“黃河之濱，集合著一群中華民族優(yōu)秀的子孫。人類解放，救國的責任，全靠我們自己來擔承……”1937年，抗日軍政大學的學子高唱《抗日軍政大學校歌》，寫下救亡圖存的雄壯詩篇。今天，嘹亮的抗大校歌再次回蕩在陜北群山之巔，作為抗大傳人的國防大學2023級研究生再次來到延安，在這里，他們在紀念館里、革命舊址回望歷史，感悟延安的精神底色；他們在舊戰(zhàn)場邊、烈士墓前 “錯位時空”，與先輩展開心靈對話；他們在嚴肅的課堂上、在激昂的歌聲中堅定信仰，激發(fā)矢志強軍的力量。

下面跟隨鏡頭，來看看博士、碩士們，在這片紅色熱土上的收獲和啟迪。

鏡頭一：一次特殊的黨小組會

“今天，我們圍坐在烈士墓前，和先輩們講講心里話，也和自己說說心里話。”“四·八”烈士陵園內(nèi)，博士統(tǒng)訓隊3班圍坐在老一輩無產(chǎn)階級革命家王若飛烈士的墓碑前，在黨小組長李軍的組織下，大家漸漸打開了話匣子。

“革命戰(zhàn)爭年代，誰都無法確定中國究竟能走向何方，而正是如王若飛、葉挺等革命先烈，矢志不渝堅守共產(chǎn)主義信仰，英勇不屈、不怕犧牲，才換來了新中國?！崩钪薪芨锌?。

在黨小組會召開前，全體學員重溫入黨誓詞，并舉行了向烈士敬獻花籃儀式。政治學院西安校區(qū)錢均鵬教授動情講述了“四·八”烈士的生平事跡。在寫有“為人民而死雖死猶榮”的烈士紀念碑下，學員們流下了熱淚。

“今天我們正在面對‘百年未有之大變局’，應當向先烈學習，忠于信仰，堅定正確的政治方向，保持‘亂云飛渡仍從容’的政治定力，這是我們每一名抗大傳人都應當牢記的。”2023級博士生劉振談道。延安之行的第一站是延安革命紀念館?？谷哲娬髮W展廳提到，毛澤東同志回答“在抗大應當學習什么”時指出， “首先是學一個政治方向”。這一內(nèi)容引來學員紛紛駐足品讀。

在王家坪革命舊址，毛澤東與兒子毛岸英的故事，讓入學前曾是軍史教員的楊琦十分動容。聯(lián)想到毛岸英同志的犧牲，楊琦說：“毛主席曾在《七絕·改西鄉(xiāng)隆盛詩贈父親》一詩中寫道：埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。我想這句詩也是每一位革命先輩，犧牲小我成全大我的真實寫照。”

在棗園張思德紀念廣場，大家集體誦讀了《為人民服務》一文?！皩讼攘?，我深感自身的差距不足。新時代的我們，既要像英烈一樣，做好隨時應對殘酷斗爭的準備，還要像張思德同志一樣，始終嚴格要求，對待自身崗位兢兢業(yè)業(yè)，對待組織賦予的任務如履薄冰，認真做好每一件小事?！蓖羲肩髡f道。

……

秋風中，各黨小組分坐在各位烈士墓碑前，輕輕訴說著心中的激蕩。

鏡頭二：南泥灣里悠揚的歌聲

大客車經(jīng)過一座巨大的黨徽雕塑，就到達了南泥灣。金燦燦的高高低低的小麥田、玉米地一望無垠。在麥浪的深處，一眼泉水靜靜流淌。

“花籃的花兒香，聽我來唱一唱，唱一呀唱……”學員張瓅文和郭田媛在泉邊清唱起早已傳遍大江南北的《南泥灣》。

“九龍泉是一眼革命泉?！本琵埲S修建設碑記上寫道。在抗戰(zhàn)時期異常困難的情況下，八路軍三五九旅響應黨中央號召，奔赴南泥灣墾荒屯田。“九龍泉是南泥灣大生產(chǎn)運動中的重要水源，延安是中國共產(chǎn)黨精神的重要源泉?！睂W員王立志面對南泥灣紀念館巨大的黨徽雕塑感慨道。這里映照著共產(chǎn)黨人迎難而上、自力更生、攻堅克難的寶貴品質(zhì)。

