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柯俊:提出中國“十大發(fā)明”的鋼鐵大師

來源:學(xué)習(xí)時報 作者:呂科偉 責(zé)任編輯:趙鐳餉
2024-05-25 13:46:37

柯?。ǎ保梗保罚叮玻场玻埃保罚福福?,中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員,我國著名科學(xué)家、教育家,中國科學(xué)院院士,我國金屬物理、冶金史學(xué)科奠基人。祖籍浙江黃巖,1917年6月23日出生于吉林長春。1938年畢業(yè)于武漢大學(xué)化學(xué)系;1948年畢業(yè)于英國伯明翰大學(xué)并獲博士學(xué)位,后擔(dān)任英國伯明翰大學(xué)高級講師。1953年回國,先后任北京鋼鐵學(xué)院教授、物理化學(xué)系主任、副院長和北京科技大學(xué)校長顧問等職。1980年當(dāng)選中國科學(xué)院技術(shù)科學(xué)部學(xué)部委員,并擔(dān)任學(xué)部常委。1989年獲中國科學(xué)院榮譽獎?wù)?,1990年被國家教委、國家科委授予全國高等學(xué)校先進(jìn)科技工作者榮譽稱號,1997年獲何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎。

柯俊:提出中國“十大發(fā)明”的鋼鐵大師

■呂科偉

柯俊院士是國際著名的金屬物理學(xué)家、科學(xué)技術(shù)史學(xué)家和高等工程教育家??谷諔?zhàn)爭時期,他是穿梭于越南、緬甸、印度密林群山之間的物資運輸隊長。留英期間,他在鋼中首次發(fā)現(xiàn)貝茵體切變機(jī)制,是貝茵體相變切變理論的創(chuàng)始人。

新中國成立后,他創(chuàng)辦第一個金屬物理專業(yè)和冶金物理化學(xué)專業(yè),是中國金屬物理學(xué)科的奠基人。20世紀(jì)90年代初,他積極推動了國家高等工程教育改革,是工程教育改革的先行者和領(lǐng)航員。柯俊心里始終裝著國家和人民,他是著名科學(xué)家,更是一位愛國者。

用科技來改變國家的命運

柯俊祖籍浙江黃巖,1917年6月23日出生于吉林長春。1931年,年僅14歲的他正滿懷憧憬地享受高中新生活時,“九一八”事變爆發(fā),日軍占領(lǐng)東北,學(xué)校被迫停課。1938年,從武漢大學(xué)畢業(yè)后,柯俊來到國民經(jīng)濟(jì)部工礦調(diào)整處工作,他的主要工作任務(wù)是把長江中下游城市的重型機(jī)械、化學(xué)工業(yè)和紡織工程等設(shè)備遷到川陜滇貴等地,以免落入日本侵略者之手。

親身經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭,殘酷的現(xiàn)實使柯俊深深地體會到“落后就要挨打”的道理,并暗自下定決心:掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),發(fā)揮自己的專長,用科技來改變國家的命運。1944年12月,柯俊獲英國帝國化學(xué)工業(yè)公司學(xué)術(shù)獎金,爭取到機(jī)會赴英國伯明翰大學(xué)理論金屬學(xué)系學(xué)習(xí),師從當(dāng)時著名的金屬學(xué)家迪·漢森教授。

在英國,柯俊選擇銅再結(jié)晶作為研究項目進(jìn)行科研能力的訓(xùn)練,隨后接受了金屬學(xué)系工業(yè)實踐性的課題,研究低碳鋼在焊接時的變化??驴∵€接受了英國鋼鐵協(xié)會下達(dá)給迪·漢森的科研課題,闡明鋼中過熱和過燒機(jī)制。據(jù)此發(fā)表的論文《鋼在過熱過燒后的晶粒間界現(xiàn)象》解決了長期困擾冶金界的一大難題,在業(yè)界引起較大反響。1951年,柯俊取得伯明翰大學(xué)的終身教職。

“物質(zhì)生活并不是唯一的”

