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關(guān)于提高海防部隊基層官兵媒介素養(yǎng)的思考

作者:趙子琪

摘 要:提高媒介素養(yǎng)是官兵素質(zhì)全面發(fā)展的一項重要內(nèi)容。海防部隊駐地分散、環(huán)境復(fù)雜,面對的輿情信息龐雜海量、良莠不齊,有必要探索官兵媒介素養(yǎng)的培育和提升路徑,練好有效應(yīng)對媒體、主動宣揚強軍正能量的“真本事”。

關(guān)鍵詞:海防部隊;媒介素養(yǎng);全媒體;新大綱

2018年5月1日開始施行的《中國人民解放軍內(nèi)務(wù)條令(試行)》中,對軍人管理和使用移動電話和互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定作了修改,取消了原先“因工作需要并經(jīng)團以上單位首長批準方可使用移動電話”的限定條件。智能手機有序進入軍營,面對洶涌澎湃的信息浪潮的沖擊,加強對基層官兵媒介素養(yǎng)的教育刻不容緩。

針對當(dāng)前海防部隊駐地分散、環(huán)境復(fù)雜的特點,應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代要求,有針對性地加強海防部隊基層官兵媒介素養(yǎng)教育,提高他們在當(dāng)前媒介環(huán)境下的媒介使用、信息消費、信息生產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)交往能力。

一、提高海防部隊基層官兵媒介素養(yǎng)是全媒體時代的大勢所趨

媒介素養(yǎng)是全媒體時代公眾素養(yǎng)的重要構(gòu)成方面,是國家文化軟實力和綜合國力的重要體現(xiàn)。“媒介素養(yǎng)”一詞源于1933年,英國文學(xué)批評家F·R·里維斯和他的學(xué)生丹尼斯·湯普生在他們合著的《文化與環(huán)境:批判意識的培養(yǎng)》一書中最先提出。學(xué)界對媒介素養(yǎng)存在許多不同的認識,從不同角度進行了界定。在國內(nèi),一種有代表性的認識是,媒介素養(yǎng)是媒介受眾對各種媒介信息的解讀判斷能力,以及使用媒介信息為個人在社會上生存、發(fā)展所用的能力。近年來,傳播技術(shù)的蓬勃發(fā)展帶來了媒介領(lǐng)域的一系列變革,傳播形式不斷更新,新媒介漸成氣候,媒介融合已成大勢所趨,傳統(tǒng)的傳授模式、傳者以及受眾的概念受到?jīng)_擊和重構(gòu)。新的媒介環(huán)境對人們的媒介素養(yǎng)提出了新的要求,關(guān)于媒介素養(yǎng)的理論研究、社會實踐和公民教育也引起了社會各界的更多關(guān)注。在全媒體時代,媒介素養(yǎng)因其不可補償性、不可替代性和可遷移性,對個人、社會和國家都具有重要意義。

提高媒介素養(yǎng)是官兵素質(zhì)全面發(fā)展的一項重要內(nèi)容。當(dāng)前形勢下,部隊的思想政治教育、安全管理甚至作戰(zhàn)任務(wù),處處離不開媒介的應(yīng)用。全軍新一代《軍事訓(xùn)練與考核大綱》,其共同科目部分首次設(shè)置媒介應(yīng)用相關(guān)內(nèi)容。這意味著今后從將軍到士兵,都要掌握這方面的基礎(chǔ)知識和技能。新大綱將媒介應(yīng)用的具體內(nèi)容分為了媒體應(yīng)對、輿情信息識別、證據(jù)采集等三部分,其中媒體應(yīng)對解決的是“如何與媒體打交道”的問題;輿論信息識別解決的是“對媒體信息進行正確解讀分析”的問題;證據(jù)采集解決的是“為媒體輿論斗爭提供彈藥支撐”的問題。新大綱要求廣大官兵將媒介素養(yǎng)教育作為全軍通識性的教育內(nèi)容。

