他給患者看的是病，救的是心，開的是藥，給的是情?？梢耘谴髟?，守護生命；可以跨越山海，圓滿完成使命凱旋；不畏艱辛、甘于奉獻，在萬里之外的非洲大地堅決履行軍人的神圣職責，傳播醫(yī)者的無私大愛，用大醫(yī)精誠的堅守鑄就中華魂！

【人物印象】

劉浩，中共黨員，解放軍第149醫(yī)院骨二科副主任，碩士研究生學歷，本科畢業(yè)于第四軍醫(yī)大學，研究生畢業(yè)于第二軍醫(yī)大學長海醫(yī)院。從事骨科專業(yè)16余年，主攻創(chuàng)傷骨科，對四肢骨折、手足顯微外科（斷指再植）、軟組織創(chuàng)傷、骨與關節(jié)損傷等方面的診治具有豐富的臨床經驗和技術專長。醫(yī)院醫(yī)療應急手術組成員，2015年隨全軍第18批援贊比亞醫(yī)療隊出征，在贊比亞三軍總醫(yī)院執(zhí)行為期一年的醫(yī)療援助任務。援贊期間，贏得了贊比亞軍方及患者、我國駐贊使館及在贊華人華僑的信任和稱贊。

鐵面無私，一心只為病患

用劉主任的話說，醫(yī)生再費勁兒，骨頭上再多的鋼板和螺絲釘，患者不配合，效果肯定不會好。所以他要求自己和同事們在對患者進行治療的同時，還教授其康復訓練的正確方法和注意事項。

“不是說了，要三天以后才能下地嗎，快點兒躺回去！”“不要把床頭搖的那么高，看看你的腳都快腫成包子了！”“怎么到現(xiàn)在還抬不起腿來，讓你每天鍛煉，堅持了嗎？怎么就是不聽我的話呢！”盡管劉主任的話很犀利、很不留情面，但病人對他依然服帖，每每都是嘿嘿嘿的笑著向他認錯。也是他的這種嚴肅，讓他身邊的同事更加知曉醫(yī)護人員對待病患的行醫(yī)原則。言語上的嚴肅，精神上的沐浴，他嚴肅的語態(tài)也是感動病患情感的支點。

“剛做完手術不久，我知道自己不該擅自下床走動的，早知道這樣就該聽劉主任的話，現(xiàn)在傷口疼的厲害了……”一位在早上查房時剛被“斥責”過的男患者說。

傾力攻關，只為健康生命延續(xù)

“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！彼寡?，在骨二科的從醫(yī)經歷，讓自己在醫(yī)院和上級醫(yī)師的帶領下，學到了很多，更感受到了醫(yī)院骨科品牌的來之不易和老一輩醫(yī)師們的敬業(yè)精神，自己身上的白大褂就是責任的象征。

劉主任主持開展的人工關節(jié)置換術近千例，至今未發(fā)生過感染的病人，絕大多數都恢復了功能。在治療老年性股骨頸骨折、股骨粗隆部骨折、四肢創(chuàng)傷性復雜性骨折等方面尤為嫻熟，劉主任能夠做到在減輕病人痛苦的同時，縮減住院天數，節(jié)約治療費用。因此，他被患者稱為“實實在在的善良醫(yī)生”。在他眼里，病患毫無貧富貴賤之分，只有生命與健康的延續(xù)。

一次，有位外地的高齡農村患者，全身多發(fā)骨折，還伴有多處不同程度的基礎疾病，曾到過幾家大醫(yī)院就醫(yī)被拒收，后來到第149醫(yī)院骨二科治療。面對這樣一位病重無錢的患者，科室里的多數人都曾猶豫過。當劉主任知曉情況后毅然堅持為其治療，也因這位患者病情復雜嚴重，曾讓他度過了一個個不眠之夜，翻閱病歷、查找資料、詢問病況、分析病因、病理診斷、討論研究……經過多日不拋棄、不放棄的救治，最終，劉主任憑著精益求精的工作精神和嫻熟的操作技術，在吸納國內外相關治療案例的同時，結合臨床實踐，摸索出了一套行之有效的診治方法，使治療達到了最令人滿意的效果，通過多次類似的復雜救治，患者稱呼他為“最值得托付生命的人”。

