對提升新任排長開展思想政治教育質量的思考
■張皓南
思想政治教育是部隊是我們黨在軍隊中進行的理論武裝和思想引導工作，是黨對軍隊實施思想政治領導的基本途徑。思想政治教育既十分重要，又相當難做，特別是對于剛剛畢業(yè)分配來到部隊的新任排長來說，做思想政治教育工作經常遇到不同程度的困難，甚至經常達不到預期效果。這種現(xiàn)狀對于部隊加強集中統(tǒng)一產生了阻礙作用，讓思想政治教育在基層失去了意義。研究分析新任排長開展思想政治教育質量，也許能給當前部隊思想政治教育帶來一些啟示和借鑒。
一、當前新任排長開展思想政治教育質量不高的主要表現(xiàn)
（一）教育內容針對性不強
基層新任排長進行思想教育時針對性不強是一突出表現(xiàn)。新下連隊，對于基層的了解不夠深入，尤其對以往思想教育真正存在的矛盾問題缺乏認知，很多新排長在開展教育時，常常選用在院校學習時的老一套來應付，沒有考慮到教育對象不同、教育需求不同、教育目的不同等一系列問題，針對性不強。
（二）教育導向不明，觀點出現(xiàn)偏差
新任排長大都是剛剛從院校畢業(yè)的“新手”，來到基層開展思想政治教育時，經常會出現(xiàn)詞不達意、教不到點上的現(xiàn)象。一些能力水平相對較差的同志，甚至會出現(xiàn)教育觀點、事例導向、整體把握與教育目的不符的現(xiàn)象。一方面嚴重影響了自身在開展教育時的威信，另一方面更是對部隊加強教育引導產生了阻礙作用。
（三）教育效果不佳，達不到目的
基層官兵普遍反映，新排長進行思想政治教育后，真正能夠深入人心、達到教育目的的少之又少，戰(zhàn)士們經常是“左耳朵進、右耳朵出”，教育效果差，甚至一部分人認為是浪費時間。這樣的現(xiàn)象導致新任排長進行思想政治教育就像是走過場、拉程序，與教育目的相悖。很多新任排長僅僅是對于教育者進行單純的理論灌輸，多媒體等現(xiàn)代化教學手段不足，部隊思想政治教育工作的效果并不理想。
