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柯?。禾岢鲋袊?guó)“十大發(fā)明”的鋼鐵大師

來(lái)源:學(xué)習(xí)時(shí)報(bào) 責(zé)任編輯:趙鐳餉 2024-05-25 13:46

柯?。ǎ保梗保罚叮玻场玻埃保罚福福?,中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員,我國(guó)著名科學(xué)家、教育家,中國(guó)科學(xué)院院士,我國(guó)金屬物理、冶金史學(xué)科奠基人。祖籍浙江黃巖,1917年6月23日出生于吉林長(zhǎng)春。1938年畢業(yè)于武漢大學(xué)化學(xué)系;1948年畢業(yè)于英國(guó)伯明翰大學(xué)并獲博士學(xué)位,后擔(dān)任英國(guó)伯明翰大學(xué)高級(jí)講師。1953年回國(guó),先后任北京鋼鐵學(xué)院教授、物理化學(xué)系主任、副院長(zhǎng)和北京科技大學(xué)校長(zhǎng)顧問(wèn)等職。1980年當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院技術(shù)科學(xué)部學(xué)部委員,并擔(dān)任學(xué)部常委。1989年獲中國(guó)科學(xué)院榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)拢保梗梗澳瓯粐?guó)家教委、國(guó)家科委授予全國(guó)高等學(xué)校先進(jìn)科技工作者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),1997年獲何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。

柯?。禾岢鲋袊?guó)“十大發(fā)明”的鋼鐵大師

■呂科偉

柯俊院士是國(guó)際著名的金屬物理學(xué)家、科學(xué)技術(shù)史學(xué)家和高等工程教育家。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,他是穿梭于越南、緬甸、印度密林群山之間的物資運(yùn)輸隊(duì)長(zhǎng)。留英期間,他在鋼中首次發(fā)現(xiàn)貝茵體切變機(jī)制,是貝茵體相變切變理論的創(chuàng)始人。

新中國(guó)成立后,他創(chuàng)辦第一個(gè)金屬物理專(zhuān)業(yè)和冶金物理化學(xué)專(zhuān)業(yè),是中國(guó)金屬物理學(xué)科的奠基人。20世紀(jì)90年代初,他積極推動(dòng)了國(guó)家高等工程教育改革,是工程教育改革的先行者和領(lǐng)航員??驴⌒睦锸冀K裝著國(guó)家和人民,他是著名科學(xué)家,更是一位愛(ài)國(guó)者。

用科技來(lái)改變國(guó)家的命運(yùn)

柯俊祖籍浙江黃巖,1917年6月23日出生于吉林長(zhǎng)春。1931年,年僅14歲的他正滿(mǎn)懷憧憬地享受高中新生活時(shí),“九一八”事變爆發(fā),日軍占領(lǐng)東北,學(xué)校被迫停課。1938年,從武漢大學(xué)畢業(yè)后,柯俊來(lái)到國(guó)民經(jīng)濟(jì)部工礦調(diào)整處工作,他的主要工作任務(wù)是把長(zhǎng)江中下游城市的重型機(jī)械、化學(xué)工業(yè)和紡織工程等設(shè)備遷到川陜滇貴等地,以免落入日本侵略者之手。

親身經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng),殘酷的現(xiàn)實(shí)使柯俊深深地體會(huì)到“落后就要挨打”的道理,并暗自下定決心:掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng),用科技來(lái)改變國(guó)家的命運(yùn)。1944年12月,柯俊獲英國(guó)帝國(guó)化學(xué)工業(yè)公司學(xué)術(shù)獎(jiǎng)金,爭(zhēng)取到機(jī)會(huì)赴英國(guó)伯明翰大學(xué)理論金屬學(xué)系學(xué)習(xí),師從當(dāng)時(shí)著名的金屬學(xué)家迪·漢森教授。

在英國(guó),柯俊選擇銅再結(jié)晶作為研究項(xiàng)目進(jìn)行科研能力的訓(xùn)練,隨后接受了金屬學(xué)系工業(yè)實(shí)踐性的課題,研究低碳鋼在焊接時(shí)的變化??驴∵€接受了英國(guó)鋼鐵協(xié)會(huì)下達(dá)給迪·漢森的科研課題,闡明鋼中過(guò)熱和過(guò)燒機(jī)制。據(jù)此發(fā)表的論文《鋼在過(guò)熱過(guò)燒后的晶粒間界現(xiàn)象》解決了長(zhǎng)期困擾冶金界的一大難題,在業(yè)界引起較大反響。1951年,柯俊取得伯明翰大學(xué)的終身教職。

“物質(zhì)生活并不是唯一的”

