立起修身為官干事新標(biāo)桿

成都軍區(qū)某團(tuán)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整頓嚴(yán)過程求實(shí)效

本報(bào)訊 張軍、特約記者黃建華報(bào)道：5月初，成都軍區(qū)某團(tuán)黨委機(jī)關(guān)結(jié)合實(shí)際深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整頓，出現(xiàn)令官兵欣喜的一幕：集中學(xué)習(xí)剛開始，官兵反映強(qiáng)烈的機(jī)關(guān)為基層辦實(shí)事效率不高等4個問題就得以整改。帶頭做新一代革命軍人，爭當(dāng)軍隊(duì)好干部，團(tuán)黨委機(jī)關(guān)以實(shí)際行動立起修身、為官、干事的新標(biāo)桿。

3月底，該團(tuán)按計(jì)劃組織黨委機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)習(xí)主席系列重要講話精神，個別機(jī)關(guān)干部狀態(tài)不佳，想等集中整改階段再“補(bǔ)好課”“不掉隊(duì)”。這種“算總賬”的態(tài)度，讓團(tuán)黨委“一班人”認(rèn)識到：教育整頓可以分階段分步驟，但絕不能機(jī)械和簡單地將集中學(xué)習(xí)、查找問題、整改落實(shí)等環(huán)節(jié)人為割裂開來。他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)整改一體聯(lián)動，邊學(xué)習(xí)邊清理，邊教育邊整改。用新的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行自我審視，僅集中學(xué)習(xí)教育階段就清理整改機(jī)關(guān)干部自身形象不好等6個具體問題。課前點(diǎn)名、課中抽查、課后通報(bào)，讓那些有“集中學(xué)習(xí)松口氣、整改落實(shí)加把勁”等靠想法者不敢有絲毫松懈心理。

“‘三嚴(yán)三實(shí)’專題教育整頓針對團(tuán)以上黨委機(jī)關(guān)開展，但基層是我們發(fā)現(xiàn)問題解決問題最好的鏡子?！眻F(tuán)政委陳實(shí)說，機(jī)關(guān)基層上下互動，問題找得準(zhǔn)，整改落實(shí)有監(jiān)督，能有效提高專題教育整頓質(zhì)量。翻開團(tuán)黨委機(jī)關(guān)問題整改清單，記者看到，他們查找出的3類20余個問題，近三分之一由基層提出。與機(jī)關(guān)自查自糾的問題相比，基層提出的這些問題針對性更強(qiáng)。

嚴(yán)過程、求實(shí)效，確保了教育整頓效果。一名機(jī)關(guān)干部伸手向基層要材料，團(tuán)黨委當(dāng)即責(zé)令其作出深刻檢查，沒想到基層并不認(rèn)可這種處理方式。經(jīng)充分征求基層意見建議后，機(jī)關(guān)很快以正式通知的形式，下發(fā)機(jī)關(guān)未經(jīng)批準(zhǔn)不得抽調(diào)基層干部到機(jī)關(guān)幫助工作等“六不準(zhǔn)”，獲得基層官兵“點(diǎn)贊”。