用聲音呈現(xiàn)閱兵盛典
摘 要：與電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體相比，廣播媒體對(duì)閱兵盛典進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播的劣勢(shì)和難度顯而易見。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大化地發(fā)揮廣播媒體優(yōu)勢(shì)，在閱兵直播報(bào)道時(shí)，廣播媒體努力探索并做到：立足閱兵現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行謀篇布局；依托閱兵現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行拓展深化；緊盯閱兵現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行形象描述；緊扣閱兵現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)揮聲音魅力。
關(guān)鍵詞：國(guó)慶閱兵；現(xiàn)場(chǎng)直播；廣播媒體
現(xiàn)場(chǎng)直播是廣播電視利用電子信號(hào)把新聞現(xiàn)場(chǎng)的聲音或圖像直接發(fā)送并同步播出的節(jié)目形式。如果從1949年開國(guó)大典時(shí)中央人民廣播電臺(tái)實(shí)況轉(zhuǎn)播算起，我國(guó)廣播新聞現(xiàn)場(chǎng)直播已經(jīng)走過(guò)70年歷程。如今，這種最能體現(xiàn)廣播新聞報(bào)道速度、優(yōu)勢(shì)和特色的報(bào)道形式，在日臻成熟的技術(shù)支撐下，越來(lái)越多地為廣播新聞工作者所采用。
但是，與電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體相比，廣播媒體對(duì)國(guó)慶70周年閱兵活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播的劣勢(shì)和難度是顯而易見的。這首先是由媒體屬性所決定的。電視和網(wǎng)絡(luò)不僅可以通過(guò)聲音，而且還能通過(guò)圖象、文字來(lái)形象直觀地傳達(dá)現(xiàn)場(chǎng)信息，而廣播只能靠聲音這個(gè)單一元素進(jìn)行呈現(xiàn)。其次，是由閱兵活動(dòng)本身的慶典特點(diǎn)所決定的。那一往無(wú)前的徒步方隊(duì)、威武壯觀的裝備方隊(duì)、叱咤藍(lán)天的空中梯隊(duì)，都是靠視覺形象來(lái)展示的，而廣播只能通過(guò)聽覺這單一途徑，向受眾進(jìn)行傳播。第三，也是由廣播直播的系統(tǒng)性復(fù)雜性所決定的。電臺(tái)直播雖然只有聲音，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但制約直播的因素很多，像閱兵總指揮報(bào)告、習(xí)主席問(wèn)候與官兵回答和每個(gè)方隊(duì)領(lǐng)隊(duì)的“向右看”口令等關(guān)鍵音響必須確保；每個(gè)方梯隊(duì)的解說(shuō)時(shí)間必須精準(zhǔn)，經(jīng)常以秒來(lái)計(jì)算；主持人、觀察員什么時(shí)候開始解說(shuō)，什么時(shí)候停止介紹，必須根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變。
面對(duì)如此多的困難和挑戰(zhàn)，作為解放軍新聞傳播中心廣播電視部的記者，作為中央廣播電視總臺(tái)央廣閱兵直播組的撰稿和軍事觀察員，我們和央廣直播團(tuán)隊(duì)的同事們，以強(qiáng)烈的使命感責(zé)任感，緊前籌劃，提前一個(gè)多月深入閱兵村采訪，撰寫并反復(fù)打磨解說(shuō)詞，四次在閱兵村觀摩閱兵全要素合練，三次到天安門廣場(chǎng)進(jìn)行模擬演練，最終向全國(guó)聽眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的閱兵直播。2019年10月1日，中央廣播電視總臺(tái)所屬中國(guó)之聲、經(jīng)濟(jì)之聲、環(huán)球資訊廣播等12套廣播頻率并機(jī)直播，央廣網(wǎng)、央廣新聞客戶端音頻同步直播，全國(guó)各地人民廣播電臺(tái)進(jìn)行了同步轉(zhuǎn)播。尼爾森網(wǎng)聯(lián)媒介大數(shù)據(jù)服務(wù)有限公司，通過(guò)全國(guó)35個(gè)重點(diǎn)城市的測(cè)量?jī)x數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，當(dāng)天，央廣“中國(guó)之聲”直播節(jié)目累計(jì)觸達(dá)2100萬(wàn)城市核心人群，其中685萬(wàn)為私家車主聽眾。在重播期間，收聽直播節(jié)目的聽眾更是成倍增長(zhǎng)。
