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把“硬指頭”攥成“鐵拳頭”

——怎么看加強(qiáng)聯(lián)合作戰(zhàn)體系和能力建設(shè)

“東部”“南部”“西部”“北部”“中部”系列聯(lián)合實(shí)兵演習(xí)，陸?？仗祀娋W(wǎng)等作戰(zhàn)單元無(wú)縫鏈接，情報(bào)信息、指揮控制、火力打擊等作戰(zhàn)要素有機(jī)融合……一場(chǎng)場(chǎng)聯(lián)合作戰(zhàn)演練，鋪陳出一幅幅聯(lián)合賦能的強(qiáng)軍畫卷?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)戰(zhàn)不聯(lián)，無(wú)聯(lián)不勝。只有著眼聯(lián)合一體、同步釋能，把每個(gè)節(jié)點(diǎn)、每個(gè)要素都建強(qiáng)練硬，通過(guò)整體聯(lián)動(dòng)、高效聚合實(shí)現(xiàn)攥指成拳，才能把握戰(zhàn)爭(zhēng)大勢(shì)，掌控戰(zhàn)場(chǎng)大局，謀取聯(lián)合制勝主動(dòng)權(quán)。

為什么要優(yōu)化聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體系？

冰山運(yùn)動(dòng)，是自然界的一種奇觀，它的巨大力量不僅來(lái)自于水面上的八分之一，更蘊(yùn)藏在水下的八分之七?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，如果說(shuō)火力、機(jī)動(dòng)力等是水面上的“八分之一”，那么水面下起支撐作用的“八分之七”則是體系能力。

當(dāng)前，戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)加速向信息化智能化戰(zhàn)爭(zhēng)演變，一體化聯(lián)合作戰(zhàn)成為基本作戰(zhàn)形式，平臺(tái)作戰(zhàn)、體系支撐，戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)、戰(zhàn)略保障成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的顯著特點(diǎn)。可以說(shuō)，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)拼的是體系、打的是聯(lián)合，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代像今天這樣，如此需要各種作戰(zhàn)力量的整體聯(lián)動(dòng)、高效聚合。戰(zhàn)場(chǎng)上，飛機(jī)看似還是那架飛機(jī)，大炮看似還是那個(gè)大炮，但“機(jī)”自為戰(zhàn)、“炮”自為戰(zhàn)已成為歷史，如果不能融入體系、形成聯(lián)合，再先進(jìn)的武器裝備也難以高效發(fā)揮作用。這就要求改變以往“各自為戰(zhàn)”的思維，各作戰(zhàn)力量、要素、單元主動(dòng)融入聯(lián)合作戰(zhàn)體系，依托體系聚合，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一意圖、共享信息、協(xié)同行動(dòng)，達(dá)到1+1>2的聯(lián)合效益。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)作戰(zhàn)指揮戰(zhàn)略性、聯(lián)合性、時(shí)效性、專業(yè)性、精確性要求越來(lái)越高。如果沒(méi)有先進(jìn)作戰(zhàn)指揮體系，在敵方強(qiáng)力干擾和猛烈打擊下，很可能一打起來(lái)就同自己的部隊(duì)“失聯(lián)”，無(wú)法聯(lián)絡(luò)，也無(wú)法指揮，更談不上消滅敵人。

2022年9月的一天，時(shí)針跳過(guò)“零點(diǎn)”，東部戰(zhàn)區(qū)聯(lián)指中心大廳內(nèi)依然充滿著濃濃的“戰(zhàn)味兒”，大屏上的態(tài)勢(shì)圖實(shí)時(shí)更新，各軍兵種信息在這里融合流轉(zhuǎn)，各席位值班人員有條不紊分析、研判、處理……近年來(lái)，隨著任務(wù)區(qū)域情況越來(lái)越復(fù)雜，處置要求越來(lái)越高，戰(zhàn)區(qū)不斷加強(qiáng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，情況處置更加靈活高效，聯(lián)合指揮能力得到明顯提升。黨的十八大以來(lái)，在習(xí)主席親自決策領(lǐng)導(dǎo)下，健全軍委聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)、創(chuàng)設(shè)軍委聯(lián)指中心，劃設(shè)五大戰(zhàn)區(qū)、組建戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機(jī)構(gòu)，構(gòu)建起平戰(zhàn)一體、常態(tài)運(yùn)行、專司主營(yíng)、精干高效的戰(zhàn)略戰(zhàn)役指揮體系。

聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體系應(yīng)戰(zhàn)而生，也必將因戰(zhàn)而變、向戰(zhàn)而優(yōu)。經(jīng)過(guò)改革，我軍領(lǐng)導(dǎo)指揮體制“聯(lián)”的壁壘已被打破，“聯(lián)”的機(jī)制已經(jīng)建立，但聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體系的構(gòu)建絕非一勞永逸。我們要打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，必須持續(xù)優(yōu)化聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體系這個(gè)“大腦”和“中樞”，有效協(xié)調(diào)控制力量聚合和能量釋放，讓各種作戰(zhàn)力量、作戰(zhàn)單元、作戰(zhàn)要素配合起來(lái)，打通聯(lián)合作戰(zhàn)全系統(tǒng)全流程指揮鏈路，使部隊(duì)行動(dòng)如臂使指、如虎添翼，真正形成強(qiáng)大整體威力。

為什么要深化聯(lián)合訓(xùn)練、對(duì)抗訓(xùn)練？

朱日和，原本一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的塞北小鎮(zhèn)，今天卻廣為人知。10多年來(lái)，朱日和訓(xùn)練基地先后導(dǎo)調(diào)、保障上百場(chǎng)陸空聯(lián)合演習(xí)和網(wǎng)上對(duì)抗演習(xí)，參訓(xùn)部隊(duì)越來(lái)越全、演練強(qiáng)度越來(lái)越大、演練科目越來(lái)越多，一支支部隊(duì)在聯(lián)合對(duì)抗中加快戰(zhàn)斗力生成。放眼今天的演兵場(chǎng)，體系、聯(lián)合、對(duì)抗成為部隊(duì)訓(xùn)練的高頻詞。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，深入推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練，深化聯(lián)合訓(xùn)練、對(duì)抗訓(xùn)練、科技練兵。這對(duì)我們抓好新時(shí)代軍事訓(xùn)練提出了更高標(biāo)準(zhǔn)和要求，要聚焦“深化”用勁，瞄準(zhǔn)“深化”發(fā)力，堅(jiān)持以聯(lián)合訓(xùn)練為牽引、對(duì)抗訓(xùn)練為核心、科技練兵為支撐，不斷提高練兵備戰(zhàn)質(zhì)效和水平。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)聯(lián)合訓(xùn)練提出強(qiáng)制性要求，不開(kāi)展體系訓(xùn)練、不深化聯(lián)合訓(xùn)練，打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)就是一句空話?！岸嘬姳N聯(lián)合時(shí)的‘分界線’和‘結(jié)合部’由誰(shuí)負(fù)責(zé)、由誰(shuí)保障？”“地面分隊(duì)如何利用空軍無(wú)人機(jī)進(jìn)行戰(zhàn)場(chǎng)偵察？”“醫(yī)療保障分隊(duì)怎樣預(yù)判戰(zhàn)局、對(duì)接任務(wù)？”這是2022年7月陸軍某師攜手12家軍兵種單位開(kāi)展復(fù)盤檢討時(shí)的場(chǎng)景。一場(chǎng)聯(lián)演聯(lián)訓(xùn)刷新多項(xiàng)紀(jì)錄，軍兵種單位共研聯(lián)訓(xùn)之道，推動(dòng)聯(lián)合訓(xùn)練不斷向深處走、往實(shí)里落。平時(shí)多磨合，戰(zhàn)時(shí)才能實(shí)現(xiàn)聯(lián)合制勝，讓部隊(duì)從“積木組合”走向“血脈相通”，增加打贏明天戰(zhàn)爭(zhēng)的砝碼。聯(lián)合訓(xùn)練服務(wù)聯(lián)合作戰(zhàn)需求，催生聯(lián)合作戰(zhàn)能力，必須不斷實(shí)起來(lái)、聯(lián)起來(lái)。要堅(jiān)持以聯(lián)為綱，強(qiáng)化體系訓(xùn)練思想，抓好全系統(tǒng)、全要素、全流程訓(xùn)練，破解聯(lián)合訓(xùn)練、聯(lián)合行動(dòng)、聯(lián)合保障方面的重點(diǎn)問(wèn)題，加速提升一體化聯(lián)合作戰(zhàn)能力。

