學在連隊 住在班排

中國地質(zhì)大學（武漢）國防生模擬營建制改革出新篇

與部隊管理模式接軌，同強國強軍目標一致。為了提高畢業(yè)國防生的第一任職能力，使其能夠盡快適應(yīng)基層部隊的管理模式和方法，中國地質(zhì)大學（武漢）國防生模擬營在今年9月份進行了營連排班的新型建制改革。以部隊營區(qū)管理模式為參考，為正在逐步走向合理化、規(guī)范化的地大國防生模擬營帶來了全新的理念和充足的動力。

2014年是中國地質(zhì)大學（武漢）國防生模擬營成立的第十個年頭。在這十年里，一屆又一屆胸負從軍報國壯志的熱血男兒們在這塊土地上堅持訓練，以同部隊接軌的高標準嚴格要求自己，把成為一名共和國合格軍官作為四年大學時光不變的目標與追求。

經(jīng)過十年中前輩學長們豐富的經(jīng)驗積累，在中國地質(zhì)大學（武漢）校學工處國防生管理辦公室和廣州軍區(qū)駐湖北高校選培辦的協(xié)力合作下，隨著地質(zhì)大學招收國防生相應(yīng)學院和專業(yè)的增加，9月份，正值2014級國防生新生入校之際，國防生模擬營展開了全營范圍內(nèi)的建制改革，將以往按照學院統(tǒng)一橫向劃分連隊的模式改成了“以學院為連，以專業(yè)為排”的新型建制。同時，在一個班內(nèi)的六名成員全部入住同一間寢室。班長由高年級同專業(yè)國防生擔任。

“這樣劃分的好處是，隨著國防生專業(yè)和人數(shù)的增加，效仿部隊做法，能夠更加系統(tǒng)的管理不同學院、不同專業(yè)、不同年級的國防生。”模擬營營長韓朝陽在接受記者采訪時說道，“今年模擬營又增加了80余名大一年級國防生新生，他們來自兩個學院多個不同的專業(yè)，要想在管理得當?shù)耐瑫r做好地大國防生的‘傳幫帶’工作確實不易，而基層部隊連排班的管理為我們提供了學習的對象?！?/p>

據(jù)國防辦主任李凜老師介紹，以學院為基礎(chǔ)建立連隊能夠最大化的使國防生們擁有軍人榮譽至上的信念，激發(fā)他們對部隊榮譽的渴望，有助于模擬營各項管理工作的開展。同時，將高年級國防生班長與低年級班內(nèi)成員安排在同一間宿舍中，不僅可以起到傳幫帶作用，更有助于班內(nèi)團結(jié)的建設(shè)。像這樣“橫向分連，縱向分班”的制度也能夠最大化的了解到每一名國防生的具體情況。