習(xí)主席指出，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)發(fā)展不可或缺的力量。隨著改革開放不斷深入，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)成為創(chuàng)業(yè)就業(yè)的主要領(lǐng)域、技術(shù)創(chuàng)新的重要主體，也成為新時(shí)代國(guó)防后備力量建設(shè)的重要陣地。省軍區(qū)系統(tǒng)各級(jí)要充分發(fā)揮民營(yíng)企業(yè)人力、科技等優(yōu)勢(shì)，深挖潛力做實(shí)動(dòng)員儲(chǔ)備、著眼需求建強(qiáng)民兵隊(duì)伍，要始終把民營(yíng)企業(yè)民兵思想政治教育擺在重要位置，根據(jù)民兵思想實(shí)際和民營(yíng)企業(yè)文化特點(diǎn)，狠抓黨的創(chuàng)新理論武裝和民兵創(chuàng)新教育實(shí)踐，確保企業(yè)民兵堅(jiān)決聽黨指揮、忠誠(chéng)履行使命，在助力提升戰(zhàn)斗力和生產(chǎn)力中發(fā)揮雙向帶動(dòng)作用。
系統(tǒng)灌輸增強(qiáng)教育的影響力。圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想，優(yōu)化課堂教育主渠道功能，科學(xué)確定教育內(nèi)容、精編教育提綱、建強(qiáng)教員隊(duì)伍、選定見學(xué)場(chǎng)所，緊貼企業(yè)民兵思想實(shí)際施教授課，把黨的創(chuàng)新理論和民兵優(yōu)良傳統(tǒng)灌注心間、植入血脈。創(chuàng)新規(guī)范各類民兵教育教案、培養(yǎng)優(yōu)秀教員、打造教育研學(xué)基地，科學(xué)構(gòu)建體現(xiàn)強(qiáng)軍興武要求、助推戰(zhàn)斗力建設(shè)、宜于末端落實(shí)的靈活教育體系。在用好用足軍事機(jī)關(guān)教育陣地的同時(shí)，發(fā)揮企業(yè)人力資源培養(yǎng)體系功能，對(duì)新入隊(duì)民兵和新入職員工、民兵干部和生產(chǎn)骨干進(jìn)行集中教育、一體培訓(xùn)，確保同步提升素質(zhì)本領(lǐng)，從而實(shí)現(xiàn)抓民兵隊(duì)伍能力建設(shè)與推動(dòng)企業(yè)發(fā)展同頻共振。
創(chuàng)新手段增強(qiáng)教育的吸引力。針對(duì)新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展新特點(diǎn)，積極占領(lǐng)主陣地、打好主動(dòng)仗，尤其要著眼民兵聚之為兵、散之為民的特點(diǎn)，注重用民兵喜聞樂見的教育方式和迅捷及時(shí)的教育手段搞好思想引導(dǎo)工作，將教育內(nèi)容故事化、通俗化、網(wǎng)絡(luò)化，力求讓教育貼近民兵、讓民兵走入教育。改變以往“教案+課件”的傳統(tǒng)授課方式，引導(dǎo)民兵關(guān)注“中國(guó)民兵”、“中國(guó)國(guó)防報(bào)”微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，將系列教案掛到企業(yè)黨建微課堂、興武小講堂等網(wǎng)絡(luò)窗口，打造民兵隨時(shí)隨地接受教育的網(wǎng)絡(luò)陣地。轄區(qū)人武部與企業(yè)要定期開展“黨建聯(lián)合體”、“強(qiáng)軍論壇會(huì)”等共享式、研討式、互動(dòng)式云端教育，不斷拓展多維施教新路，讓民兵在積極參與中受教育、受啟發(fā)。
營(yíng)造環(huán)境增強(qiáng)教育的滲透力。每一個(gè)成功的企業(yè)都有自己的文化，要注重將民兵思想政治教育與企業(yè)文化融合抓建、一體推進(jìn)，把黨的創(chuàng)新理論懸掛到生產(chǎn)線上、展示在燈箱板報(bào)內(nèi)、播報(bào)于企業(yè)廣播中，把紅色故事會(huì)搬進(jìn)培訓(xùn)講堂，把民兵黨員先鋒崗設(shè)在生產(chǎn)一線，通過常態(tài)的耳濡目染和環(huán)境熏陶，引導(dǎo)企業(yè)民兵樹立獻(xiàn)身國(guó)防的使命意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，積極開展生產(chǎn)崗位“亮劍行動(dòng)”和爭(zhēng)創(chuàng)“民兵先鋒崗”活動(dòng)，引導(dǎo)民兵帶頭亮士氣、亮行動(dòng)、亮業(yè)績(jī)，以民兵優(yōu)良的戰(zhàn)斗精神和過硬的工作作風(fēng)，在助力企業(yè)持續(xù)卓越發(fā)展的同時(shí)提高企業(yè)民兵榮譽(yù)感責(zé)任感。
正向激勵(lì)增強(qiáng)教育的感召力。注重用英模事跡感召，通過觀看電影《守島人》、收聽收看“綠化將軍”系列報(bào)道等，激勵(lì)民兵崇尚英模、見賢思齊。注重用身邊典型引領(lǐng)，挖掘培塑企業(yè)優(yōu)秀民兵典型，通過開展“與榜樣面對(duì)面”、“企業(yè)民兵的生產(chǎn)力量”等實(shí)踐討論活動(dòng)，激勵(lì)民兵學(xué)先進(jìn)建新功。注重用退役軍人帶動(dòng),發(fā)揮企業(yè)退役軍人的酵母作用，大力宣傳他們能沖鋒、能戰(zhàn)斗的作風(fēng)，組織他們帶班組、帶團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)廣大員工積極進(jìn)取、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹立起實(shí)干興企、強(qiáng)能興武的鮮明導(dǎo)向。