劉伯承元帥在指導(dǎo)一次演習(xí)時(shí)指出：“對(duì)抗就要互為敵人。敵人會(huì)對(duì)你仁慈嗎？你會(huì)對(duì)敵人手軟嗎？平時(shí)多搞強(qiáng)一些的對(duì)抗，上了戰(zhàn)場(chǎng)才打得了硬仗?！睂?duì)抗訓(xùn)練是強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)練兵最有效的練兵方式之一，對(duì)于摸清能力底數(shù)、提高實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)具有重要作用。實(shí)踐證明，敵情設(shè)得越“像”，環(huán)境設(shè)得越“真”，態(tài)勢(shì)設(shè)得越“活”，越能發(fā)現(xiàn)自己的“長(zhǎng)”和“短”。深化對(duì)抗訓(xùn)練，要?jiǎng)?chuàng)新對(duì)抗訓(xùn)練模式，瞄準(zhǔn)強(qiáng)敵對(duì)手、圍繞關(guān)鍵任務(wù)、著眼能力檢驗(yàn)，創(chuàng)新管用實(shí)用的戰(zhàn)法訓(xùn)法；優(yōu)化對(duì)抗訓(xùn)練條件，體系推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練環(huán)境和對(duì)抗條件建設(shè)，構(gòu)建規(guī)模適度、要素齊全、合成高效的藍(lán)軍力量體系；完善對(duì)抗訓(xùn)練機(jī)制，建立健全組織實(shí)施、過(guò)程監(jiān)管、裁決評(píng)判、運(yùn)行保障等制度規(guī)范，確保對(duì)抗訓(xùn)練在近似實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境中真正抗起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)。

為什么要提高備戰(zhàn)打仗人才供給能力和水平？

近年來(lái)，面對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中供給與需求的深層次結(jié)構(gòu)性矛盾和問(wèn)題，黨中央作出推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革重大戰(zhàn)略決策。供給和需求作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)在關(guān)系的兩個(gè)方面，二者相互依存、互為條件，沒(méi)有需求，供給就無(wú)從實(shí)現(xiàn)；沒(méi)有供給，需求就無(wú)法滿足。軍隊(duì)為打仗而存在，軍隊(duì)建設(shè)必須服從備戰(zhàn)打仗根本需要。人才是推動(dòng)我軍高質(zhì)量發(fā)展、贏得軍事競(jìng)爭(zhēng)和未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)的關(guān)鍵因素，必須著力提高備戰(zhàn)打仗人才供給能力和水平。

東北老航校被譽(yù)為“中國(guó)人民航空事業(yè)的搖籃”。為培養(yǎng)人民空軍的“種子”，他們發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于獻(xiàn)身、開(kāi)拓新路”的精神，創(chuàng)造了人推火車、馬拉飛機(jī)、酒精代汽油、直上高教機(jī)等奇跡，在1946年3月創(chuàng)辦后的3年多時(shí)間里，就培養(yǎng)出126名飛行員、24名領(lǐng)航員和410名航空工程、通信、氣象等各類航空技術(shù)人才，造就了一大批懂航空技術(shù)業(yè)務(wù)的軍事、政治、后勤、技術(shù)管理干部。他們有的一畢業(yè)就走上了抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)，涌現(xiàn)出王海、張積慧、劉玉堤等眾多空戰(zhàn)英雄。正是依靠無(wú)數(shù)當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗的軍事人才，人民軍隊(duì)在黨的旗幟下鍛造成攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的鋼鐵雄師。無(wú)論形勢(shì)任務(wù)怎么變化、戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)怎么演變，備戰(zhàn)打仗人才方陣強(qiáng)了，制勝戰(zhàn)場(chǎng)就有了堅(jiān)實(shí)的支撐保障。

我軍人才工作說(shuō)到底是為戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備人才。解析現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)論是作戰(zhàn)概念開(kāi)發(fā)還是武器裝備操作，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)籌劃設(shè)計(jì)還是作戰(zhàn)計(jì)劃實(shí)施，都要靠人才。我軍人才隊(duì)伍整體水平滯后于強(qiáng)軍實(shí)踐發(fā)展，還存在不少短板弱項(xiàng)，說(shuō)到底是人才隊(duì)伍實(shí)戰(zhàn)能力素養(yǎng)不強(qiáng)。必須貫徹新時(shí)代人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略，堅(jiān)持以作戰(zhàn)需求牽引人才需求，按照能打仗、打勝仗的要求，集中更多資源，構(gòu)建新型軍事人才體系，建強(qiáng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才、新型作戰(zhàn)力量人才、高層次科技創(chuàng)新人才、高水平戰(zhàn)略管理人才等各方面人才隊(duì)伍，推動(dòng)人才建設(shè)水平整體躍升，確保以人才優(yōu)勢(shì)支撐我軍不斷從勝利走向勝利。

（執(zhí)筆：肖學(xué)祥、劉楊鉞、申紅心）