來(lái)源：中國(guó)軍網(wǎng)-解放軍報(bào) 責(zé)任編輯：徐占虎 發(fā)布：2024-12-10 06:30:48
第72集團(tuán)軍某旅帶兵人引導(dǎo)二次入伍新兵調(diào)整心態(tài)奮斗成才——
把“高起點(diǎn)”當(dāng)作“新起點(diǎn)”
■韓帥 楊茂生
繪圖：唐建平
“再次回到部隊(duì)，我更加珍惜與戰(zhàn)友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論歡笑還是苦累，穿軍裝的日子都是我們最美的青春記憶……”初冬時(shí)節(jié)，第72集團(tuán)軍某旅訓(xùn)練場(chǎng)上，火箭炮連二次入伍新兵鄒國(guó)慶利用訓(xùn)練間隙，與官兵分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。聽著他動(dòng)情的講述，戰(zhàn)友們不時(shí)報(bào)以熱烈掌聲。
“每個(gè)人的成長(zhǎng)都不會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)經(jīng)歷一些曲折?！边B隊(duì)干部馮培彬介紹，入伍之初，鄒國(guó)慶憑借豐富的經(jīng)歷、扎實(shí)的體能基礎(chǔ)，成為干部骨干看好的“苗子”。
第一次服役時(shí)就在單位組織的軍體運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿過(guò)名次，參加過(guò)“四會(huì)”教練員集訓(xùn)……新兵下連后，翻看鄒國(guó)慶的“兵情檔案”，馮培彬不禁眼前一亮。為助力鄒國(guó)慶加速成長(zhǎng)成才，馮培彬總是有意給他交任務(wù)、壓擔(dān)子。鄒國(guó)慶也嚴(yán)格要求自己，無(wú)論軍體比武還是輔助組訓(xùn)，表現(xiàn)都很出色。
令馮培彬沒(méi)想到的是，體能訓(xùn)練一馬當(dāng)先的鄒國(guó)慶，專業(yè)學(xué)習(xí)卻“掉了鏈子”——幾次考核，他的理論和實(shí)操成績(jī)均低于連隊(duì)平均水平，總評(píng)成績(jī)?cè)谛卤幸埠敛黄鹧?。為此，馮培彬多次進(jìn)行督促，都未取得明顯效果。隨著專業(yè)訓(xùn)練推進(jìn)，看著自己的成績(jī)不升反降，鄒國(guó)慶變得無(wú)精打采、少言寡語(yǔ)起來(lái)。這讓馮培彬看在眼里，急在心里。
一天下午，體能訓(xùn)練結(jié)束后，馮培彬找到鄒國(guó)慶談心交流。“眼看著身邊戰(zhàn)友都在進(jìn)步，我卻原地踏步甚至倒退，我也很急呀！”在馮培彬的耐心詢問(wèn)下，鄒國(guó)慶終于將壓在心頭的焦慮一股腦倒了出來(lái)。
原來(lái)，考慮到自己是二次入伍，又被連隊(duì)干部骨干寄予厚望，鄒國(guó)慶生怕自己辜負(fù)了大家的期望，事事處處都想給其他新兵“打個(gè)樣”。
因體能素質(zhì)過(guò)硬，他在前期體能訓(xùn)練中得心應(yīng)手。專業(yè)訓(xùn)練展開后，面對(duì)全新的崗位技能，與大家站在同一起跑線的鄒國(guó)慶沒(méi)有了二次入伍的優(yōu)勢(shì)，感到有些吃力?？伤帜ú婚_面子向其他戰(zhàn)友請(qǐng)教，由此陷入了“成績(jī)落后—情緒焦慮—成績(jī)更落后—情緒更焦慮”的尷尬境地。
看著情緒低落的鄒國(guó)慶，馮培彬陷入了沉思：“起點(diǎn)高”就一定能“跑得快”嗎？對(duì)鄒國(guó)慶來(lái)說(shuō)，有基礎(chǔ)、適應(yīng)快是二次入伍帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，榮譽(yù)感強(qiáng)、處處爭(zhēng)先也值得鼓勵(lì)。但“起點(diǎn)高”也容易造成自我要求過(guò)高，一旦心態(tài)失衡，反而容易被小挫折絆倒。
馮培彬?qū)⑦@一情況向蹲點(diǎn)干部黃俊反映后，黃俊將其寫入蹲點(diǎn)工作報(bào)告，上交給了機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。隨后，他們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，像鄒國(guó)慶這樣訓(xùn)練成績(jī)、思想狀態(tài)等出現(xiàn)起伏的二次入伍新兵，在全旅并非個(gè)例。
