北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某部廣泛開(kāi)展“對(duì)照三連找差距，爭(zhēng)當(dāng)三連式連隊(duì)”活動(dòng)，充分發(fā)揮“大功三連”典型的種子酵母作用，讓習(xí)主席系列重要講話精神在基層落地生根，促進(jìn)連隊(duì)全面建設(shè)、官兵全面發(fā)展，形成了“一花引來(lái)百花香、萬(wàn)紫千紅春滿園”的群體效應(yīng)。

請(qǐng)看今天出版的《解放軍報(bào)》報(bào)道——

圖片攝影：譚長(zhǎng)俊

真理之樹(shù)：根植基層沃土

——北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某部運(yùn)用習(xí)主席系列重要講話精神指導(dǎo)基層建設(shè)新聞?wù){(diào)查

■解放軍報(bào)記者　劉建偉　通訊員　劉　磊　趙　雷

陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，一朵朵蒲公英被風(fēng)一吹，白色絨毛飄散四周，孕育新生命。這些天，記者踏訪北部戰(zhàn)區(qū)陸軍某部，同樣看到了這樣一幕——

該部廣泛開(kāi)展“對(duì)照三連找差距，爭(zhēng)當(dāng)三連式連隊(duì)”活動(dòng)，充分發(fā)揮“大功三連”典型的種子酵母作用，讓習(xí)主席系列重要講話精神在基層落地生根，促進(jìn)連隊(duì)全面建設(shè)、官兵全面發(fā)展，形成了“一花引來(lái)百花香、萬(wàn)紫千紅春滿園”的群體效應(yīng)。

一場(chǎng)士兵辯論引發(fā)反思——

理論學(xué)習(xí)越深入，信仰信念越堅(jiān)定

“都是全軍學(xué)理論標(biāo)兵連隊(duì)，我們憑啥要向你們學(xué)？”?

那天，“大功三連”先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)成員之一的“清華學(xué)子”李沖接到一個(gè)電話，電話那頭自稱是“紅九連”上等兵王鵬，想就理論問(wèn)題跟他“探討探討”。?

原來(lái)，學(xué)習(xí)“大功三連”事跡之初，大學(xué)生士兵王鵬心里就憋著一股勁兒。作為被國(guó)防部授稱的“學(xué)習(xí)毛主席著作模范紅九連”，王鵬的連隊(duì)幾十年來(lái)一直都是全軍理論學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。平時(shí)都是別人向他們學(xué)，現(xiàn)在讓他們跟“大功三連”學(xué)，九連很多官兵和王鵬一樣心里都有些不服氣。?

究竟誰(shuí)學(xué)得更好？?jī)蓚€(gè)大學(xué)生士兵展開(kāi)了一番辯論——?

“在我們?nèi)B，學(xué)好理論能進(jìn)步，不學(xué)理論待不住?！崩顩_舉了個(gè)例子：參加抗戰(zhàn)勝利日閱兵集訓(xùn)期間，連隊(duì)幾名戰(zhàn)士特意讓人捎過(guò)來(lái)新下發(fā)的《士兵理論讀本》深研細(xì)讀。?

這讓王鵬想起一個(gè)細(xì)節(jié)：前年閱兵時(shí)，他曾和“大功三連”官兵有過(guò)親密接觸?！伴啽?xùn)練那么苦，三連官兵仍不忘理論學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗麄儚牧?xí)主席系列重要講話中得到了實(shí)實(shí)在在的獲得感，所以打心眼兒里想去學(xué)！”如今回想起這個(gè)細(xì)節(jié)，王鵬有了更深刻的理解和感受。?

“這還不算，學(xué)習(xí)習(xí)主席系列重要講話，給了大家洞穿迷霧的慧眼?！崩顩_告訴王鵬，前不久，連隊(duì)?wèi)?zhàn)士陳曉東看到有同學(xué)在微信上轉(zhuǎn)發(fā)曲解紅色經(jīng)典的段子，理直氣壯留言告訴他這是有人惡意歪曲，是對(duì)民族精神的拔根去魂，同學(xué)很快刪除了段子。?

這讓王鵬深感慚愧：對(duì)這樣的段子，他雖然沒(méi)有人云亦云以訛傳訛，但也沒(méi)有理直氣壯去反駁，說(shuō)明理論學(xué)習(xí)有差距！

當(dāng)天晚上，王鵬在日記中寫(xiě)道：“站在九連看自己，九連有成績(jī)；跳出九連看自己，九連有差距！學(xué)理論不是武裝嘴皮子，不是為個(gè)人抹粉飾美，而是要堅(jiān)定理想信念，把個(gè)人成長(zhǎng)融入部隊(duì)建設(shè)中?！?

該部專門(mén)組織“找一找我們的差距在哪里”查擺活動(dòng)，引導(dǎo)基層把習(xí)主席系列重要講話精神作為鑄魂育人、建連興連的“魂”和“綱”，使學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論成為官兵的精神追求和生活方式。

理論學(xué)得越透徹，心中信仰信念越堅(jiān)定?！安弊右韵隆备母镎归_(kāi)后，不少部隊(duì)面臨撤并降改或轉(zhuǎn)隸移防等情況?？稍摬抗俦磺新?tīng)從組織安排！