一、立足閱兵現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)謀篇布局
收聽閱兵直播的聽眾最關(guān)心關(guān)注、最想聽到的，首先是閱兵現(xiàn)場(chǎng)“此時(shí)此刻正在發(fā)生什么”。比如：習(xí)主席乘檢閱車過(guò)金水橋后，閱兵總指揮如何向習(xí)主席報(bào)告；習(xí)主席是什么時(shí)間向黨旗、國(guó)旗、軍旗行注目禮；習(xí)主席檢閱部隊(duì)時(shí)是怎樣問(wèn)候官兵的；每個(gè)徒步方隊(duì)和地面方隊(duì)是何時(shí)接受檢閱的。針對(duì)受眾的這種心理需求，我們牢牢把握現(xiàn)場(chǎng)直播最核心的傳播理念，盡最大努力在“第一時(shí)間”呈現(xiàn)“第一現(xiàn)場(chǎng)”，并且在有限篇幅中，把官兵精神風(fēng)貌、裝備性能、部隊(duì)歷史、方隊(duì)特點(diǎn)等融入進(jìn)去。
在直播過(guò)程中，我們盡量使每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，一切元素要素都服從服務(wù)于現(xiàn)場(chǎng)，將主持人解說(shuō)、觀察員解讀與現(xiàn)場(chǎng)典型音響有機(jī)地融合在一起。讓聽眾通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)音響和解說(shuō)，感知激動(dòng)人心的閱兵現(xiàn)場(chǎng)。比如，在閱兵開始時(shí)，我們穿插著鏗鏘的腳步聲，描述現(xiàn)場(chǎng)：金水橋畔，東、西華表前，各有30名標(biāo)兵身穿17式軍禮服，肩扛禮賓槍，邁著標(biāo)準(zhǔn)的正步，依次就位。在閱兵式結(jié)束后、分列式開始前，我們這樣介紹現(xiàn)場(chǎng)：此時(shí)，參加閱兵式的方隊(duì)正在調(diào)整隊(duì)形。一隊(duì)隊(duì)訓(xùn)練有素的官兵踏著雄壯軍樂(lè)的節(jié)拍，手握鋼槍，跨步轉(zhuǎn)身，整齊劃一。一會(huì)兒的工夫，幾百人的方隊(duì)就順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，從長(zhǎng)安街北側(cè)走到了長(zhǎng)安街中央。
二、依托閱兵現(xiàn)場(chǎng)，做好拓展深化
實(shí)際上，國(guó)慶70周年閱兵本身有很多背景信息可以介紹，在直播過(guò)程中，當(dāng)習(xí)主席檢閱完部隊(duì)乘車返回城樓，現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有重要信息可介紹時(shí)，我們就對(duì)閱兵活動(dòng)進(jìn)行歷史勾連和縱深挖掘，不僅向聽眾交待強(qiáng)軍目標(biāo)是習(xí)主席何時(shí)何地提出的，黨的十八大以來(lái)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得哪些成就，而且介紹了此次閱兵的特點(diǎn)亮點(diǎn)，包括“7個(gè)徒步方隊(duì)是第一次設(shè)置，為什么要設(shè)置”“此次閱兵是歷史上高級(jí)指揮員受閱數(shù)量最多的一次，這說(shuō)明了什么”。同時(shí)，我們還回顧了歷史上幾次重要的大閱兵。