延安之行緊鑼密鼓，學員們卻每天精神抖擻。白天趕赴教學點實地見學，晚上組織研討發(fā)言、學唱紅色歌曲。在教授何雯的課堂上，大家激情唱響陜北民歌，感受陜北人民樸實昂揚的精神風貌，探尋高高的黃土地何以成為紅色熱土的文化密碼。

南泥灣大生產(chǎn)展覽館內(nèi)，一幅幅圖畫、一件件實物詮釋了“自力更生、艱苦奮斗”的南泥灣精神。看著簡陋的紡車、破舊的草鞋，楊琦不禁感慨：“三五九旅的官兵自己動手，豐衣足食。這就是中國軍民的生命力?！?/p>

昔日的荒山，而今帶來了風吹麥浪的金色喜悅。撫撥稻穗，淡淡稻香。在南泥灣展覽館里，聽著講解員娓娓道來的講述，學員們再次齊唱“來到了南泥灣，南泥灣好地方，好地呀方，好地方來好風光，好地方來好風光，到處是莊稼遍地是牛羊……”，革命英雄主義和革命樂觀主義的精神力量在學員、群眾之間傳遞。

鏡頭三：戰(zhàn)役舊址上的戰(zhàn)例課

“同學們，我們現(xiàn)在所在的位置，就是青化砭戰(zhàn)役的戰(zhàn)場舊址。在我們面前的這條季節(jié)性河流，是蟠龍川。”教授羅永乾介紹說。不遠處是連綿起伏的群山，囊括了陜北五種主要地形。

學員趙艷斌曾在《解放軍報》發(fā)表《青化砭戰(zhàn)役：轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北“三戰(zhàn)三捷”之首捷》等文章，對我軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北研究頗深。走上戰(zhàn)場舊址進行實地勘察，對戰(zhàn)例研究是難得的好機會?！爸把芯课臆姂?zhàn)役戰(zhàn)法，主要從軍事方面去理解，今天，我既能從細節(jié)上去體會，又能從政治上、全局上去把握?！彼f。

過溝、渡川、翻梁、越峁、登塬。腳踩實地，“三戰(zhàn)三捷”的戰(zhàn)場圖景更加清晰。學員紛紛代入西北野戰(zhàn)兵團指戰(zhàn)員身份，部隊在何處集結(jié)，伏擊在何處發(fā)起，何時發(fā)起進攻最有利，如何預判并阻擊敵人等諸多問題，都有了答案。

同樣，在直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役戰(zhàn)例教學中，大家也結(jié)合自身崗位實踐，就戰(zhàn)略研判、作戰(zhàn)籌劃等問題展開了熱烈的討論。

在延安的最后一天，學員們登上了寶塔山、摘星樓、烽火臺，俯瞰延安城。“溝、川、梁、峁、塬”，同學們結(jié)合所學，自發(fā)分析起當年范仲淹守延州的形勢，“憂樂天下”的家國情懷油然而生，默默生根。為戰(zhàn)而生，向戰(zhàn)而行，穿過歷史的硝煙走向未來戰(zhàn)場，精彩的實地戰(zhàn)例課帶給大家無限啟發(fā)、無限感慨。

正如學員易海明在詞《減字木蘭花·人民英雄》中寫到：

氣沖霄漢，戰(zhàn)地陜甘花正燦。

塞外南灣，無數(shù)英豪誓改天。

縱橫丘壑，民族興亡千古諾。

無尚風流，滾滾黃河關(guān)塞樓。

作別延安，再次唱響《抗日軍政大學校歌》，“同學們，積極工作、艱苦奮斗、英勇犧牲，我們的傳統(tǒng)”學員們深刻認識到，“抗大”是一份榮耀，更是一份重若千鈞的責任。

強軍使命在心中，在肩頭，在路上，他們時刻準備。