驚蟄剛過，冰雪尚未融化。

火箭軍某部軍營，仍籠罩在銀裝素裹之中。室外天寒地凍，室內(nèi)溫暖如春。此時此刻，一場黨史學(xué)習(xí)教育活動正在該部所屬某旅陣管分隊(duì)如火如荼地進(jìn)行。

面向黨旗，黨員們莊嚴(yán)地舉起右拳，高聲誦讀入黨誓詞。2名黨員代表走上講臺，回顧自己入黨經(jīng)歷，再問入黨初心。“我們黨的100年，走過坎坷荊棘，歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨，一路拼搏向前，成就偉大業(yè)績……”隨后，指導(dǎo)員宋德良為官兵們上了一堂黨史輔導(dǎo)課。

為開展好黨史學(xué)習(xí)教育，火箭軍某部組織開展“講好建黨百年百個紅色經(jīng)典故事”教育實(shí)踐活動，以中國共產(chǎn)黨1921年成立以來100年時間為跨度，每個年份精心遴選1名英模人物或1個重要事件，組織50多名優(yōu)秀政治教員和思想政治教育骨干，整理撰寫了100個紅色經(jīng)典故事。通過寫故事、講故事、評故事的方式，引導(dǎo)官兵從黨的非凡歷程中感悟和汲取精神力量，學(xué)思踐悟牢記使命，細(xì)照篤行固化信念，進(jìn)一步增強(qiáng)投身強(qiáng)軍興軍的使命感榮譽(yù)感。

讓信仰之火熊熊不息

■解放軍報(bào)特約記者 楊永剛 通訊員 杜 超 張大鵬

火箭軍某部所屬某旅組織官兵開展“黨史百年天天讀”活動。 崔見澤攝

100個紅色經(jīng)典故事，就是100個堅(jiān)守信仰的典范

“一船紅中國，萬眾跟黨走”。100年前，中國共產(chǎn)黨誕生在浙江嘉興南湖的一條小船上。100年來，這條紅色小船承載著全國人民的希望與寄托，乘風(fēng)破浪，昂首向前。

該部的黨史學(xué)習(xí)教育從“紅船”開啟?！凹t船，見證了中國共產(chǎn)黨人篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)，承載了共產(chǎn)黨人為人民謀福祉的赤誠初心，定格了中國革命開天辟地的歷史畫面，也開啟了中國革命新的坐標(biāo)航向……”所屬某旅發(fā)射一營教導(dǎo)員孟凡華用一篇《紅船的故事》，拉開了“講好建黨百年百個紅色經(jīng)典故事”教育實(shí)踐活動的序幕。

臺上講得動情，臺下聽得用心。官兵們沉浸在歷史故事之中，接受著紅色的洗禮。排長陳云龍表示，“不忘來時路，方知向何行。作為一名新畢業(yè)的排長，我一定牢記‘從哪里來’的艱辛，定好‘到哪里去’的航標(biāo)，走好軍旅生涯的每一步?！?/p>

為了編寫好“紅色家譜”，該部成立了資料收集組、故事編寫組、檢查審核組，或查閱權(quán)威書刊，或上網(wǎng)搜索瀏覽，發(fā)動官兵采集整理鮮活素材。政治教導(dǎo)員李洪文結(jié)合13名黨的“一大”代表中，7人叛黨或脫黨、4人為革命犧牲，只有毛澤東、董必武2人登上天安門城樓的迥異人生，回顧革命的浴血榮光，講述斗爭的殘酷曲折，進(jìn)而揭示信仰的力量、真理的力量。

有血有肉的故事，從始而終的信仰，激發(fā)了一營列兵張子振的豪情壯志。“敬愛的黨組織：我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”他從黨的歷史中汲取力量，又一次向黨組織遞交了入黨申請書。