在海外求學(xué)的日子,柯俊沒(méi)有忘記自己多災(zāi)多難的祖國(guó)。繁重的課業(yè)之余,柯俊積極參加了留英中國(guó)學(xué)生同學(xué)會(huì)組織的各種活動(dòng)。與當(dāng)時(shí)大多數(shù)中國(guó)留學(xué)生一樣,柯俊時(shí)刻以民族復(fù)興為己任,鞭策自己不斷進(jìn)取,期待著回國(guó)報(bào)效的那一天。

作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),鋼鐵是支撐國(guó)家發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的工業(yè)脊梁,也是反映一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。1949年,新中國(guó)鋼產(chǎn)量?jī)H有不到16萬(wàn)噸。缺鋼少鋼在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)是共和國(guó)面臨的一個(gè)難題。恢復(fù)、發(fā)展、提高產(chǎn)量,這是新中國(guó)成立之后鋼鐵工業(yè)發(fā)展的重中之重。鋼鐵技術(shù)是當(dāng)時(shí)的“關(guān)鍵核心技術(shù)”和“卡脖子技術(shù)”,鋼鐵業(yè)發(fā)展亟需科技人才。

1950年末,劉寧一、周培源、涂長(zhǎng)望等到英國(guó)訪(fǎng)問(wèn),希望柯俊回國(guó)參加祖國(guó)建設(shè),籌建中國(guó)科學(xué)院金屬研究所。在此期間,由于柯俊的研究成果舉世矚目,美國(guó)芝加哥大學(xué)金屬研究所、德國(guó)馬普鋼鐵研究所和印度國(guó)家冶金研究所等先后向他發(fā)出邀請(qǐng),都被他謝絕。恩師姚南枝,時(shí)任臺(tái)灣堿業(yè)公司總經(jīng)理,也力邀柯俊去臺(tái)灣,面對(duì)恩師,柯俊只能用“容圖報(bào)于來(lái)世”婉言謝絕。

各種優(yōu)厚的生活待遇和優(yōu)越的工作條件,都沒(méi)有讓柯俊有任何動(dòng)搖,他心里始終想著祖國(guó)和人民。正如他對(duì)美國(guó)芝加哥大學(xué)金屬研究所史密斯教授說(shuō)的:我來(lái)自東方,那里有成千上萬(wàn)的人民在饑餓線(xiàn)上掙扎,一噸鋼在那里的作用,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一噸鋼在英美的作用。盡管生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)英國(guó)和美國(guó),但是物質(zhì)生活并不是唯一的,更不是最重要的。

臨近回國(guó)之際,柯俊訂購(gòu)了很多書(shū)籍和雜志,定期寄回國(guó)內(nèi)。這些書(shū)籍和雜志記錄了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的材料和論文,為我國(guó)金屬科研和金屬事業(yè)的發(fā)展提供了巨大的借鑒和幫助。

把加入共產(chǎn)黨作為歸宿

1953年8月,柯俊攜妻兒離開(kāi)英國(guó),踏上歸國(guó)之路。之后,柯俊進(jìn)入北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院任教,開(kāi)啟了科技報(bào)國(guó)的新篇章?!白鎳?guó)需要我們到哪里,我們就去哪里,不能挑三揀四,到哪個(gè)工作崗位都要好好干。行行出狀元?!笨驴≌f(shuō)。他先后擔(dān)任過(guò)北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院教授、物理化學(xué)系主任、副院長(zhǎng)和北京科技大學(xué)校長(zhǎng)顧問(wèn)等職。他是中國(guó)冶金與材料教育界、科技界的一代宗師,鋼鐵科學(xué)與技術(shù)的集大成者,為新中國(guó)冶金工業(yè)的建立、發(fā)展和壯大,嘔心瀝血,功勛卓著。

柯俊擁有戰(zhàn)略眼光,他創(chuàng)新性地提出了工科大學(xué)要走理工結(jié)合的發(fā)展道路,在學(xué)校創(chuàng)立了物理化學(xué)系,開(kāi)創(chuàng)了新中國(guó)第一個(gè)金屬物理專(zhuān)業(yè)和冶金物理化學(xué)專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)了大批理工結(jié)合的優(yōu)秀科技人才。他長(zhǎng)期從事金屬中相變理論的研究,提出了貝茵體切變理論,發(fā)展了馬氏體相變動(dòng)力學(xué),為國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)研究和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)?!朵撹F金相學(xué)》以他的姓氏將無(wú)碳貝茵體命名為“柯氏貝茵體”,而柯俊本人則被國(guó)外同行稱(chēng)為“貝茵體先生”。

