民兵教育課堂設(shè)在紅色抗戰(zhàn)遺址、邀請參戰(zhàn)老兵登臺講述戰(zhàn)斗故事、開設(shè)紅色專題網(wǎng)頁助推民兵自主學(xué)習(xí)……今年年初以來，吉林省延邊軍分區(qū)在開展“學(xué)習(xí)強軍思想、做新時代好民兵”專題教育中，堅持用好用活駐地“紅色富礦”，采取重溫光榮歷史、追尋紅色足跡、延伸紅色課堂等方式，引導(dǎo)廣大民兵通過傳統(tǒng)教育熏陶、紅色文化感悟，燃旺思想“爐火”、強固精神支柱。
紅色資源承載我黨我軍的紅色基因和精神血脈，是開展思想政治教育的有效載體。吉林省延邊朝鮮族自治州既是一個邊疆民族地區(qū)、也是一方紅色熱土，特別是在艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和抗美援朝戰(zhàn)爭中無數(shù)延邊兒女拋頭顱灑熱血，用鮮血和生命譜寫了壯麗篇章，留下了許多寶貴的“紅色財富”，“山山金達萊，村村烈士碑”的故事家喻戶曉、流傳至今。近年來，該軍分區(qū)協(xié)調(diào)軍地積極打造延邊國防動員紅色文化品牌，按照“一域一特色、一地一品牌”的思路，積極建設(shè)東北抗聯(lián)紅色教育基地、推出延邊系列紅色文化產(chǎn)品、定期舉辦紅色文化活動，同時創(chuàng)新開展“云訪紅色延邊”網(wǎng)絡(luò)直播，將優(yōu)秀講解員編入民兵分隊深入鄉(xiāng)村宣講紅色故事，引導(dǎo)廣大民兵在潛移默化中賡續(xù)紅色血脈、傳承紅色基因。
“學(xué)習(xí)強軍思想、做新時代好民兵”專題教育開展以來，延邊軍分區(qū)利用民兵整組點驗、輪訓(xùn)備勤等時機，組織參觀軍分區(qū)黨史軍史長廊、軍事歷史展陳室、駐地革命教育紀念館等紅色場所，充分發(fā)揮軍史場館“歷史教科書”和“心靈凈化室”的作用，引導(dǎo)民兵從紅色歷史中汲取精神營養(yǎng)、擦亮青春底色；精心組織“三會一好”政治教員和抗聯(lián)紅色故事講解員集訓(xùn)，邀請省委黨史研究室、偽滿皇宮博物院專家教授從正反兩方面作教育引導(dǎo)，讓大家在深度學(xué)習(xí)中感悟革命傳統(tǒng)、強固信仰信念；抓住遂行跨區(qū)機動保障、協(xié)勤聯(lián)防等任務(wù)時機，見縫插針組織任務(wù)民兵現(xiàn)地研學(xué)，通過編排戰(zhàn)斗故事情景劇、組織清明祭掃、開展“奮斗有我”主題簽名活動，讓民兵在喜聞樂見的形式中受教育、得激勵；結(jié)合專題教育定期組織民兵分隊對自身歷史沿革、輝煌戰(zhàn)績、英模典型等進行梳理匯編，將革命先輩和身邊典型的感人事跡編排成文藝節(jié)目并錄制成微視頻定期向民兵推送，不斷激發(fā)廣大民兵對黨組織的信賴、對打勝仗的信心。
紅色傳統(tǒng)勵兵心，接續(xù)傳承建新功。經(jīng)反復(fù)調(diào)研論證，該軍分區(qū)黨委決定調(diào)整“各自為戰(zhàn)”的教育模式，按照“地域相近、業(yè)務(wù)相通、資源互補”的原則，把位置相鄰、任務(wù)相近的人武部集中劃片，區(qū)域協(xié)作開展豐富多彩的紅色研學(xué)活動，探索走開“施教力量共配、精品課堂共享、教育基地共覽”的組教施教路子。在圖們市，廣大民兵和當(dāng)?shù)厝罕姵B(tài)化舉行“共升一面旗、共唱一首歌、共守一條線”活動，大家的榮譽感使命感得到了廣泛激發(fā)；在琿春市，軍地持續(xù)開展“千里邊關(guān)黨旗紅”聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建活動，打造市、鄉(xiāng)、村“三級齊抓”、黨政軍警民“五位一體”的聯(lián)動教育大格局，優(yōu)質(zhì)教育資源在共享共用中發(fā)揮了最大效益；在延吉市，以“紅色”為主題的民兵號旅游公交車專線車廂內(nèi)，滿眼的“紅色”元素讓乘客能夠隨時接受紅色文化熏陶，公交車穿行在城市的大街小巷，既提升了社會對民兵的價值認同，又宣傳了紅色文化和革命傳統(tǒng)，受到廣大群眾一致好評。
活水潤心田，是因為這汪活水經(jīng)過了漫漫革命歲月的積淀。長期以來，該軍分區(qū)堅持充分利用紅色資源的源頭活水，讓革命傳統(tǒng)、輝煌戰(zhàn)史、紅色故事“活”起來，用新觀念、新思路、新方法去破題，以革命遺址遺跡為陣地，以英模事跡為教材，通過實地實景實情講好革命故事、傳播黨的聲音、激發(fā)紅色活力，使教育不斷深下去、實起來、見成效。
敦化市人武部組織民兵到紅色場館參觀見學(xué)。（攝影/屈雷宇）
延吉市人武部組織民兵進行“奮斗有我”主題簽名儀式。（攝影/李紹尉）
延邊軍分區(qū)組織民兵應(yīng)急分隊利用整組點驗時機開展紅色教育。（攝影/屈雷宇）