軍訓(xùn)，收獲的不僅僅是成長(zhǎng)

——來自廣西桂林市深化學(xué)生軍訓(xùn)改革試點(diǎn)單位的新聞?wù){(diào)查

■解放軍報(bào)記者 陳典宏 特約記者 馮強(qiáng) 通訊員 楊小應(yīng) 黃遠(yuǎn)利

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院大一新生軍訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。涂桂銘攝

大一新生張?jiān)阶鰤?mèng)也沒有想到，作為桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院開學(xué)第一課——軍訓(xùn)，竟會(huì)對(duì)她的人生成長(zhǎng)產(chǎn)生如此重大的影響。

這位從小在蜜罐中泡大的嬌嬌女，從最初衣服不會(huì)洗、被子不懂疊，到當(dāng)上軍訓(xùn)小教員、成為隊(duì)列排頭兵，她不僅學(xué)會(huì)了洗衣服、疊被子，更有足夠勇氣獨(dú)自面對(duì)人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。她說，這次軍訓(xùn)，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，收獲了成長(zhǎng)。

非獨(dú)張?jiān)?。?月中旬開始，桂林市作為廣西軍地深化學(xué)生軍訓(xùn)改革試點(diǎn)單位，有近10萬名高一和大一新生，通過“錯(cuò)峰軍訓(xùn)”的方式，開啟了他們?nèi)松?dāng)中一段難忘的“軍旅”日子。

當(dāng)青春邂逅迷彩，遇見更好的自己

8月，驕陽(yáng)似火。還來不及利用假期游玩，桂林市靈川縣潭下中學(xué)的高一新生們，已在軍訓(xùn)場(chǎng)上揮灑汗水。

父母常年在異鄉(xiāng)打工，自己一人獨(dú)自生活，造就了留守少年周洋桀驁不馴的性格。在“游戲王國(guó)”仗劍一方的周洋，沉浸在自己的世界，對(duì)軍訓(xùn)不屑一顧。對(duì)付教官，他有“絕招”——軟硬不吃。

教官毛權(quán)自有辦法。作為原第42集團(tuán)軍某師的一名優(yōu)秀退伍老兵，毛權(quán)曾兩進(jìn)教導(dǎo)隊(duì)，榮立過三等功，是一名優(yōu)秀的偵察兵，有著豐富的帶兵經(jīng)歷。

“你能像我這樣做1個(gè)俯臥撐，就可以不參加軍訓(xùn)！”說話間，毛權(quán)一躍撲倒在地，雙腳并攏，左手放于后背，單手一連做了十幾個(gè)俯臥撐。

周洋親身試了試，才知道根本沒那么簡(jiǎn)單：自己?jiǎn)问诌B身體都撐不住，更別說做俯臥撐了。

當(dāng)“絕招”遇見“實(shí)招”。從不服輸?shù)闹苎螅@次輸?shù)梅狻?/p>

“我要成為像教官那樣的兵！”從小就有“硬漢”情結(jié)的周洋，從此由“被動(dòng)”變“主動(dòng)”，訓(xùn)練異常認(rèn)真。

作家塞繆爾·厄爾曼說過：“青春不是桃面、紅唇、柔膝，而是堅(jiān)強(qiáng)的意志、恢弘的想象、熾熱的情感，青春是生命源泉的自在涌流?！睂?duì)這些少年來說，當(dāng)青春邂逅軍訓(xùn)，他們終將遇見更好的自己。

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院綠茵場(chǎng)上，軍訓(xùn)學(xué)生的背影，被夕陽(yáng)拉得修長(zhǎng)。

來自環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)一班的江西女孩劉悅，幾天軍訓(xùn)下來，原本白皙的皮膚已被曬得通紅。這位愛美的漂亮女孩，從小就怕被太陽(yáng)曬黑，如今面對(duì)烈日，她可以站在那里紋絲不動(dòng)。

很難想到，軍訓(xùn)之初的劉悅，每天起床第一件事就是看天氣預(yù)報(bào)，然后涂防曬霜，祈禱陰天，甚至下雨。

直到穿上迷彩，看到教官迷彩服泛出的灰白汗?jié)n，她才知道，自己辛苦，教官更辛苦；自己怕曬黑，教官也怕曬黑。

“皮膚曬黑可以白回來，而穿迷彩服的時(shí)間只有14天?！避娪?xùn)讓劉悅學(xué)會(huì)了理解，有了直面困難的勇氣。

軍訓(xùn)的味道是汗水的味道，汗水的味道是拼搏的味道?！袄?，但我愿意付出！”桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院大一新生王得龍說，“如果讓我把軍訓(xùn)打個(gè)比喻，我愿意把它比作剪刀，剪掉了我們身上怕苦怕累的毛病，堅(jiān)持到下一秒，原來自己也挺厲害的?！?/p>

軍訓(xùn)14公里拉練，200多斤的桂林市第十九中學(xué)高一新生冷蘇鵬，步履維艱。“我不能放棄！”雖然最后一個(gè)到終點(diǎn)，比別人多花了2小時(shí)，但他最終堅(jiān)持了下來。面對(duì)同學(xué)們?nèi)绯钡恼坡?，他第一次享受到了成功的喜悅?/p>

來自新疆克拉瑪依的大一新生張偉儀，收獲了別樣的感觸。從祖國(guó)北疆到南疆，作為在和平環(huán)境下成長(zhǎng)起來的新一代，他從未真正思考過什么是和平。

軍訓(xùn)期間，桂林市靈川縣人武部副部長(zhǎng)肖曉蕾的一堂《我國(guó)周邊地區(qū)安全形勢(shì)分析》的理論授課，給了他答案。“我們并沒有生活在一個(gè)和平的年代，而是生活在一個(gè)和平的國(guó)家”——這句話讓張偉儀陡然理解了國(guó)家的含義。他說，不論以后自己從事什么職業(yè)，只要國(guó)家需要，都會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

當(dāng)青春邂逅迷彩，遇見更好的自己。一位同學(xué)在軍訓(xùn)日記的扉頁(yè)上鄭重寫道：“謝謝你，我的軍訓(xùn)我的青春?！?/p>