深入挖掘史料中的新聞價值
摘 要：新聞，既是對新近發(fā)生事實的報道，也是對事物發(fā)展的新的認識，包括對歷史事件即舊聞新的認識和發(fā)現(xiàn)。老干部經(jīng)歷的事情雖然已經(jīng)成為舊聞，但其經(jīng)歷是一塊“寶藏”，蘊藏著很高的新聞價值。要對歷史負責，刻不容緩地把挖掘史料當成一項搶救性工作來做。
關鍵詞：新聞價值；開國將軍；英模人物
2003年4月14日，我開始負責《解放軍報》老干部工作宣傳，幾年間先后采訪300余位開國將軍和英模人物，整理出文字資料400多萬字、視頻資料200多個小時，為黨、國家和軍隊搶救了一批珍貴史料。
采訪實踐中我感到：老干部經(jīng)歷的事情雖然已經(jīng)成為舊聞，但其經(jīng)歷是一塊“寶藏”，蘊藏著很高的新聞價值；要用歷史的眼光，還原我軍一些光榮傳統(tǒng)的形成脈絡；要刻不容緩地把挖掘史料當成一項搶救性工作來做。
一、老干部的經(jīng)歷是豐富“寶藏”，蘊藏著取之不竭的新聞價值
采訪中我發(fā)現(xiàn)，老干部的經(jīng)歷是歷史教科書上看不到的，是一塊“寶藏”，蘊藏著很高的新聞價值。
比如，毛澤東率秋收起義部隊上井岡山，開辟農村包圍城市的道路，是中國革命歷史具有劃時代意義的事件。當年，這支隊伍是怎么上山的？
2003年10月，我采訪全國政協(xié)原常委、98歲的老紅軍李立。李立1926年參加革命，是三灣鄉(xiāng)第一任黨支部書記，目睹了毛澤東在三灣對部隊進行改編的全過程。他在新中國成立后，任井岡山所在的吉安地區(qū)第一任地委書記，后在貴州、江西等省當過省長。當年，毛澤東率秋收起義隊伍來到三灣，給井岡山上的袁文才寫信，表達了上山的意愿。這封信由李立和他的叔叔李長俚送往寧岡茅坪。袁文才接到信后，給毛澤東寫了一封回信，婉言謝絕。毛澤東沒有放棄，又寫信表明心跡，還送了3支槍給送信使者。這封信中“結為友好、聯(lián)合一致”的坦誠打動了袁文才。10月3日，毛澤東帶領部隊進駐寧岡古城，等了3天才在大倉村與袁文才會面。此時，袁文才還心存戒備，在會面地點埋伏兵馬，以備不測。但他看到毛澤東僅帶了陳浩、何長工兩人單刀赴會，并慷慨送上100支槍作見面禮，立即消除顧慮，并回贈了1000塊大洋。隨后，毛澤東和王佐也取得聯(lián)系。從此，山寨大門向毛澤東和工農革命軍打開。
我對李立的專訪《我為毛委員當“聯(lián)絡員”》（刊登于2003年12月23日的《解放軍報》），披露了他為毛主席送信等鮮為人知的事情。專訪刊登后，他接到包括開國上將蕭克在內的許多老同志的電話，說他做了一件非常有意義的事情。
還比如，恢復高考制度，是改革開放之初引起震動的一項重大制度創(chuàng)新，也是鄧小平重新走上黨和國家領導崗位后的一個重大決策。在此之前，他就想讓軍隊帶頭，推動教育戰(zhàn)線的整頓。原總裝備部石家莊第一干休所副兵團職離休干部張文峰，就是鄧小平推進教育戰(zhàn)線整頓的見證者。
張文峰，曾任哈軍工教務部部長、副教育長，長沙工學院臨時黨委副書記，國防科技大學副校長、顧問等職。2007年12月27日，我拜訪了這位軍隊教育戰(zhàn)線的老前輩，聽他講述了在鄧小平關懷下籌劃改建國防科技大學始末。國防科技大學的前身，是我軍歷史上第一所高等軍事工程院校—哈爾濱軍事工程學院，在“文革”中，該學院教職員工集體轉業(yè)，學院更名為哈爾濱工程學院。1970年，院校又被拆散，主體部分南遷湖南省長沙市，改名為長沙工學院。1975年7月，鄧小平恢復職務主持中央工作后，曾指示國防科委以長沙工學院為基礎組建國防科技大學。