四川省軍區(qū)助力幫扶村發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)——
古老彝繡織出幸福圖景
■袁 鈺 稅 穎 唐 新
火覺(jué)莫社區(qū)村民在制作彝族服飾。魯銀富攝
盛夏清晨，陽(yáng)光灑落川西高原。筆者走進(jìn)四川省涼山彝族自治州喜德縣兩河口鎮(zhèn)火覺(jué)莫社區(qū)，在村民阿來(lái)加加的小院里看到，幾人圍坐在一起，手上銀針飛舞，挑花、穿花、鎖花……一系列動(dòng)作行云流水，不一會(huì)兒，一件件極具彝族文化特色的服飾在幾人手中逐漸鮮活起來(lái)。
“沒(méi)想到平時(shí)常見(jiàn)的衣服也能成為暢銷品！”阿來(lái)加加舉著手中正在繡火鐮紋的黑色布料興奮說(shuō)道，“這一切都要感謝解放軍，讓我們過(guò)上了好日子！”
2018年3月，四川省軍區(qū)與當(dāng)時(shí)的火覺(jué)莫村（2020年調(diào)整為火覺(jué)莫社區(qū)）結(jié)為幫扶對(duì)子，帶領(lǐng)村民們走上增收致富的道路。
彝族服飾和刺繡均被列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。自開(kāi)展幫扶以來(lái)，省軍區(qū)確定傳承弘揚(yáng)非遺文化同發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的思路，將懂刺繡手藝的村民組織起來(lái)，以村集體的名義成立合作社。同時(shí)，聯(lián)系專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)銷售平臺(tái)運(yùn)營(yíng)銷售，借助互聯(lián)網(wǎng)東風(fēng)，讓彝族傳統(tǒng)文化走出大山，走向全國(guó)各地。
繡娘吉克伍來(lái)莫高興地說(shuō)：“如今，我們每天在家里做刺繡就能掙200元左右，不用再外出打工，還能有更多時(shí)間照顧家庭?！?/p>
行走在火覺(jué)莫社區(qū)，透過(guò)社區(qū)道路兩邊的女貞樹(shù)，一只只蠟蟲(chóng)的影子清晰可見(jiàn)，不遠(yuǎn)處的“八一愛(ài)民產(chǎn)業(yè)園”內(nèi)，村民有的打理果園，有的照顧成蟲(chóng)，臉上都掛著笑容，忙得不亦樂(lè)乎。
火覺(jué)莫，彝語(yǔ)意為“適合居住的地方”。然而，幾年前這里還是一個(gè)落后的小山村，全村300多戶村民分散在5.4平方公里的大山里。年過(guò)八旬的村民爾古龍家記得，小時(shí)候，他們?nèi)?口人擠在50平方米左右的土坯房里。
改善鄉(xiāng)親們的居住環(huán)境刻不容緩。省軍區(qū)黨委一班人協(xié)同村“兩委”成員在廣泛走訪調(diào)研、勘察地形的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)了新村建設(shè)工程。1年后，村民們陸續(xù)搬進(jìn)了新房：房間寬敞整潔，通了電、接了自來(lái)水，還通了網(wǎng)。搬遷那天，村民們逢人便說(shuō)，“共產(chǎn)黨瓦吉瓦（好得很），解放軍瓦吉瓦！”
“在火覺(jué)莫社區(qū)，生長(zhǎng)著成片的女貞樹(shù)，這種樹(shù)寄生著一種蠟蟲(chóng)，其分泌的白蠟具有很高的醫(yī)用價(jià)值?！笔≤妳^(qū)領(lǐng)導(dǎo)介紹，養(yǎng)殖蠟蟲(chóng)的技藝在這里傳承了數(shù)百年，然而，鄉(xiāng)親們此前一直是分散養(yǎng)殖，無(wú)法形成有效產(chǎn)出。
為帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們乘上鄉(xiāng)村振興的東風(fēng)，多渠道發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，2020年，省軍區(qū)投入資金，幫助村民建起“八一愛(ài)民產(chǎn)業(yè)園”。產(chǎn)業(yè)園內(nèi)不僅能種植核桃、花椒等作物，還可以規(guī)?；B(yǎng)殖蠟蟲(chóng)。目前，社區(qū)種植2萬(wàn)余株女貞樹(shù)，養(yǎng)殖蠟蟲(chóng)每年能創(chuàng)收近百萬(wàn)元。
省軍區(qū)不僅注重產(chǎn)業(yè)幫扶，還在教育振興上下大力氣。之前，村里孩子上學(xué)要走將近5公里的泥濘路到鎮(zhèn)上去。社區(qū)建好后，配套建立了幼兒園，省軍區(qū)還組織機(jī)關(guān)幼兒園老師前來(lái)支教，同時(shí)捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具和電子設(shè)備，讓孩子們?cè)诖笊缴钐幰材芙邮芎统抢镆粯拥慕逃?/p>
往返鎮(zhèn)上的校車開(kāi)通了，拉近了校門與家門的距離；助學(xué)金設(shè)立了，考上大學(xué)的孩子們學(xué)費(fèi)有了保障；社區(qū)書(shū)屋建成了，從農(nóng)業(yè)技能到民俗文化，村民們隨時(shí)可以去借閱學(xué)習(xí)……6年來(lái)，社區(qū)走出80余名大學(xué)生。教育幫扶為社區(qū)后續(xù)發(fā)展提供了人才儲(chǔ)備，也注入了生機(jī)與活力。
“你們家大兒子在部隊(duì)3年了，感覺(jué)怎么樣？”傍晚，社區(qū)黨支部書(shū)記阿的阿沙見(jiàn)到正在散步的村民阿育有古。阿育有古笑著回答：“部隊(duì)可好了，孩子鍛煉可大了，前不久成為入黨積極分子。前兩天還跟我們說(shuō)，外面的世界很大很美，等休假的時(shí)候，要帶我們出去看看呢?！?/p>
一問(wèn)一答間，兩人向家中走去，前方，一幢幢黃白相間的小樓整齊排列，一條條平坦寬闊的柏油馬路縱橫交錯(cuò)，身后，一層層錯(cuò)落有致的梯田環(huán)繞山間，好一幅祥和宜居的動(dòng)人畫(huà)卷。
