當(dāng)前，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)深刻改變著官兵的生活習(xí)慣、行為方式和價(jià)值理念，已成為影響部隊(duì)安全穩(wěn)定的“最大變量”。近日，武警北京總隊(duì)機(jī)動(dòng)某支隊(duì)圍繞“科學(xué)識(shí)網(wǎng)、正確用網(wǎng)、依規(guī)上網(wǎng)”這一主題，集聚優(yōu)勢(shì)教育資源，采用“道理宣講、法規(guī)解讀、案例剖析、微視頻警示、情景劇渲染”等手段，著力打造一堂別開(kāi)生面的大課，教育引導(dǎo)官兵筑牢思想防線，做到正確識(shí)網(wǎng)用網(wǎng)。

把道理講“實(shí)”

支隊(duì)系統(tǒng)梳理近年來(lái)全軍通報(bào)的涉網(wǎng)涉密典型案例，分析總結(jié)歸納出官兵務(wù)必認(rèn)清的“十個(gè)道理”，讓每名官兵認(rèn)識(shí)到暴露軍人身份、網(wǎng)上亂交友、私設(shè)公眾號(hào)、泄露敏感信息、網(wǎng)賭網(wǎng)貸、使用賬外機(jī)賬外卡的現(xiàn)實(shí)危害，明辨是非、美丑、善惡，自覺(jué)建強(qiáng)思想陣地。同時(shí)，教育引導(dǎo)官兵作手機(jī)的主人，讓網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“最大變量”成為助力個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的“最大增量”。

把法紀(jì)說(shuō)“清”

支隊(duì)認(rèn)真組織官兵學(xué)習(xí)《刑法》和《共同條令》《軍隊(duì)保密條例》等一系列法律規(guī)章中關(guān)于犯罪與刑罰、移動(dòng)電話和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)使用管理、信息安全保密、獎(jiǎng)勵(lì)與處分情形等方面內(nèi)容，逐條解讀“軍隊(duì)保密守則”、“嚴(yán)密防范網(wǎng)絡(luò)泄密‘十二條禁令’”、“軍隊(duì)人員使用微信‘十不準(zhǔn)’”以及故意泄露軍事秘密罪、過(guò)失泄露軍事秘密罪應(yīng)予立案的“十五種情形”，切實(shí)強(qiáng)化官兵法紀(jì)意識(shí)，嚴(yán)守用網(wǎng)紀(jì)律底線，做到不觸底線、不踩紅線、不越雷池半步。

把案例析“透”

支隊(duì)通過(guò)更有說(shuō)服力的身邊案例開(kāi)展警示教育。部分官兵敢于揭短亮丑，主動(dòng)走上講臺(tái)與大家一起剖析自己曾經(jīng)經(jīng)歷的或發(fā)生在身邊戰(zhàn)友身上的真實(shí)故事，讓大家一起討論辨析。官兵們普遍認(rèn)識(shí)到“從眾心理”、“獵奇心理”、“僥幸心理”是迷途網(wǎng)絡(luò)的主要誘因，必須勇于解剖自己，深挖思想根子，深刻吸取教訓(xùn)，端正健康追求，自覺(jué)抵制形形色色的誘惑，做到慎獨(dú)、慎初、慎微。

把資源盤(pán)“活”

為適應(yīng)“網(wǎng)生代”官兵的性格特點(diǎn)，發(fā)揮官兵主體作用，豐富群眾性自我教育形式載體，用好網(wǎng)絡(luò)教育資源，支隊(duì)還制作了認(rèn)清涉網(wǎng)涉密“十個(gè)道理”和防范網(wǎng)上“五個(gè)不正當(dāng)”問(wèn)題教育警示掛圖供大家觀摩學(xué)習(xí)，自編自演“放下手機(jī)、擁抱生活”、“都是手機(jī)惹得禍”、“網(wǎng)絡(luò)安全歌謠”等文藝節(jié)目，收集整理了“兵哥小康網(wǎng)絡(luò)歷險(xiǎn)記”微視頻，向全體官兵發(fā)出“科學(xué)識(shí)網(wǎng)、正確用網(wǎng)、依規(guī)上網(wǎng)”倡議書(shū)，作為教育的配合手段，活躍課堂氛圍，深化教育效果，引導(dǎo)官兵積極參加集體活動(dòng)，依規(guī)、合理、綠色、科學(xué)用網(wǎng)，努力培養(yǎng)健康向上的興趣愛(ài)好，愉悅身心、陶冶情操。