時任長沙工學院黨委副書記、學院領導小組負責人的張文峰和訓練部負責人高勇接到上級通知后，準備落實鄧小平的指示，但由于“四人幫”破壞被擱置。1977年7月21日，鄧小平再次復出，張文峰和高勇有幸當面向鄧小平、張愛萍等領導同志匯報工作。當張文峰匯報1975年的籌辦工作情況時，鄧小平說：那時教育戰(zhàn)線的整頓搞不動，我就想讓軍隊帶頭，搞一所國防科技大學，從高中直接招生，現(xiàn)在看來還不夠，還應發(fā)展。鄧小平的接見和指示，給予他們極大鼓舞。返校后，他們很快上報了《關于組建中國人民解放軍國防科技大學的意見》，鄧小平和其他領導同志在接到報告后的第二天，就先后批示“同意”，并明確由張愛萍負責落實。1978年6月6日，國務院、中央軍委下達《關于成立中國人民解放軍國防科技大學的通知》，指出：國務院、中央軍委決定將長沙工學院改建為中國人民解放軍國防科技大學，列入軍隊序列。
再比如，2008年3月，西藏拉薩等地發(fā)生“藏獨”分子嚴重打砸搶燒的騷亂事件，我國政府采取堅決的措施，迅速平息騷亂，組織有關部門搶修被破壞的通信和輸電電路，很快就恢復了當?shù)氐纳a(chǎn)、生活和教育秩序。對此，西方一些人指手畫腳、說三道四。為此，我拜訪了西藏問題專家、軍事科學院老干部王貴。這位老前輩畢業(yè)于南京中央大學。南京解放后參軍到原18軍，接著就進藏，一干就是31年，是西藏變化的建設者、保衛(wèi)者、親歷者和見證者。
讓西藏變化的親歷者談西藏，讓研究西藏問題的專家談西藏，最有說服力。這次采訪，王貴眼含熱淚給我講了兩天，使我了解到許多聞所未聞的故事。特別是兩個細節(jié)令人刻骨銘心：剛進藏的時候，農奴與狗爭食；一個老媽媽，頭上全是虱子，餓得皮包骨一般。就在連隊衛(wèi)生員趕來搶救時，老媽媽就斷氣了。王貴十分憤恨地說：你西方人，你美國人有什么資格對西藏說三道四？我對他的專訪《告訴你一個真實的西藏》在2008年5月6日《解放軍報》整版刊登后，中宣部新聞閱評小組逐段給以評介，稱贊“文章有事實、有分析、有深度，是當前批駁‘藏獨’勢力的一篇上乘之作”。
二、用歷史的眼光，還原我軍光榮傳統(tǒng)的形成脈絡
在對老干部的采訪中，我了解到我軍一些光榮傳統(tǒng)是怎么形成，又是如何完善的。這使我對實踐出真知，群眾是真正的英雄等馬克思主義原理有了更深刻的理解，對我黨我軍政治工作的一些光榮傳統(tǒng)，也有了更為透徹的認識。
我有幸拜訪原40軍政委馮愷，他當教導員時帶領官兵創(chuàng)造聞名全軍的“訴苦經(jīng)驗”，先后得到陳云、羅榮桓、毛澤東等領導同志的肯定。我見到馮老時，他已年過八旬，且半身不遂。老人家戎馬一生，參加了無數(shù)的戰(zhàn)斗，但最得意和最掛念的一筆，就是“訴苦經(jīng)驗”。
怎么回事呢？1946年初，馮愷到東北民主聯(lián)軍遼東3縱隊7師12團三營任教導員。這個營是日本投降后由東北本溪煤礦日寇的戰(zhàn)俘和勞工臨時拉起來的一支“老兵新部隊”，不僅戰(zhàn)斗力較差，還有少數(shù)士兵開小差。怎么穩(wěn)定部隊，是個很費腦筋的事。就在這時，師里召開政治工作會議，主題是“階級教育”。這次政治工作會議使馮愷茅塞頓開?；氐綘I里，他立即召集干部開會進行研究，在全營搞階級教育。官兵圍繞“誰養(yǎng)活誰”展開了“辯論”。萬萬沒有想到，就是這場討論，引出了“訴苦教育”這一新生事物，其效果很快在戰(zhàn)斗中得到了驗證。1947年1月，敵人向南滿發(fā)動大規(guī)模進攻。在熱水河子戰(zhàn)斗中，三營表現(xiàn)得很勇敢。