在海外求學(xué)的日子,柯俊沒有忘記自己多災(zāi)多難的祖國。繁重的課業(yè)之余,柯俊積極參加了留英中國學(xué)生同學(xué)會組織的各種活動。與當(dāng)時大多數(shù)中國留學(xué)生一樣,柯俊時刻以民族復(fù)興為己任,鞭策自己不斷進(jìn)取,期待著回國報效的那一天。

作為國民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),鋼鐵是支撐國家發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的工業(yè)脊梁,也是反映一個國家綜合實力的重要標(biāo)志。1949年,新中國鋼產(chǎn)量僅有不到16萬噸。缺鋼少鋼在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)是共和國面臨的一個難題。恢復(fù)、發(fā)展、提高產(chǎn)量,這是新中國成立之后鋼鐵工業(yè)發(fā)展的重中之重。鋼鐵技術(shù)是當(dāng)時的“關(guān)鍵核心技術(shù)”和“卡脖子技術(shù)”,鋼鐵業(yè)發(fā)展亟需科技人才。

1950年末,劉寧一、周培源、涂長望等到英國訪問,希望柯俊回國參加祖國建設(shè),籌建中國科學(xué)院金屬研究所。在此期間,由于柯俊的研究成果舉世矚目,美國芝加哥大學(xué)金屬研究所、德國馬普鋼鐵研究所和印度國家冶金研究所等先后向他發(fā)出邀請,都被他謝絕。恩師姚南枝,時任臺灣堿業(yè)公司總經(jīng)理,也力邀柯俊去臺灣,面對恩師,柯俊只能用“容圖報于來世”婉言謝絕。

各種優(yōu)厚的生活待遇和優(yōu)越的工作條件,都沒有讓柯俊有任何動搖,他心里始終想著祖國和人民。正如他對美國芝加哥大學(xué)金屬研究所史密斯教授說的:我來自東方,那里有成千上萬的人民在饑餓線上掙扎,一噸鋼在那里的作用,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一噸鋼在英美的作用。盡管生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過英國和美國,但是物質(zhì)生活并不是唯一的,更不是最重要的。

臨近回國之際,柯俊訂購了很多書籍和雜志,定期寄回國內(nèi)。這些書籍和雜志記錄了當(dāng)時最先進(jìn)的材料和論文,為我國金屬科研和金屬事業(yè)的發(fā)展提供了巨大的借鑒和幫助。

把加入共產(chǎn)黨作為歸宿

1953年8月,柯俊攜妻兒離開英國,踏上歸國之路。之后,柯俊進(jìn)入北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院任教,開啟了科技報國的新篇章?!白鎳枰覀兊侥睦铮覀兙腿ツ睦?,不能挑三揀四,到哪個工作崗位都要好好干。行行出狀元?!笨驴≌f。他先后擔(dān)任過北京鋼鐵工業(yè)學(xué)院教授、物理化學(xué)系主任、副院長和北京科技大學(xué)校長顧問等職。他是中國冶金與材料教育界、科技界的一代宗師,鋼鐵科學(xué)與技術(shù)的集大成者,為新中國冶金工業(yè)的建立、發(fā)展和壯大,嘔心瀝血,功勛卓著。

柯俊擁有戰(zhàn)略眼光,他創(chuàng)新性地提出了工科大學(xué)要走理工結(jié)合的發(fā)展道路,在學(xué)校創(chuàng)立了物理化學(xué)系,開創(chuàng)了新中國第一個金屬物理專業(yè)和冶金物理化學(xué)專業(yè),培養(yǎng)了大批理工結(jié)合的優(yōu)秀科技人才。他長期從事金屬中相變理論的研究,提出了貝茵體切變理論,發(fā)展了馬氏體相變動力學(xué),為國家基礎(chǔ)科學(xué)研究和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)?!朵撹F金相學(xué)》以他的姓氏將無碳貝茵體命名為“柯氏貝茵體”,而柯俊本人則被國外同行稱為“貝茵體先生”。