100個紅色經(jīng)典故事，就是100個堅(jiān)守信仰的典范?！稗r(nóng)民運(yùn)動大王”彭湃的故事，在該部某中心官兵中激起波瀾。身為富家子弟的彭湃當(dāng)著一萬多名農(nóng)民的面，燒毀了一箱子的田契鋪約，點(diǎn)燃了農(nóng)民運(yùn)動的火種。被叛徒出賣后，面對死亡威脅，他說道：“只要我還有一口氣，我就要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底！”

而彭湃的家族，先后出了7位革命烈士。講述彭湃的故事，助理工程師曹銘真幾度哽咽。該中心正在擔(dān)負(fù)某項(xiàng)任務(wù)的高級工程師畢建祥表示：“工作中我們遇到的困難和革命前輩所處的環(huán)境相比，連九牛一毛都不算；我們一定振奮精神不負(fù)使命，按時保質(zhì)堅(jiān)決完成任務(wù)?！?/p>

曹銘真講述起彭湃犧牲的上海龍華監(jiān)獄。從1927年到1937年，在那里殉難的革命者難以計(jì)數(shù)，其中有據(jù)可查的中共早期領(lǐng)導(dǎo)人和著名人士有近50人。他們犧牲前，或受盡酷刑折磨，或被誘以高官厚祿，但他們都選擇用生命捍衛(wèi)信仰。而龍華監(jiān)獄，只是當(dāng)時20多個關(guān)押殺害革命志士的場所之一。

該中心勤務(wù)連的教育課堂上，指導(dǎo)員蓋沛從一本《抗日英雄楊靖宇》的人物傳記入手，講述東北抗聯(lián)總司令楊靖宇在生命中最后半個多月，耐饑餓、抗風(fēng)雪，與敵人周旋于白山黑水間的故事。面對叛徒的誘降，他說道：“我們中國人都投降了，還有中國嗎？！”最后，因叛徒出賣而壯烈犧牲。講到叛徒的無恥，蓋沛咬牙切齒；聽到烈士的拷問，官兵們潸然淚下。

為了講好紅34師師長陳樹湘的故事，某旅一營指導(dǎo)員李京濤找來電視劇《絕命后衛(wèi)師》。當(dāng)看到陳樹湘帶領(lǐng)官兵同十幾倍于己的敵軍鏖戰(zhàn)時，官兵們不禁攥緊拳頭，為這群鐵血英雄們捏了一把汗。當(dāng)看到熒屏上，躺在擔(dān)架上的陳樹湘從傷口處掏出腸子絞斷，大家的淚水不覺已是噴涌而出。

一個個紅色經(jīng)典故事，一部部生動革命教材，讓官兵們在思想碰撞和心靈共鳴中明白了一個理：當(dāng)年紅軍為什么打不散，散了還會再回來，主要是每名官兵都堅(jiān)定地信仰馬克思主義。這也激勵官兵充分認(rèn)清紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，自覺以堅(jiān)定的信心信念投身改革強(qiáng)軍實(shí)踐。

官兵人人上講臺，個個講故事，在回望歷史中講有所悟、學(xué)有所得

信仰之于人，猶如人之筋骨，人無骨則不立。

為推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、入腦入心，該部以撰寫的“建黨百年百個紅色經(jīng)典故事”為基本教材，把紅色故事植入政治教育、融入黨團(tuán)活動、嵌入訓(xùn)練間隙，積極開設(shè)“黨史微課堂”，發(fā)動廣大官兵人人上講臺、個個講故事。

領(lǐng)導(dǎo)干部的“教育正餐”、基層主官的“教育配餐”、兵言兵語的“教育佐餐”，將一個個紅色故事帶出歷史的年輪，讓官兵們在回望中講有所悟、學(xué)有所得。

為激勵官兵大力弘揚(yáng)我黨我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，正在大漠深處執(zhí)行某任務(wù)的分隊(duì)專門開展了一次忠誠教育。任務(wù)負(fù)責(zé)人楊華講道：“正是千千萬萬黨員的忠誠，構(gòu)起了我們黨的筋骨，撐起了我們民族的脊梁?！?/p>