九連戰(zhàn)士房天靜只身沖入敵陣，俘敵10余人，成為縱隊第一位特等功臣。而這個戰(zhàn)士在過去打仗時，則比較膽小?？v隊劉西元副政委聽說后，專門找這個戰(zhàn)士談話，問他為什么這么勇敢？回答是：“因為我擦亮了眼睛，認清了敵人?！痹僮屑毩私?，他就把自己在連隊開展的“訴苦教育”中提高覺悟的事匯報了。劉副政委聽了很高興，就派人到三營進行調查。就這樣，“訴苦教育”逐漸引起了團、師、縱隊、東北軍區(qū)以至中央軍委和毛澤東同志的關注。
我對他的專訪《毛澤東親筆修改的“訴苦經(jīng)驗”》在《解放軍報》刊登后，老人家特別高興，給解放軍報社領導寫信，感謝報社了卻了他一生的心愿，期待《解放軍報》“把老同志的家底都翻出來告訴大家?！?/p>
現(xiàn)在想來，這些“家底”雖然都是舊聞，但有很高的價值。這啟示我們，一切真知灼見，一切管用的經(jīng)驗辦法，均來自實踐，來自群眾。作為軍事新聞工作者，要用歷史的眼光，還原我軍一些光榮傳統(tǒng)的形成脈絡。這需要我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結、善于提煉，善于推廣。
對新四軍第1師老戰(zhàn)士謝云山的拜訪，也令我終生難忘。他1929年出生，1945年參加革命。在我軍的歷史上，“立功運動”是新四軍第1師200團創(chuàng)造的。作為這個運動的親歷者，謝老一直有個愿望，就是完成老政委鄭克的臨終囑托：將“立功運動”的來龍去脈告訴后來人。
這又是怎么回事呢？1946年7月中旬，華中野戰(zhàn)軍發(fā)起蘇中戰(zhàn)役。7月13日，首戰(zhàn)宣（家堡）泰（興），華中野戰(zhàn)軍第1師全殲敵83師65團，俘敵1200余人。其中有一個國民黨兵叫劉友三，被分在三營七連當戰(zhàn)士。因為剛剛被解放過來，沒有發(fā)給他武器，讓他當機槍副射手，負責搬運裝填機槍子彈。他憋了一股勁：“你不給我發(fā)槍，我自己搞！”在后來的一次戰(zhàn)斗中，他赤手空拳繳獲了4支槍，其中有一支卡賓槍。清掃完戰(zhàn)場，劉友三就纏著指導員李甦帶著他去見營長。李指導員帶著這個新戰(zhàn)士找到了營長胡守信、教導員田昌煒，并介紹說：“這個新戰(zhàn)士叫劉友三，是幾天前從宣家堡戰(zhàn)斗中解放過來的，也是個窮苦人，被國民黨強迫當?shù)谋?。這幾支槍都是他剛從敵人手中奪過來的。”不想，指導員這么一說，劉友三當時就哭了，說：“長官，我參加新四軍這幾天，親眼看到這邊比那邊好，這邊到處受到老百姓歡迎，長官不打罵士兵。我只是干了一些掃地、清理廁所、看槍的活，連長老在全連弟兄面前夸我。這兒就是我的家，我決心留在這兒打老蔣，不回家了。回家照樣受苦，說不定又被國民黨抓去當兵，我要在這兒殺敵立功?！闭f著，他從肩上放下了4支槍，對營長說，“你可得給我記功，不要忘了……”營長滿口答應，并夸他：“你仗打得好，是個好戰(zhàn)士。”教導員則當場拿起筆，邊說邊記：“我現(xiàn)在就給你記下來。希望你多殺敵、多立功。”劉友三很滿足地走了。
這件事情反映到團政委鄭克那里，他立即下到連隊了解，一個剛剛解放的戰(zhàn)士為什么打仗這么勇敢？是什么原因使得他這么看重記功？鄭克同志還幫助基層總結經(jīng)驗，使之不斷完善，并把這個經(jīng)驗上報，得到了上級機關的支持和關心，最終受到毛澤東同志的贊揚。不幸的是，1949年1月6日，在淮海戰(zhàn)役最后階段攻打吳樓的戰(zhàn)斗中，他身負重傷，在被官兵抬下陣地時還掛念著“立功運動”，拉著謝云山的手叮囑道：“‘立功運動’是個好形式，是政治工作的一個創(chuàng)造，勝利后也要經(jīng)常宣傳它，不能讓它斷線了……”話未說完就犧牲了。
