第75集團(tuán)軍某旅火炮技師張雷——

“與時(shí)間賽跑，與難題對抗，與自己較量”

■曾麒麟  李志輝

張雷正在檢修火炮。劉飛攝

深秋時(shí)節(jié)，滇西高原。一場坦克實(shí)彈射擊訓(xùn)練正在進(jìn)行。

“火炮故障！”一輛坦克突然停了下來，指揮所電臺里傳來一陣急促的報(bào)告聲。第75集團(tuán)軍某旅火炮技師張雷拎著工具箱立即奔向坦克。

斷電，取下彈藥，細(xì)心檢查……判明情況后，張雷迅速排除了故障?？吹揭幻杜趶椇魢[而出，精準(zhǔn)摧毀目標(biāo)，張雷緊鎖的眉頭舒展開來。

談起張雷，戰(zhàn)友們贊不絕口：“張班長不僅是一名優(yōu)秀的金牌射手，還是一名技能過硬的維修高手。無論火炮遇到什么疑難雜癥，他常常能做到對癥下藥、手到病除?！?/p>

想成為一名合格的坦克兵，光會使用、不懂維修可不行。

那次考核，張雷至今記憶深刻?？己酥校瑥埨装l(fā)現(xiàn)目標(biāo)準(zhǔn)備射擊。正當(dāng)他按下發(fā)射按鈕時(shí)，火炮卻沒有反應(yīng)。張雷心里咯噔了一下，他又按下發(fā)射按鈕，火炮依然毫無動靜。

“怎么回事？”那一刻，他的大腦一片空白。指揮所得知情況后，派了一名班長前往處置。很快，故障得到了排除。由于坦克原地停留時(shí)間過長，車組在此次考核中被判定為“不及格”。

回到宿舍，熄燈后，張雷躺在床上久久不能入眠，腦海里不斷浮現(xiàn)著白天的場景。他想到了班長處置情況時(shí)的從容不迫，也想到了自己的手忙腳亂。

“戰(zhàn)場上需要應(yīng)對各種復(fù)雜的情況，需要做好最壞的準(zhǔn)備?！睆哪且院?，張雷暗下決心把自己練成一個(gè)多面手。他一邊苦練射擊硬功，一邊沉下心來學(xué)習(xí)維修技能。為了加深印象，他隨身攜帶教材，一條條背記部件名稱和火炮參數(shù)；為了不斷提高自身處置突發(fā)情況的能力，他一次次向班長積極請教，一遍遍鉆進(jìn)車體摸索線路……

“越是難走的路，越要走到底?！睗u漸地，憑著一股鉆勁，張雷的維修能力不斷提高。

2014年，某型新式裝備列裝，輔助訓(xùn)練器材卻遲遲沒有配發(fā)到位?！坝泻醚b備卻不能立即形成戰(zhàn)斗力，這咋行？”張雷看在眼里，急在心里。于是，自制輔助訓(xùn)練器材的想法在他心中悄然萌發(fā)。

量尺寸，畫草圖，切割，焊接，打磨，拋光，組裝……車場里，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都仔細(xì)推敲、反復(fù)試驗(yàn)，并積極請教工廠師傅。經(jīng)過不懈努力，一整套輔助訓(xùn)練器材研發(fā)成功。該套器材投入訓(xùn)練后，大大加快了新式裝備的訓(xùn)練進(jìn)度，有效提高了連隊(duì)的射擊成績。

入伍18年來，張雷不僅帶出了百余名優(yōu)秀士兵和30多名坦克一級射手，還常年擔(dān)任旅隊(duì)坦克射擊專業(yè)特級集訓(xùn)助教，為單位培養(yǎng)了一批批專業(yè)骨干。

最近，為解決訓(xùn)練時(shí)射擊效果無法直接反饋的問題，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士陳冬研發(fā)了坦克射擊景框提取器，該提取器能夠直接將瞄準(zhǔn)鏡內(nèi)的情況顯示到終端屏幕上，有效提升了射手訓(xùn)練質(zhì)效。

“與時(shí)間賽跑，與難題對抗，與自己較量?！睆埨壮３＿@樣說，“既然在火炮技師這個(gè)戰(zhàn)位，就要把射擊和維修本領(lǐng)練到極致?！?/p>