柯俊以對(duì)科學(xué)事業(yè)的忘我追求,立足國(guó)情,瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略需求,開(kāi)展了耐熱合金、永磁合金、半導(dǎo)體材料、超低碳貝茵體鋼等一系列戰(zhàn)略材料的研究,解決了工業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防工業(yè)中的諸多實(shí)際問(wèn)題。1983年,在中國(guó)共產(chǎn)黨成立62周年之際,柯俊光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他深情地說(shuō):作為中國(guó)共產(chǎn)黨培養(yǎng)的知識(shí)分子,應(yīng)該把加入共產(chǎn)黨作為自己的歸宿。有了政治歸宿,他深感欣慰,更加積極努力地為科技興國(guó)盡職盡責(zé)。

教導(dǎo)學(xué)生要珍視祖國(guó)給予的一切

中國(guó)的冶金技術(shù)有著輝煌而久遠(yuǎn)的歷史,但在冶金技術(shù)發(fā)展的長(zhǎng)河中卻沒(méi)有留下太多有價(jià)值的文字記載和歷史資料。

在20世紀(jì)70年代,柯俊懷著對(duì)中華民族文化的熱愛(ài),毅然開(kāi)始冶金史的系統(tǒng)研究。他重視實(shí)證,應(yīng)用金相顯微鏡和電子顯微鏡等實(shí)驗(yàn)手段系統(tǒng)研究古代鋼鐵制品,用鐵一般的事實(shí)闡明中國(guó)古代鋼鐵技術(shù)的發(fā)展及對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)。這些研究,對(duì)于我國(guó)增強(qiáng)文化自信,促進(jìn)科技自立自強(qiáng),開(kāi)展國(guó)際交流都有重要意義。由于他對(duì)冶金史的卓越貢獻(xiàn),轉(zhuǎn)爐發(fā)源地美國(guó)愛(ài)德維城授予他“鋼鐵大師”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

柯俊通過(guò)研究,闡明了我國(guó)古代冶金技術(shù)特別是鋼鐵技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程及其對(duì)中華文明、經(jīng)濟(jì)、歷史發(fā)展的重大影響和關(guān)鍵作用,成為近年來(lái)中國(guó)科技史研究中最顯著的成就之一,在國(guó)際學(xué)術(shù)界為中國(guó)冶金史研究贏得了榮譽(yù)??驴〖捌鋱F(tuán)隊(duì)利用現(xiàn)代設(shè)備,開(kāi)展我國(guó)金屬文物和冶金遺物的系統(tǒng)研究,發(fā)展了定量考古冶金學(xué),并取得了重大突破,使我國(guó)古代冶金史在國(guó)際上的地位大為提高。

通過(guò)對(duì)中國(guó)古代科技史的研究,他提出:中國(guó)古代并非只有四大發(fā)明,而應(yīng)該是十大發(fā)明。與傳統(tǒng)四大發(fā)明相比,水稻、絲綢、中醫(yī)中藥、瓷器、生鐵及生鐵煉鋼、馬術(shù)馬鐙這六項(xiàng)發(fā)明對(duì)人類(lèi)生活與文明發(fā)展具有更直接、更重要的影響和作用??驴纱潍@國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、全國(guó)新產(chǎn)品工藝獎(jiǎng)、國(guó)家教委科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、冶金科技終身成就獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。

在日常交流中,柯俊常常教導(dǎo)學(xué)生要珍視祖國(guó)給予的一切。他計(jì)算國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)研究生的投入給學(xué)生看,教導(dǎo)他們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,并苛刻地要求做電鏡前要在金相顯微鏡下觀察仔細(xì),這樣可以節(jié)省在當(dāng)時(shí)還頗為可觀的電子顯微鏡等大型設(shè)備上機(jī)費(fèi)用。他常感嘆:“為什么你們的學(xué)位論文致謝沒(méi)有一個(gè)人感謝咱們祖國(guó)的?如果沒(méi)有國(guó)家安定團(tuán)結(jié)的局面,如果沒(méi)有國(guó)家提供經(jīng)費(fèi)給你們,你們?nèi)绾文軌蜃龀鲞@樣的成果?”

2017年8月8日,這位鋼鐵大師走完了他的百歲人生。根據(jù)柯俊生前遺愿,他的遺體捐獻(xiàn)給了母校武漢大學(xué),進(jìn)行科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)教學(xué)。在生命之旅的最后,他仍選擇為深?lèi)?ài)的黨和人民、深?lèi)?ài)的科學(xué)事業(yè)盡最后一份力。柯俊先生是一位堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者,是一位具有戰(zhàn)略思想的科學(xué)家、教育家。