我請謝云山講述“立功運動”產(chǎn)生前前后后的文章刊登后，原23軍政委、94歲的開國將軍陳茂輝打電話給謝云山：“感謝你做了件大好事，把被毛主席倡導的‘立功運動’的由來介紹給后人，也是把我軍的光榮傳統(tǒng)傳了下來?！?/p>
是?。±^承和發(fā)揚我黨我軍光榮傳統(tǒng)，首先要把這些歷史留住，要讓更多的人知道，然后才談得上發(fā)揚。這正是這些珍貴史料的新聞價值。
三、對歷史負責，刻不容緩把挖掘史料當成一項搶救性工作來做
總結采訪老前輩的經(jīng)歷，我十分欣慰，因為經(jīng)過努力，挖掘搶救了一些存在于老前輩身上的歷史，記錄了一些重大事件，有的還填補了歷史教科書的一些空白，但我感受更多的是遺憾。
2004年6月30日，我在沈陽見到西路軍老戰(zhàn)士、原武漢軍區(qū)副司令員徐國夫。他和開國上將許世友是生死之交。許世友當團長時，他的兄長徐國武在許世友麾下當營長。1933年徐國武犧牲，許世友給他做工作，“你哥哥犧牲了，你不要難受?！?935年，許世友當師長，徐國夫又在許世友麾下當團長。徐國夫經(jīng)歷的事太多了，他有好多話要說。激動地對我說，對一支部隊來說，打得贏不能當作一個標簽。我問你，古今中外，哪支軍隊是為打敗仗組建的？打敗仗并不可怕，關鍵是汲取教訓，善于轉敗為勝。幾句話說得我直點頭。想來也是，我們研究敗仗不多。他接著對我說：“教訓是最好的財富，研究敗仗，總結教訓，是為了更好地打勝仗。對戰(zhàn)爭年代的軍事指揮員，特別是開國元勛們，他們怎么指揮打仗，你們有的知道，有的就不知道了。即使知道的，很多是從影視作品上了解的。我們則不然，我們對為中國革命嘔心瀝血的指揮員們，對經(jīng)歷過硝煙戰(zhàn)火的戰(zhàn)友們的音容笑貌、言行舉止，始終是清清楚楚、真真亮亮的。有生之年，我要把知道的，都一一告訴你們，讓年輕一代記住他們……”我深信他身上有故事，相約再訪，可老將軍2004年8月26日突然就走了。
2004年6月28日，我在沈陽見到著名戰(zhàn)斗英雄郅順義。郅順義1946年4月和家鄉(xiāng)姑娘陳元鳳結婚。1947年10月參軍。1952年春，他回鄉(xiāng)探親時已是全國戰(zhàn)斗英雄，而此時，他的妻子患類風濕關節(jié)炎，全身癱瘓。郅順義不離不棄幾十年，為妻子穿衣梳頭。我采訪老英雄時，他的妻子就在里屋。我說，您的事跡十分感人，真的不容易??！郅順義說：“哎！她的命苦??！”就這一聲充滿感情的嘆息，讓我牢牢記住了他。老英雄沒有任何“閃光”的表白，但這樸實的語言才折射出人性的光輝。我對他說，另找時間專門聽您講和妻子之間的故事，最終又落空了。
有的開國將軍，等我慕名拜訪時，已經(jīng)重病纏身，無法交流。有的則剛剛聯(lián)系上，就駕鶴西去……
是?。∪松喽?，歲月無情。多少真實的歷史，隨著老將軍們的逝去，永遠地塵封下去。2006年8月，老將軍劉月生感慨地對我說：“我很愿意跟你們講過去的事情，不然的話，沒準什么時候就到了八寶山，一把火燒成了灰，我們的事情再也不會有人知道了。”如今，老將軍早已作古，然而言猶在耳。
每每想到這些，我頓有一種緊迫感：作為新聞工作者，要對歷史負責，刻不容緩地把挖掘史料當成一項搶救性工作來做，從中尋找那一代人信仰的源頭和坐標，這也是對光榮傳統(tǒng)的傳承和弘揚。
（作者系解放軍報社原政工部高級編輯）
責任編輯：姜興華