海防部隊所處地理環(huán)境復(fù)雜,駐地經(jīng)濟較為發(fā)達,直面媒體的幾率更高。經(jīng)過轉(zhuǎn)隸調(diào)整,海防部隊進一步呈現(xiàn)出高度分散、點多線長、流動性強的特點?;鶎庸俦鴮τ谖磥淼牟淮_定性增強,尤為需要形成對自我的認同感和對部隊的歸屬感。同時,海防部隊身處沿海地區(qū),價值多元,文化思潮活躍。廣大基層官兵頻繁接觸網(wǎng)絡(luò),易受流行文化的影響,樂于關(guān)注和傳播各類輿情信息。而輿情信息龐雜海量、良莠不齊,要想甄別真?zhèn)?、捕捉到信息背后的意圖,接受媒介素養(yǎng)教育,提高辨識力和鑒別力,加強外宣工作主體的意識,練好有效應(yīng)對媒體、主動宣揚強軍正能量的“真本事”,是全媒體時代對海防部隊基層官兵提出的新要求。

二、海防部隊基層官兵媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀分析

一是媒介使用的靈活性有待提高。盡管已經(jīng)在一定程度上放開了智能手機的使用,但由于海防部隊一直以來執(zhí)行的任務(wù)較為特殊,對智能手機的嚴格管控存在延續(xù)性,基層官兵中仍然有不少“談媒色變”的現(xiàn)象。一方面,青年官兵在入伍前普遍已有上網(wǎng)體驗,他們的“網(wǎng)齡”都不短,在成長成才的過程中迫切需要新媒體的幫助;另一方面,他們往往將“使用手機”與“犯錯誤”簡單劃上等號,羞于表達自己對智能手機和網(wǎng)絡(luò)的需要。

二是信息消費與生產(chǎn)能力有待提高。在媒介的使用上,海防部隊基層官兵更傾向于部隊集中提供的報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒介;而在使用外部網(wǎng)絡(luò)時,多數(shù)官兵的媒介接觸動機以娛樂需求為主,個別官兵會產(chǎn)生盲目獵奇心理,對信源不加確認,甚至偏聽偏信所謂“小道消息”,轉(zhuǎn)發(fā)或傳播后來被證實是虛假的內(nèi)容。另有部分官兵矯枉過正,為了避免發(fā)生問題,即使看到涉軍負面新聞也不發(fā)表任何意見,主動放棄對網(wǎng)絡(luò)輿論的占領(lǐng)和引導(dǎo)。

三是網(wǎng)絡(luò)交往較為積極健康,但警惕性有待提高。經(jīng)過長期的思想政治教育,海防部隊基層官兵在網(wǎng)絡(luò)交往中普遍能夠樹立正確的價值取向。他們大多傾向于與現(xiàn)實中的親朋好友建立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,將網(wǎng)絡(luò)交往作為對現(xiàn)實交往的延續(xù)和有益補充。但部分青年官兵希望通過網(wǎng)絡(luò)擴大交往范圍、豐富個人社交圈,網(wǎng)絡(luò)社交的神秘感使他們表現(xiàn)出非理性的一面,缺乏甄別和應(yīng)有的警惕心。

四是新媒介對服務(wù)備戰(zhàn)打贏的參與度有待提高。在信息化條件下的聯(lián)合作戰(zhàn)中,信息上升為制勝的主導(dǎo)性因素,輿論較量、心理攻防、法理爭奪也成為名副其實的“第二戰(zhàn)場”,熟悉和利用新媒介對于掌握戰(zhàn)略主動至關(guān)重要。如今海防部隊基層官兵尚未將新媒介全面應(yīng)用到部隊的思想政治教育、安全管理和作戰(zhàn)任務(wù)中,服務(wù)備戰(zhàn)打贏與嚴守安全保密底線之間的平衡仍需要進一步探索。