指揮通信連二次入伍新兵劉陽(yáng)，在原部隊(duì)從事通信保障工作，無(wú)論是開展通信線路鋪設(shè)作業(yè)，還是排除設(shè)備常見故障，他都輕車熟路。再次來(lái)到部隊(duì)后劉陽(yáng)卻發(fā)現(xiàn)，隨著通信技術(shù)迭代升級(jí)，數(shù)字化、無(wú)線智能通信等已成為主要通信手段。面對(duì)新情況，劉陽(yáng)一時(shí)感到不太適應(yīng)。后來(lái)在班長(zhǎng)幫助下，他專門學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，但展開崗位工作時(shí)依然習(xí)慣于傳統(tǒng)思維和作業(yè)方式。多次碰壁后，他感到有些迷茫，甚至一度想打退堂鼓。
二次入伍新兵趙峰從原單位退伍后回到校園，繼續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)械工程與自動(dòng)化專業(yè)。完成學(xué)業(yè)后，他再次步入軍營(yíng)。結(jié)束新訓(xùn)來(lái)到該旅運(yùn)輸連，趙峰本想在崗位上大展身手，卻因連隊(duì)平時(shí)承擔(dān)的多是物資運(yùn)輸、機(jī)動(dòng)保障等任務(wù)，他的專業(yè)知識(shí)一時(shí)派不上用場(chǎng)。巨大的心理落差讓他感到郁悶，訓(xùn)練中時(shí)不時(shí)“開小差”。
“近年來(lái)，二次入伍新兵越來(lái)越多。與普通新兵相比，他們熟悉軍營(yíng)訓(xùn)練生活環(huán)境，有一定軍事基礎(chǔ)，起點(diǎn)相對(duì)較高、優(yōu)勢(shì)明顯?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)分析說(shuō)，二次入伍新兵大多有著極強(qiáng)的成長(zhǎng)進(jìn)步意愿，再次步入軍營(yíng)后迫切希望展示自我、取得成績(jī)，但愿望一時(shí)得不到滿足或遇到困難挫折，往往會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫敗感，甚至開始自我否定。如何針對(duì)這一情況做好工作，引導(dǎo)他們調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)確定位，鉚定崗位奮斗成才，是每名基層帶兵人應(yīng)認(rèn)真思考解決的現(xiàn)實(shí)課題。
為此，該旅專門組織機(jī)關(guān)部門摸清二次入伍新兵情況，充分了解掌握每名同志的教育背景、專業(yè)特長(zhǎng)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、愿望期待等，并據(jù)此制訂“兵情檔案”；在征求個(gè)人意見的基礎(chǔ)上，與所在連隊(duì)干部骨干共同發(fā)力，結(jié)合崗位任務(wù)幫其明晰自身優(yōu)勢(shì)和短板不足，合理規(guī)劃成長(zhǎng)路線；指派專業(yè)精、能力強(qiáng)的軍士與其結(jié)成幫帶對(duì)子，通過(guò)日常指導(dǎo)、補(bǔ)差強(qiáng)能逐步提升綜合素質(zhì)。同時(shí)，他們還注重任務(wù)摔打，每次遂行任務(wù)時(shí)，都挑選基礎(chǔ)扎實(shí)的二次入伍新兵參與其中，鼓勵(lì)他們?cè)诎嚅L(zhǎng)骨干幫帶下大膽嘗試。
考慮到鄒國(guó)慶的個(gè)人情況，連隊(duì)干部指定經(jīng)驗(yàn)豐富的三級(jí)軍士長(zhǎng)王海坤與他結(jié)成幫帶對(duì)子。與鄒國(guó)慶接觸一段時(shí)間后，王海坤經(jīng)常與他分享自己的成長(zhǎng)故事，鼓勵(lì)他將過(guò)去“歸零”，一步一個(gè)腳印扎實(shí)向著目標(biāo)努力。聽了老班長(zhǎng)的奮斗故事，鄒國(guó)慶深受啟發(fā)和觸動(dòng)。重新振作的他經(jīng)常向王海坤請(qǐng)教，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，加班加點(diǎn)開展強(qiáng)化訓(xùn)練，專業(yè)成績(jī)很快有了起色，被連隊(duì)評(píng)為“進(jìn)步之星”。