柯俊以對科學(xué)事業(yè)的忘我追求,立足國情,瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略需求,開展了耐熱合金、永磁合金、半導(dǎo)體材料、超低碳貝茵體鋼等一系列戰(zhàn)略材料的研究,解決了工業(yè)生產(chǎn)、國防工業(yè)中的諸多實際問題。1983年,在中國共產(chǎn)黨成立62周年之際,柯俊光榮地加入中國共產(chǎn)黨。他深情地說:作為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)的知識分子,應(yīng)該把加入共產(chǎn)黨作為自己的歸宿。有了政治歸宿,他深感欣慰,更加積極努力地為科技興國盡職盡責(zé)。

教導(dǎo)學(xué)生要珍視祖國給予的一切

中國的冶金技術(shù)有著輝煌而久遠(yuǎn)的歷史,但在冶金技術(shù)發(fā)展的長河中卻沒有留下太多有價值的文字記載和歷史資料。

在20世紀(jì)70年代,柯俊懷著對中華民族文化的熱愛,毅然開始冶金史的系統(tǒng)研究。他重視實證,應(yīng)用金相顯微鏡和電子顯微鏡等實驗手段系統(tǒng)研究古代鋼鐵制品,用鐵一般的事實闡明中國古代鋼鐵技術(shù)的發(fā)展及對人類文明的貢獻(xiàn)。這些研究,對于我國增強(qiáng)文化自信,促進(jìn)科技自立自強(qiáng),開展國際交流都有重要意義。由于他對冶金史的卓越貢獻(xiàn),轉(zhuǎn)爐發(fā)源地美國愛德維城授予他“鋼鐵大師”的榮譽稱號。

柯俊通過研究,闡明了我國古代冶金技術(shù)特別是鋼鐵技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的過程及其對中華文明、經(jīng)濟(jì)、歷史發(fā)展的重大影響和關(guān)鍵作用,成為近年來中國科技史研究中最顯著的成就之一,在國際學(xué)術(shù)界為中國冶金史研究贏得了榮譽??驴〖捌鋱F(tuán)隊利用現(xiàn)代設(shè)備,開展我國金屬文物和冶金遺物的系統(tǒng)研究,發(fā)展了定量考古冶金學(xué),并取得了重大突破,使我國古代冶金史在國際上的地位大為提高。

通過對中國古代科技史的研究,他提出:中國古代并非只有四大發(fā)明,而應(yīng)該是十大發(fā)明。與傳統(tǒng)四大發(fā)明相比,水稻、絲綢、中醫(yī)中藥、瓷器、生鐵及生鐵煉鋼、馬術(shù)馬鐙這六項發(fā)明對人類生活與文明發(fā)展具有更直接、更重要的影響和作用。柯俊兩次獲國家自然科學(xué)獎三等獎、國家級教學(xué)成果獎一等獎、全國新產(chǎn)品工藝獎、國家教委科技進(jìn)步獎二等獎和何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎、冶金科技終身成就獎等獎勵。

在日常交流中,柯俊常常教導(dǎo)學(xué)生要珍視祖國給予的一切。他計算國家培養(yǎng)一個研究生的投入給學(xué)生看,教導(dǎo)他們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,并苛刻地要求做電鏡前要在金相顯微鏡下觀察仔細(xì),這樣可以節(jié)省在當(dāng)時還頗為可觀的電子顯微鏡等大型設(shè)備上機(jī)費用。他常感嘆:“為什么你們的學(xué)位論文致謝沒有一個人感謝咱們祖國的?如果沒有國家安定團(tuán)結(jié)的局面,如果沒有國家提供經(jīng)費給你們,你們?nèi)绾文軌蜃龀鲞@樣的成果?”

2017年8月8日,這位鋼鐵大師走完了他的百歲人生。根據(jù)柯俊生前遺愿,他的遺體捐獻(xiàn)給了母校武漢大學(xué),進(jìn)行科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)教學(xué)。在生命之旅的最后,他仍選擇為深愛的黨和人民、深愛的科學(xué)事業(yè)盡最后一份力??驴∠壬且晃粓远ǖ膼蹏?,是一位具有戰(zhàn)略思想的科學(xué)家、教育家。

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