三、海防部隊基層官兵媒介素養(yǎng)的培育和提升

一是提高對媒介素養(yǎng)教育重要性的認識。根據(jù)調(diào)查了解,雖然媒介應(yīng)用相關(guān)內(nèi)容已作為共同科目寫入全軍新一代《軍事訓(xùn)練與考核大綱》,但基層單位在制定自己的訓(xùn)練大綱時,往往會忽視這部分新內(nèi)容。思想更新,工作創(chuàng)新;觀念落后,工作滯后。在全媒體時代,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為意識形態(tài)斗爭的主戰(zhàn)場、最前沿。有效應(yīng)對媒體、識別輿情信息、宣揚強軍正能量并不只是少部分人的工作,而是全軍通識性的基礎(chǔ)知識和技能。各基層單位應(yīng)當(dāng)與時俱進,積極接受新事物,按照新大綱的要求,結(jié)合海防部隊自身實際,擬定本單位媒介素養(yǎng)教育計劃。海防部隊基層官兵要增強主體意識,叫響“人人都是形象塑造者”“個個都是軍隊代言人”的口號,在一言一行、一舉一動中努力成為我軍良好形象的塑造者和傳播者。

二是建立合理的培養(yǎng)體系。提升海防部隊基層官兵媒介素養(yǎng)的目的是促進官兵素質(zhì)全面發(fā)展。因此必須強調(diào)適用性問題,要結(jié)合本單位實際需求,架構(gòu)合理的培養(yǎng)體系,在能力內(nèi)容要求和能力水平要求兩個方面做好因地制宜、因材施教。積極舉辦可操作性強的媒介參與實踐活動,結(jié)合當(dāng)前社會上涉軍熱點話題,對網(wǎng)上信息進行跟蹤、討論和評價,增強官兵對信息的鑒別力和批判思維能力。各級主官要承擔(dān)起職責(zé),帶頭籌劃和部署,親自擔(dān)當(dāng)媒介參與實踐活動的監(jiān)控者、引導(dǎo)者、促進者和輔助者,發(fā)揮“支架”功能,為活動提供不同形式的支持。要關(guān)心關(guān)愛新聞寫作、攝影攝像、后期制作等相關(guān)人才,盡力改善其工作條件,在器材裝備、人才培養(yǎng)上進行一定的投入,保障他們發(fā)揮個人聰明才智,帶動廣大基層官兵熟悉和駕馭新媒介,鼓勵官兵動手制作媒介內(nèi)容,增強他們的成就感和榮譽感。

三是加強日常生活中的新媒介使用引導(dǎo)。媒介素養(yǎng)的提升不是一蹴而就的,要提供更多機會讓基層官兵聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐進行自我培養(yǎng),互相分享成果和困難,通過不斷的反思、討論與評價真正達到提升官兵媒介素養(yǎng)的目的。因此,不僅要重視媒介素養(yǎng)教育,也要在日常生活中加強引導(dǎo),打通海防部隊基層官兵媒介素養(yǎng)的自我培養(yǎng)路徑。引導(dǎo)基層官兵科學(xué)地接觸和選擇新媒介。升級基層網(wǎng)絡(luò)室,完善內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的各項功能,硬件與軟件保障雙管齊下,打造基層官兵的媒介參與實踐陣地;明確規(guī)定使用智能手機的時間和場合,畫好紅線,定好底線,引導(dǎo)基層官兵正常使用智能手機。引導(dǎo)基層官兵理性地辨析和批判新媒介。提倡關(guān)注部隊官方賬號,提高政治意識和保密意識,鍛煉辯證思維和邏輯思維,對未經(jīng)核實的信息保持質(zhì)疑態(tài)度。引導(dǎo)基層官兵辯證地利用和駕馭新媒介。與媒體打交道時既要配合也要管控,牢牢把握主動權(quán),積極展現(xiàn)基層官兵的風(fēng)采;面對涉軍輿情時要明辨是非,有效防護信息安全,積極傳播健康向上的輿論。

(作者單位:國防大學(xué)軍事文化學(xué)院)

責(zé)任編輯:呂俊平