廉潔行醫(yī)，樹好軍醫(yī)好樣子

“劉主任，您是我先生的大恩人呢，要不然他還得在家里一直躺著哩！也謝謝您一直替我們省錢治療！”患者的家屬跑到劉主任辦公室握著他的手感慨的說。

廉潔是一種境界，自律是一種力量。作為一名軍醫(yī)，劉主任作風正派，廉潔奉公。他是第149醫(yī)院的佼佼者，慕名求醫(yī)的患者不計其數。一次，有位患者家屬找到他，表示只要能治好她先生的腰椎病，花多少錢都可以。那時，有人提醒他：“這么闊綽的病號，能為科室搞點創(chuàng)收，多實惠的事兒！”劉主任聽后頓時把臉一沉，很嚴肅的說道：“這話虧你還能說出口，絕對不行，科室任何人誰都不行，要盡量讓‘患者利益最大化’。”事后，劉主任即刻安排這位腰椎病患者入院，并精心為其做了康復手術，半個月的時間就出院了。

淺淺微笑，小患者的好朋友

他的微笑，如淌過的溪流，柔和恬靜；又似那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量……正是這簡單的淺淺微笑，總能讓病患心頭一暖，重拾生活的信心和對生命的希望。

“醫(yī)本仁術，愛人為本。”前不久，科里收治了一位雙側先天性髖關節(jié)脫位的小孩，按照常規(guī)治療，劉主任帶隊負責為這位小患者進行蛙式石膏外固定術。小朋友看到一群穿著白大褂的醫(yī)生，害怕地哇哇哭了起來，站在他旁邊的父母顯得毫無束手之策。劉主任面帶微笑地走過去，握了握他的小手，兩人喃喃細語交流，不一會兒，小朋友在他的哄逗下笑了起來。劉主任接著為他檢查身體，小患者還時不時地沖著他微笑。離開病房時，小朋友拉了拉他的衣角，一副很舍不得“玩伴”暫且離開的表情掛在臉上。站在一旁的母親說：“以前只覺得劉主任很嚴肅，你們看他今天和小家伙在一起，小家伙那么喜歡他，都不舍得讓他走了！”

親切“浩哥”，醫(yī)務好老師

和善的為人處世，積極的工作態(tài)度。劉主任留給同事們最深的印象是“親切和善”“好老師”，雖說他是科室領導，卻毫無架子。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。劉主任能夠做到將自己的從醫(yī)經驗及專業(yè)知識毫無保留地傳授給科室年輕的醫(yī)務人員，并反復叮囑他們學習進取。平時重視提高科室醫(yī)務人員的理論素質，堅持每周組織科室人員進行業(yè)務學習，用新的理論技術指導工作業(yè)務。也正是如此，他身邊的同事遇到醫(yī)學方面的難題總喜歡問他，每每都是在紙上寫寫畫畫或拿出片子和骨骼模型輔助講解，一遍一遍，不厭其煩。遇到典型的病癥，他還會主動召集大家坐下來集思廣益、討論治療方案。在劉主任的“傳、幫、帶”下，年輕醫(yī)師們學到了第一線經驗，現(xiàn)在的他們也能獨當一面了。生活中的劉主任更是親切和善，當同事們遇事困難，他總會主動站出來幫忙想辦法。工作之余，同事們會約他一起去郊游、聚餐、唱歌……時間久了，大家都很親切的稱呼他為“浩哥”，骨二科的醫(yī)務好老師。

娓娓道來16余載，他從一名普通的骨科醫(yī)生成長為該領域的行家里手，努力詮釋著骨科骨病治療的優(yōu)勢。如今的他，已是一名堅定的“杏林”守望者，每天穿梭于病房間，傾力付出愛心和真心，只為生命與健康的延續(xù)！