第二炮兵某部以官兵意見為鏡開展“三嚴三實”專題教育整頓

基層官兵成為整改“監(jiān)督哨”

本報訊?李水強、周亞楠報道：近日，第二炮兵某部下士小廉拿到了參加提干考學的“入場券”，激動之余他十分感慨：“對于關系官兵切身利益的事，部隊領導秉持公開公平的原則處理，讓我們干起工作更帶勁?！?/p>

在之前推薦考學苗子的摸底排名中，小廉軍體、文化測試雙優(yōu)，但由于他當班長期間敢抓敢管，敢唱“黑臉”，結果有的同志給他提了不少意見，影響了他的民主測評成績?！巴扑]考學苗子應客觀公正，不能單純以票數(shù)論成敗論英雄！”很快，局域網(wǎng)“首長信箱”里的一封“小兵來信”引起了部隊黨委的重視。他們重新進行調查研究，正規(guī)測評程序，讓敢作為肯作為的官兵“香”起來。最終小廉拿到了考學“入場券”。

官兵意見是整改的“靶子”。據(jù)該部政委龍文江介紹，“三嚴三實”專題教育整頓開展以來，該部敞開大門聽取官兵意見，細化規(guī)范考學提干、入黨立功、選取士官等10余項基層敏感事務的操作程序，解決了30余個問題，受到官兵廣泛贊譽。

為健全聯(lián)系群眾機制，除了采取召開座談會、發(fā)放調查問卷、在局域網(wǎng)上開辟“首長信箱”等方式征求官兵意見建議外，該部還分批次安排機關干部到基層聽取官兵意見建議，同時針對查找出的問題，區(qū)分黨委、機關各部門和機關干部等層級分別“對號入座”，屬于黨委班子的問題，集體制訂整改措施和方案，由班子成員分工負責落實；屬于機關部門和個人的問題自覺認領，逐條確認簽字，提出整改措施和時限；需要上級或地方部門協(xié)調解決的歸口辦理，明確責任人限期協(xié)調解決。?

在此基礎上，他們還在強化官兵監(jiān)督上下功夫，不僅制訂出臺《專題教育整頓措施辦法》等“硬杠杠”，還加強紀檢監(jiān)察職能，完善領導干部述職述廉、民主評議等制度，建起全方位多角度的監(jiān)督網(wǎng)絡，真正讓基層官兵成為監(jiān)督整頓整改的重要一環(huán)。