他從革命戰(zhàn)爭時期李大釗的“威武不能挫其氣，利祿不能動其心”，講到新中國成立之后雷鋒的“我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想”，再講到新時代戍邊衛(wèi)士“清澈的愛，只為中國”。通過大量翔實(shí)的事例，讓官兵明白“忠誠基因深植靈魂血脈，是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證”。

在課后的黨小組會上，工程師李良表示：“作為一名黨員，我們要接過時代的接力棒，在黨史學(xué)習(xí)教育中感悟黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，做到任何時候不改其心、不移其志、不毀其節(jié)?！?/p>

某大隊(duì)地處偏僻島嶼，交通相對閉塞，遠(yuǎn)離都市人群。為了激發(fā)官兵的奮斗精神，政委陳孝強(qiáng)曾兩次赴井岡山見學(xué)，把井岡山的故事搬上了課堂。“革命戰(zhàn)爭年代，毛主席將新領(lǐng)的棉衣贈予貧農(nóng)御寒，朱總司令與戰(zhàn)士們一同挑柴擔(dān)米……”

行程萬里，不忘初心。該大隊(duì)大隊(duì)長李海軍從軍需處長的故事入手，為官兵講述長征的故事?！八麨榱藙e人的溫暖，把棉衣讓給了戰(zhàn)友。他為了別人能走出雪山，自己卻永遠(yuǎn)地留在了山上……”

血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋……一個個長征故事在李海軍的講述下，深深地打動著官兵，他們個個摩拳擦掌，紛紛表示一定要走好自己的長征路。

該部機(jī)關(guān)勤務(wù)連俱樂部里，連隊(duì)把掛像英模張思德的故事首先搬上課堂。該連既負(fù)責(zé)站崗值勤、車輛保障，也負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)公差勤務(wù)，每天任務(wù)量較大，部分官兵存在畏難情緒。

連長張小龍講述張思德長征途中三過草地，三次負(fù)傷，為了找到能吃的草“嘗百草”的故事；指導(dǎo)員顏歡講述張思德從通信班長變成普通戰(zhàn)士，從一線戰(zhàn)士到領(lǐng)袖警衛(wèi)，從南泥灣開荒到安塞燒炭，“黨叫干啥就干好啥”的故事。小故事雖然并不轟轟烈烈，但飽含著張思德全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

最平常的姿態(tài)，卻走進(jìn)了歷史的深處；最樸素的行為，卻成為一個政黨的崇高宗旨。該部機(jī)關(guān)參謀張昊深有感觸地說，毛主席一篇不到千字的《為人民服務(wù)》，讓張思德成為我們黨的標(biāo)桿，一個時代的標(biāo)識，一種精神的符號。

深受教育的該部官兵，在“學(xué)雷鋒日”前后，紛紛走上街頭，為駐地群眾提供修理家電、義診咨詢等服務(wù)。群眾們贊揚(yáng)道：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，新時代的雷鋒好樣的！”

“江山就是人民，人民就是江山”。某大隊(duì)梳理出張思德、雷鋒之后一代代為人民服務(wù)的典范：焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞、徐虎、牛玉儒……學(xué)習(xí)了他們的事跡，女軍官初曉輝寫下了這樣的心得：這些燦如星辰的名字，如同一個個火炬，傳遞著為人民服務(wù)的火種，成為中華民族不斷發(fā)展壯大的強(qiáng)大動力。

“以我無名，鑄國威名”，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為追夢逐夢和干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動力

攻堅(jiān)克難奮進(jìn)路，凝心聚力再出發(fā)。

陽春三月，一年一度的全國兩會在北京召開，該部及時把兩會精神搬上教育課堂，引導(dǎo)官兵贊頌新成就、奮進(jìn)新征程。

該部后勤部助理員楊陽盤點(diǎn)起過去一年的喜人成績，“全面建成小康社會取得偉大歷史性成就，脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)如期完成，重大科技創(chuàng)新成果捷報(bào)頻傳……”門診部醫(yī)生湯潔接過話題，“偉大的抗疫斗爭，彰顯了我國社會主義制度的優(yōu)越性，充分發(fā)揮了集中力量辦大事、辦難事、辦急事的獨(dú)特優(yōu)勢?！?/p>

