譚千秋：汶川地震中，他用生命詮釋師魂

■新華社記者　張海磊

“５·１２”汶川大地震中，他張開(kāi)雙臂，為學(xué)生撐起一方安全地帶，用５１歲的生命詮釋不朽師魂。他叫譚千秋。

譚千秋，男，中共黨員，１９５７年８月出生，湖南省衡陽(yáng)市祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村人。１９７８年３月，譚千秋以優(yōu)異的成績(jī)考入湖南大學(xué)政治專業(yè)學(xué)習(xí)。畢業(yè)后，學(xué)校準(zhǔn)備讓他留校任教。他卻主動(dòng)請(qǐng)纓：“我要到祖國(guó)最需要的地方去！”一個(gè)月后，他如愿以償?shù)乇环峙涞剿拇|方汽輪機(jī)廠職工大學(xué)工作，隨后又到東汽中學(xué)任教。２０００年９月被評(píng)為四川省特級(jí)教師。

２００８年５月１２日１４時(shí)２８分，東汽中學(xué)高二（１）班里，譚千秋老師正在給同學(xué)們上課。突然，教室一陣劇烈搖晃，課桌椅開(kāi)始抖動(dòng)。地震了！他意識(shí)到情況不妙，大喊著讓同學(xué)們往操場(chǎng)上跑。幾秒鐘后，教學(xué)樓開(kāi)始坍塌，看著身邊４個(gè)來(lái)不及逃離的孩子，譚千秋用雙手奮力將他們?nèi)M(jìn)課桌下，然后，他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，用血肉之軀鑄成了一道鋼鐵長(zhǎng)城。

５月１３日，當(dāng)搜救人員從教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在譚千秋身上最后一塊水泥板時(shí)，當(dāng)場(chǎng)所有人都禁不住潸然淚下。他跪仆在地，伸開(kāi)雙臂，在他身下，蜷伏著４名學(xué)生，而他的后腦卻被樓板砸得深凹下去。譚千秋折斷了他的翅膀，讓學(xué)生們繼續(xù)展翅飛翔。他用生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，他那張開(kāi)雙臂的身軀成為人們心中一座永不倒塌的豐碑。地震當(dāng)天，他講的最后一課是《人生的價(jià)值》，危難時(shí)刻，他以實(shí)際行動(dòng)給所有人上了最好的一課。

在同事們眼中，譚千秋致力于學(xué)校的教學(xué)改革和創(chuàng)新，同時(shí)又為人謙和；在學(xué)生眼中，他是一個(gè)在校園里看到一塊小石頭都要撿起來(lái)，生怕同學(xué)們玩耍時(shí)受傷的好老師；在家人眼中，他是“模范丈夫”“慈父”“孝子”……震后，譚千秋被追授全國(guó)抗震救災(zāi)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、抗震救災(zāi)英雄等榮譽(yù)稱號(hào)，２０１９年被授予新中國(guó)“最美奮斗者”。

英雄不死，精神千秋。人們通過(guò)不同形式紀(jì)念譚千秋。電影《最后一課》、圖書(shū)《大愛(ài)千秋》讓越來(lái)越多的人看到一個(gè)立體的譚千秋。矗立在母校湖南大學(xué)的銅像更是將他舍己救人的瞬間定格，令人肅然起敬。在四川德陽(yáng)龍井公墓，綠樹(shù)環(huán)繞，曲徑通幽，每到清明，譚千秋的墓前總有鮮花追思。

十余年過(guò)去了，當(dāng)年變?yōu)閺U墟的東汽中學(xué)在德陽(yáng)市區(qū)旌湖之畔重生，如今的東汽八一中學(xué)正以“求適教育”為理念，為不同層次的學(xué)生拓寬著成才途徑。書(shū)聲瑯瑯，激情飛揚(yáng)，一屆又一屆的學(xué)生從這里成為追夢(mèng)人，開(kāi)啟自己的人生。

（新華社成都２０２０年３月７日電）