傳經(jīng)送寶

下士王小龍：作為馬磊的同年兵，馬磊的考學(xué)經(jīng)歷我都看在眼里。剛?cè)胛槟菚?huì)兒，馬磊給人有點(diǎn)“傲”的感覺，和大伙兒玩不到一塊去。雖然后來改變了不少，但他總認(rèn)為考學(xué)是自己的事，別人幫不上忙，這就導(dǎo)致他“孤軍奮戰(zhàn)”，承受的壓力越來越大。如果真正能和大家敞開心扉，我們作為一個(gè)排的戰(zhàn)友一定會(huì)提供力所能及的幫助。

班長(zhǎng)洪向陽：現(xiàn)在想考學(xué)的大學(xué)生士兵有一種不好的傾向，眼里只盯著復(fù)習(xí)備考，對(duì)其他事不愿管不愿問。馬磊一開始也有這方面傾向，后來逐漸改了過來。我感覺，對(duì)于立志考學(xué)的大學(xué)生士兵來說，當(dāng)好一個(gè)“兵”是實(shí)現(xiàn)“軍官夢(mèng)”的前提，如果其他工作做不好，肯定會(huì)給自己的“考學(xué)路”造成干擾和阻礙，進(jìn)而影響自己成長(zhǎng)和進(jìn)步。

排長(zhǎng)顧尚飛：2012年，我成為全營唯一一名通過考學(xué)實(shí)現(xiàn)“軍官夢(mèng)”的大學(xué)生士兵。和馬磊一樣，在考學(xué)過程中，我也碰到過各種各樣的困難和干擾。我的經(jīng)驗(yàn)是，在考學(xué)路上要想成功，最重要的是要有堅(jiān)忍不拔的意志，用堅(jiān)定的信念排除各種干擾。只有這樣，才能將坎坷變坦途。

三營教導(dǎo)員武智杰：馬磊的經(jīng)歷雖說是個(gè)例，但其中反映的大學(xué)生士兵考學(xué)過程中的辛酸苦辣，卻是普遍現(xiàn)象。對(duì)一線帶兵人來說，幫助他們實(shí)現(xiàn)“軍官夢(mèng)”既是我們的工作，更是我們義不容辭的責(zé)任。我們營的辦法是，在不影響訓(xùn)練的情況下，在學(xué)習(xí)時(shí)間、課業(yè)輔導(dǎo)方面為大學(xué)生士兵提供力所能及的保障，指定干部和考學(xué)士兵結(jié)成互助對(duì)子，讓大學(xué)生士兵真正體會(huì)到組織的溫暖，以此來激勵(lì)他們的考學(xué)信心。

對(duì)策建議

第81集團(tuán)軍某旅政委張解立：在考學(xué)過程中，大學(xué)生士兵面對(duì)的困難，既有年齡、學(xué)習(xí)環(huán)境、訓(xùn)學(xué)矛盾等諸多客觀因素，也有對(duì)困難估計(jì)不足、對(duì)個(gè)人前途過于擔(dān)憂等主觀原因。因此，在處理大學(xué)生士兵考學(xué)的問題上，旅團(tuán)級(jí)單位要注意從營造公正公開的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境入手，及時(shí)搞好政策宣講，將考核條件、標(biāo)準(zhǔn)要求等傳達(dá)至每名考生，對(duì)摸底成績(jī)、推薦條件等及時(shí)公示，最大限度減少考生心中的“不確定性”。同時(shí)，要建立“一對(duì)一”幫帶制度，安排班排骨干及時(shí)了解考學(xué)戰(zhàn)士的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們分析優(yōu)勢(shì)和不足，有針對(duì)性做好心理疏導(dǎo)工作。在此基礎(chǔ)上，注意解決思想問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合，幫助他們規(guī)劃“成長(zhǎng)路線圖”，及時(shí)了解矛盾困難，采取切實(shí)辦法，消除其后顧之憂。