官兵們無比自豪的話語，正是中國人民制度自信的生動體現(xiàn)。

2020年12月31日，習(xí)主席在全國政協(xié)新年茶話會上指出要發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃?！叭！本瘛Ｔ摬拷M織官兵認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)主席的這一重要講話，把“三牛”精神作為共產(chǎn)黨員的精神共勉。

在某任務(wù)誓師動員大會現(xiàn)場，官兵們?nèi)呵榧ぐ?，紛紛表達(dá)以不怕苦、能吃苦的干勁、沖勁、牛勁，立志圓滿完成任務(wù)，以優(yōu)異成績向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。

翻開厚厚的黨史，一個個彪炳史冊的典型模范，一個個催人奮進(jìn)的拼搏故事，成為該部官兵扎根軍營追夢逐夢的鮮活范本。

江西籍干部潘亞琳曾獲得火箭軍紅色故事講解員大賽第一名，在“中國火箭軍”新媒體平臺上，她錄播的紅色經(jīng)典故事深受官兵喜愛。她講起江西籍前輩、“將軍農(nóng)民”甘祖昌的故事，語氣中不僅是感動，更多的是由衷佩服?！?9年里，甘祖昌與群眾同甘共苦，修建了3座水庫、25公里長的渠道、4座水電站、3條公路、12座橋梁，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)?！?/p>

在甘祖昌投身家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)建設(shè)的滾滾浪潮之時，“鐵人”王進(jìn)喜正奮戰(zhàn)在為“貧油”的中國找油的漫漫征途。講起王進(jìn)喜的故事，黑龍江籍指導(dǎo)員王子佳表示：“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。王進(jìn)喜留下的‘鐵人精神’，成為我國社會主義建設(shè)事業(yè)的寶貴財(cái)富。”

該部撰寫的紅色經(jīng)典故事經(jīng)過火箭軍新媒體賬號發(fā)布后，在互聯(lián)網(wǎng)上引起強(qiáng)烈反響，不少故事剛剛發(fā)布，點(diǎn)擊量就達(dá)近10萬，不少網(wǎng)友還跟帖留言，表達(dá)對人民英雄的崇敬，對偉大事業(yè)的點(diǎn)贊。

某旅一級軍士長張久志把“八一勛章”獲得者王忠心作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。他對王忠心的事跡爛熟于心，經(jīng)常把王忠心的勵志故事講給戰(zhàn)友們聽。聽到習(xí)主席曾7次接見王忠心，官兵們無不羨慕他作為一名士兵的榮光；聽到他當(dāng)兵34年沒有下錯一個口令、做錯一個動作、連錯一根電纜、報(bào)錯一個信號、記錯一個數(shù)據(jù)、按錯一個按鈕，無不為他的傳奇人生喝彩。

該部某大隊(duì)常年擔(dān)負(fù)某值勤任務(wù),面臨人員編制少、使命任務(wù)重的矛盾。高級工程師劉悅田家庭負(fù)擔(dān)較重，但面對組織需要從無怨言，一次次打起背包就出發(fā)。面對贊譽(yù)，他的話語樸實(shí)而又感人：“身為黨員，先鋒模范作用不是張口就來的‘空頭支票’，而是實(shí)打?qū)嵉摹鹱终信啤?。?/p>

回望崢嶸歷史，堅(jiān)定初心使命。該部領(lǐng)導(dǎo)表示，“那些永不褪色的歷史印記，那些彪炳史冊的英雄壯舉，是我們不斷前行的靈魂給養(yǎng)，既要入腦入心，也要融入工作走深走實(shí)。”他們結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，在任務(wù)一線組織開展“以我無名，鑄國威名”實(shí)踐活動，對照革命先輩找差距不足，不斷補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的思想動力、轉(zhuǎn)化為提升履職能力的真招實(shí)策。