陜北公學(xué)開學(xué)典禮。資料圖片

1939年5月20日，毛澤東在延安在職干部教育動員大會上向全黨要求：學(xué)習(xí)一定要學(xué)到底，學(xué)習(xí)的最大敵人是不到“底”。自己懂了一點，就以為滿足了，不要再學(xué)習(xí)了，這滿足就是我們學(xué)習(xí)運(yùn)動的最大頑敵，今天開會后要把它克服下去。

中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就依靠學(xué)習(xí)不斷地發(fā)展壯大。只有通過學(xué)習(xí)，才能解決“人不通古今，馬牛而襟裾”的本領(lǐng)恐慌癥。毛澤東強(qiáng)調(diào)：有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西。沒有學(xué)問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人。為此，黨的六屆六中全會就提出要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)制度。中共中央專門成立了干部教育部，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)運(yùn)動。在陜北，黨創(chuàng)辦了中央黨校、抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院等30多所學(xué)校來培養(yǎng)黨政軍各級領(lǐng)導(dǎo)干部。毛澤東、劉少奇等中央領(lǐng)導(dǎo)親自給學(xué)員上課。

如何學(xué)習(xí)？毛澤東強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)一定要學(xué)到底”?！皩W(xué)到底”表現(xiàn)在三個方面。

首先，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)要靠“擠”和“鉆”。工作忙和看不懂都是不好學(xué)的借口。延安學(xué)習(xí)運(yùn)動期間，當(dāng)時中央要求各級干部每天必須擠出兩小時來學(xué)習(xí)。新中國成立之初，毛澤東指出：我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。我們現(xiàn)在許多同志不下苦功，有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打紙牌、打麻將、跳舞這些方面，我看不好。應(yīng)當(dāng)把工作以外的剩余精力主要放在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。各級干部一星期必須擠兩個半天，有計劃地讀書學(xué)習(xí)。

其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，要盡量“學(xué)到底”。毛澤東認(rèn)為，學(xué)習(xí)的書有兩種：有字的講義是書，社會上的一切也是書——“無字天書”。讀有字的書要做到“先博而后約，先中而后西，先普通而后專門”。一切民族、一切國家的長處都要學(xué)，政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)的一切真正好的東西都要學(xué)。讀無字的書就要在實踐中學(xué)，特別要在群眾實踐中學(xué)習(xí)。

最后，“學(xué)到底”還表現(xiàn)在“活到老，學(xué)到老”。延安時期，常有領(lǐng)導(dǎo)干部以年紀(jì)大為由，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有希望。毛澤東認(rèn)為這種想法嚴(yán)重不對，“人到五十五，才是出山虎”，真正的學(xué)問是要在“無期大學(xué)”里點滴積累起來的。為此，“要把全黨變成一個大學(xué)?！?，全黨同志及非黨的戰(zhàn)士們，都必須進(jìn)入這個大學(xué)校。新中國成立后，好多革命年代成長起來的領(lǐng)導(dǎo)干部年事已高。即使這樣，毛澤東還強(qiáng)調(diào)要有辦法引導(dǎo)高中級干部讀書，推廣到黨政軍民學(xué)?？床磺辶耍梢杂〈笞职娴臅?。

中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。

（作者單位：中央黨校黨史教研部）