緊貼任務搞教育，教育才有生命力

“無論什么時候，高度警惕的弦兒不能松，中士趙福為大家樹起了標桿?！苯衲甏汗?jié)，分隊長朱昭平在節(jié)日聯(lián)歡會上，進行一段“藍盔點贊”，隨機教育官兵。

春節(jié)前夕，按照聯(lián)馬團部署，工兵分隊在聯(lián)馬團超級營地為塞內(nèi)加爾維和警察架設板房。2月8日，大家完成一天任務后，回營房歡度節(jié)日。警戒班戰(zhàn)士趙福為了第二天的任務，獨自去檢修裝甲車輛，發(fā)現(xiàn)一處故障險情。駕駛艙里如同桑拿房，滿臉汗水的趙福反復調(diào)試……經(jīng)過40多分鐘努力，故障成功排除。

維和期間，任務官兵分散，教育難集中、時間難保證。為此，分隊臨時黨支部開展政治教育緊貼任務特點，構建了微課堂培育、微討論深化、微活動升華、微文化涵養(yǎng)、微環(huán)境熏陶“五微一體”學習教育模式，把執(zhí)行任務現(xiàn)場作為教育課堂，構設藍盔點贊、先鋒訪談、日記交流、微信討論等“雙向互動”的鮮活載體，增強了教育實效。

去年10月27日，工兵分隊給養(yǎng)車隊在聯(lián)馬團尼日爾步兵營護衛(wèi)下，從昂松戈營區(qū)出發(fā)，返回加奧中國維和部隊營地領取給養(yǎng)。途中，車隊前方10米突然發(fā)生爆炸。雖然車隊人員無受損受傷，但維和官兵一點沒有放松警惕，采取“先搜索后行進”的方法通過危險地段，安全抵達目的地。

一入營，工兵分隊便結合當天遭遇的爆炸襲擊事件，在步戰(zhàn)車旁圍繞“戰(zhàn)場、戰(zhàn)位、戰(zhàn)味”組織討論交流，官兵們紛紛表示：“走出國門更知祖國強大，透過硝煙更知和平寶貴，歷經(jīng)戰(zhàn)火更知責任在肩?！?/p>

今年4月27日，第三批赴馬里維和部隊授勛儀式在加奧中國維和部隊營地舉行，維和官兵被授予聯(lián)合國和平榮譽勛章。儀式之后，工兵分隊官兵通過先鋒訪談和微信討論，開展“勛章的質(zhì)地，使命的意義”專題教育，大家紛紛表示：以授勛儀式為榮譽激勵，在輪換歸國前，加班加點，高標準完成任務；歸國后，時不我待，積極投身改革強軍。

聽了工兵分隊的情況介紹，該團各級帶兵人深受啟發(fā)：教育創(chuàng)新應當堅持內(nèi)容、形式、時機的有機統(tǒng)一，堅持緊貼現(xiàn)實活思想解決新問題，堅持載體運用與時代發(fā)展協(xié)調(diào)適應，真正實現(xiàn)與官兵心靈的同頻共振。

融入真情關懷，才能凝聚兵心力量

真是一種態(tài)度。一切有效的帶兵方法和管理方法，都源于對戰(zhàn)士的真誠關愛。只有真正尊重戰(zhàn)士的主體地位，解決好對待戰(zhàn)士的根本態(tài)度問題，才能做到關愛士兵、團結士兵、依靠士兵，才能最大限度激發(fā)軍人的戰(zhàn)斗潛能。

去年11月20日，工兵分隊道橋中隊在加奧超級營地架設板房。作業(yè)區(qū)東北方向突然傳來一聲巨響，板房劇烈顫動。中隊長陳俊立即拉響警報，大家迅速進入避彈位置。這時，一名沒來得及回撤的戰(zhàn)士還趴在空曠地。見狀，陳俊趕緊跳起來沖過去，把他壓在身下。接著就是離作業(yè)地不足200米的又一爆炸巨響，空氣中濃煙彌漫。陳俊緊緊壓住他，伏在耳邊說：“我一定把你安全帶回！”

情況解除后，中隊戰(zhàn)士都說：“如果上戰(zhàn)場遇危險，我們愿為陳中隊長擋子彈！”戰(zhàn)士的心里話，道出的是經(jīng)歷戰(zhàn)火洗禮的戰(zhàn)友深情。

在這里，戰(zhàn)友情不僅體現(xiàn)在危急關頭，同樣滲浸在時時刻刻。馬里是聯(lián)合國公認的局勢最危險的任務區(qū)。酷日狂沙、疾病肆虐、安全威脅、遠離親人、任務繁重，任務期延長至1年……容易讓人產(chǎn)生煩躁、焦慮、失落、郁悶等不良情緒。分隊臨時黨支部堅持開展“經(jīng)常性談心、士兵代表‘懇談會’、致支部一封信”等活動，聽心聲、知訴求、釋疑惑、尋對策、解難題，力求心靈溝通無死角無遲緩。

據(jù)了解，他們在維和營區(qū)設置電話室、局域網(wǎng)、文化體驗館、心理宣泄室等，內(nèi)部設施器材配套齊全，為官兵及時釋放負面情緒，提高心理承受能力創(chuàng)造條件。每月開展文藝晚會、體育比賽、品讀微信家書、傾吐維和心語等活動，增進交流，愉悅身心。分隊領導與普通戰(zhàn)士同住一個屋、同吃一鍋飯、同站一班崗，外軍每每看到分隊官兵打成一片，時常分不清誰是官誰是兵。

（《解放軍報》2016年11月11日 05版）