2014—2015年，“衛(wèi)勤力量A”
2014年，鄭然擔任第三軍醫(yī)大學衛(wèi)勤訓練基地分管基地建設、大項組訓和學科科研的副主任，理想在實踐中越發(fā)拓展。
黎明時分，齊裝滿員經(jīng)歷數(shù)千公里鐵路公路聯(lián)運的原蘭州軍區(qū)某醫(yī)院野戰(zhàn)醫(yī)療所的醫(yī)療隊員們，剛剛抵達演訓地域便被要求組建野戰(zhàn)醫(yī)院，迎接一場突如其來的批量傷員救治能力大考。
這是2015年10月下旬舉行的代號“衛(wèi)勤力量-2015A”全軍機動衛(wèi)勤分隊跨區(qū)基地化訓練的一幕。根據(jù)訓練安排，這個野戰(zhàn)醫(yī)療所將在第三軍醫(yī)大學全軍衛(wèi)勤綜合訓練基地進行全員全裝全要素跨區(qū)基地化訓練和檢驗評估。
這邊立足未穩(wěn)馬上投入完整保障行動演練，那邊40多名專業(yè)教員和醫(yī)護專家分布各個考核環(huán)節(jié)，按照考核標準同步診斷打分。參訓分隊保障能力短板和存在問題被一一點破。
“整個訓練強化問題倒逼，以往‘先訓后考’的流程定式被‘先考后訓再考’替代?！编嵢徽f。這種由衛(wèi)勤專業(yè)訓練基地承訓、機動衛(wèi)勤分隊整建制參訓的演訓模式，翻開了我軍衛(wèi)勤訓練向基地化探索的新一頁，利用軍醫(yī)大學豐富的師資力量、學科體系、訓考方法和保障經(jīng)驗，有效填補了我軍機動衛(wèi)勤力量“本單位自訓”和“與作戰(zhàn)部隊合訓”間“專業(yè)精訓”空白，使衛(wèi)勤訓練體系更趨完善。
逼真戰(zhàn)場，少不了逼真的傷員。演練中，高仿真的傷員化妝和傷情模擬構成了實打實的救治需求。仿真血漿、塑膠傷口模型等材料制造出逼真?zhèn)椤共勘讳摻畲┩?、小腿皮開肉綻暴露出斷骨、鮮血淋漓、嚴重輻射……高智能模擬人，擁有和真人一樣的生理反應，真實的呼吸、脈搏乃至神經(jīng)對光反射和抽搐等，全身多處可模擬各種戰(zhàn)創(chuàng)傷出血場景，首次批量在演練中露面，逼真的還原真實而殘酷的戰(zhàn)場。
結合未來戰(zhàn)爭可能擔負的真實救治任務，鄭然及訓練團隊制定能充分誘導出技術操作、物資消耗、信息流動的演練規(guī)則，迫使參訓分隊指揮真協(xié)同、救治真操作、藥材真消耗、裝備真運行、作業(yè)真耗時，還原衛(wèi)勤保障實戰(zhàn)壓力。
“所長同志，前方3公里處有一哨所遭到襲擊，請?zhí)峁┽t(yī)療支援！”“指揮組，醫(yī)療用血告急，請盡快協(xié)調！”“指揮組，重傷救治組突然斷電，請立刻處置……”對講機另一端，鄭然帶領的考核組向醫(yī)療所指揮組發(fā)出一道道臨時指令，令本已忙碌不堪的救治現(xiàn)場更加緊張?！巴ㄟ^設置大量突發(fā)狀況，我們能準確診斷出該分隊專業(yè)保障能力的短板，以便提供有針對性的專業(yè)精訓并用短板再設戰(zhàn)場，直到問題解決?！编嵢徽f。
演練結束，考核組系統(tǒng)梳理出與實戰(zhàn)脫節(jié)的傷員救治問題百余項?！皯?zhàn)場上的批量傷員你該怎么救？”成為此次訓考雙方思考最多的問題。短暫的思維沉淀后，隊員們又立即轉入到檢討式研訓。
從2014年開始，鄭然負責組織“衛(wèi)勤力量A”全軍機動衛(wèi)勤分隊整建制基地化系列訓練和檢驗評估任務，至今已完成全軍12支分隊的訓練任務。
衛(wèi)勤演練。
2016年1月至今，“直面國際挑戰(zhàn)”
開年，鄭然的主題詞便是“奔襲”，從一個演習場轉戰(zhàn)到另一個演習場，從一個任務又到另一個任務。在全面籌備某重大衛(wèi)勤聯(lián)演傷員設計和場景設置的同時，他還應邀擔任陸軍赴俄羅斯參加“國際軍事聯(lián)賽-2016”軍事醫(yī)學接力賽備賽指導專家，多次赴任務部隊指導。還隨軍委機關代表團赴德交流衛(wèi)勤模擬訓練。
1975年出生的鄭然，已是我軍一位快速成長的青年衛(wèi)勤專家，他先后承擔了全軍10余項衛(wèi)勤研究課題，主筆完成《野戰(zhàn)醫(yī)療所隊整建制基地化訓練》《非戰(zhàn)爭軍事行動國家級應急衛(wèi)勤力量訓練綱目及考核標準》等多項方案，獲國家教學成果二等獎，軍隊教學成果一等獎及軍隊科技進步二等獎，發(fā)表論文30余篇。
今年下半年即將在第三軍醫(yī)大學衛(wèi)勤訓練基地舉行的國際重大衛(wèi)勤實兵聯(lián)演，將假定第三國某地區(qū)發(fā)生特大地震，造成大量人員傷亡，應受災國請求，中國軍隊派遣衛(wèi)勤力量進入受災地域，組織實施傷病員醫(yī)療后送、衛(wèi)生防疫等醫(yī)學救援行動。演習中，鄭然擔任導演部成員及模擬傷員準備中心負責人。