即使在分列式開始、篇幅以秒計(jì)算時(shí)，我們也盡力對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行延伸拓展。比如，在空軍方隊(duì)接受檢閱時(shí)，我們這樣解說(shuō)：這支部隊(duì)舍生忘死參加汶川抗震救災(zāi)，一個(gè)名叫程強(qiáng)的小男孩在部隊(duì)回撤時(shí)打出一條橫幅，上面寫著“長(zhǎng)大我要當(dāng)空降兵”，今天，程強(qiáng)就在這個(gè)方隊(duì)中接受檢閱。這些背景信息，盡管只是寥寥數(shù)語(yǔ)，但既和現(xiàn)場(chǎng)緊密關(guān)連，又有效豐富深化現(xiàn)場(chǎng)，將聽眾應(yīng)知、欲知、未知的內(nèi)容說(shuō)得入耳入心，讓人們對(duì)閱兵的理解、感受達(dá)到新的高度、廣度和深度。
三、緊盯閱兵現(xiàn)場(chǎng)，強(qiáng)化形象描述
閱兵活動(dòng)中，每個(gè)方隊(duì)的人員不同、服裝各異，數(shù)百臺(tái)武器裝備外形差別更大，尤其是此次閱兵中，有些徒步方隊(duì)的服裝、部分武器裝備外形，在10月1日前一直處于保密狀態(tài)，要讓聽眾對(duì)閱兵活動(dòng)產(chǎn)生身臨其境的感覺，存在很大難度。為此，我們?cè)谧珜懼辈ゴ缶V之初就確定一個(gè)原則，要加大對(duì)閱兵現(xiàn)場(chǎng)人員和裝備的描述，而且在描述時(shí)既要準(zhǔn)確規(guī)范，更要形象直觀，有“畫面感”，讓聽眾在收聽直播時(shí)有想象的基礎(chǔ)。在語(yǔ)言使用上，要盡量讓聽眾入耳入腦，能夠由聽覺迅速轉(zhuǎn)化為畫面。
在撰寫直播解說(shuō)詞時(shí)，我們深入到各受閱方梯隊(duì)，了解情況和特點(diǎn)亮點(diǎn)，多次觀摩閱兵合練演練，對(duì)受閱官兵和裝備進(jìn)行觀察研究，查閱大量資料照片，對(duì)數(shù)百個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行核實(shí)，力求用口語(yǔ)化表達(dá)、形象化播報(bào)，準(zhǔn)確生動(dòng)地給人們傳遞直觀印象。比如，在東風(fēng)-17方隊(duì)受閱時(shí)，我們這樣介紹：它的彈頭外形從常見的圓錐形變?yōu)槿忮F，外加四個(gè)翅膀和尾翼，就像一個(gè)小飛機(jī)。這種設(shè)計(jì)能讓它飛行速度更快、飛行軌跡更加靈活，突防能力大大增強(qiáng)。這個(gè)描述受到聽評(píng)專家的贊譽(yù)，稱“很適合聽覺需求，聽眾一下就能想象出這種新裝備的樣子”。
四、緊扣閱兵現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)揮聲音魅力
在閱兵活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)直播中，廣播媒體最核心、最傳神、最有魅力的元素，是由各類現(xiàn)場(chǎng)聲音組成的多聲部音響，其中包括主持人的解說(shuō)、觀察員的解讀和現(xiàn)場(chǎng)口令、口號(hào)和樂(lè)曲、歌曲等，但是直播過(guò)程中最難處理的也莫過(guò)于現(xiàn)場(chǎng)聲音的處理。這是因?yàn)殚啽F(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境復(fù)雜，空間跨度大。為了使現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)、各類音響有機(jī)融為一體，作為解說(shuō)詞撰寫者和軍事觀察員，我們和主持人、技術(shù)人員進(jìn)行了十余次演練。每次演練結(jié)束后，還要看著演練錄像，一分一秒地算時(shí)間、算字?jǐn)?shù)，不厭其煩地調(diào)整完善解說(shuō)詞，解說(shuō)詞僅大的修改就達(dá)十幾次。
功夫不負(fù)有心人。在10月1日閱兵直播節(jié)目中，徒步方隊(duì)雄壯有力的正步聲，裝備方隊(duì)鐵流滾滾的轟鳴聲，一架架戰(zhàn)機(jī)呼嘯掠過(guò)的聲音，包括主持人和觀察員情緒飽滿激昂的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，組成了一系列、多層次的典型音響和聲音，銜接自然、轉(zhuǎn)換自如，使現(xiàn)場(chǎng)氛圍渾然天成，讓聽眾如身臨其境，過(guò)耳不忘。許多聽眾聽過(guò)直播后，由衷稱贊這是一場(chǎng)體現(xiàn)國(guó)家電臺(tái)水準(zhǔn)的現(xiàn)場(chǎng)直播，聲勢(shì)宏大、高潮迭起，給人很強(qiáng)的感染力。
（作者單位：解放軍新聞傳播中心廣播電視部）