正趕上老師集合學(xué)生隊(duì)伍，分批到車站迎接志愿軍歸國(guó)。老師和學(xué)生們見我倆是志愿軍，很熱情地圍了過來。我們打聽姜淑香同學(xué)時(shí)，老師說她是初中二年級(jí)學(xué)生，今天沒來，但初一一班的姜淑英是她妹妹。稍后，老師叫來了齊耳短發(fā)的姜淑英。我想把信交給她，盧姐說：“不，一定要親自交給姜淑香，這是王教員的重托?！甭犖覀冋f明來意后，小姑娘向老師告假，蹦蹦跳跳地領(lǐng)我們來到一個(gè)小山村，走進(jìn)了一個(gè)清靜的農(nóng)家小院。

院內(nèi)，一位梳著羊角辮的小姑娘正在一棵山楂樹下的石臺(tái)上寫著什么。妹妹喊了一聲：“姐，志愿軍叔叔阿姨看你來了。”小姑娘站了起來，用驚訝的目光望著我們兩個(gè)陌生人。盧姐走近眉清目秀的小姑娘，說：“你就是姜淑香啊，可算找到你了。我們是剛從朝鮮前線歸國(guó)的志愿軍，今天給你送來一封信和一枚抗美援朝紀(jì)念章。這封信是志愿軍文化教員王俊杰叔叔寫給你的，紀(jì)念章也是他送的。他剛寫完信不久，就在一次敵機(jī)空襲時(shí)犧牲了。”