“實(shí)踐證明，只要基層帶兵人結(jié)合實(shí)際因勢(shì)利導(dǎo)，采取務(wù)實(shí)舉措激勵(lì)二次入伍新兵發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、奮力拼搏，就能幫助他們擺脫‘成長(zhǎng)的煩惱’?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，他們結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)基層單位按照“新老搭配、強(qiáng)弱互補(bǔ)”的原則，區(qū)分專業(yè)特長(zhǎng)重新調(diào)整“三互小組”，幫助更多新戰(zhàn)友穩(wěn)步度過(guò)適應(yīng)期，不斷獲得成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
二級(jí)上士張海洋與劉陽(yáng)編入同一“三互小組”后，推薦他到上級(jí)組織的通信專業(yè)集訓(xùn)隊(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。劉陽(yáng)不負(fù)厚望，在集訓(xùn)隊(duì)結(jié)業(yè)考核中取得第三名的好成績(jī)。運(yùn)輸連選派趙峰參加旅“科技+”小發(fā)明競(jìng)比活動(dòng)，他發(fā)揮特長(zhǎng)革新的某裝備故障維修輔助設(shè)備，在競(jìng)比中獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”……該旅采取的一系列務(wù)實(shí)舉措，助力二次入伍新兵發(fā)揮特長(zhǎng)、嶄露頭角。在他們的示范帶動(dòng)下，越來(lái)越多的新戰(zhàn)友加入其中，在崗位工作中表現(xiàn)出色。
連隊(duì)因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教，新兵們信心滿滿、動(dòng)力十足。最近，鄒國(guó)慶在搞好專業(yè)訓(xùn)練的同時(shí)，主動(dòng)報(bào)名加入連隊(duì)政治理論教育小組。一次教育課上，他分享自己在骨干幫帶下逐步成長(zhǎng)的心得體會(huì)時(shí)說(shuō)：“每一分付出與努力，都會(huì)為我們的青春打下奮斗的烙印。以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日建功軍營(yíng)?！?/p>
寄 語(yǔ)
“歸零”之后再出發(fā)
■第72集團(tuán)軍某旅排長(zhǎng) 張文哲
二次入伍的戰(zhàn)友再次踏入熟悉的軍營(yíng)，有著自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。但須時(shí)刻提醒自己，雖然是二次入伍，要想成為崗位尖兵、贏得戰(zhàn)友尊重，就不能讓思想和身子停留在過(guò)去，而要勇于把過(guò)往“歸零”。
擺脫以前的光環(huán)，把過(guò)往“歸零”，才能讓自己戒驕戒躁、奮力前行。世界冠軍鄧亞萍在10多年的運(yùn)動(dòng)生涯中獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，大小賽事的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌擺了滿滿一屋。但她勇于收起往日榮譽(yù)，“歸零”之后走進(jìn)大學(xué)校園再出發(fā)，最終靠勤奮努力完成了學(xué)業(yè)，開辟新的人生賽道。她的人生經(jīng)歷告訴我們，奮斗的路上學(xué)會(huì)適時(shí)“歸零”、拋開思想包袱，才能從容上陣、創(chuàng)造新的可能。
當(dāng)前，軍事新技術(shù)、新概念層出不窮，部隊(duì)武器裝備加速更新?lián)Q代。二次入伍的戰(zhàn)友雖然有一定基礎(chǔ)，但面對(duì)新崗位新專業(yè)同樣難免遇到困難挫折。只有用理性的眼光看待自己的優(yōu)勢(shì)與短板，善于把之前的收獲當(dāng)作進(jìn)步的基石，把如今的挑戰(zhàn)當(dāng)成蛻變的機(jī)遇，才能在新起點(diǎn)上不斷成就“更好的自己”。
