在一堂武術(shù)課上，鄧素（右）給學生示范長拳招式，段位制的推廣，將讓武術(shù)這門國粹發(fā)揚光大。

“棍掃一大片，槍挑一條線，身輕好似云中燕，豪氣沖云天……”還記得屠洪剛這首讓人熱血沸騰的《中國功夫》嗎？還記得您小時候看過電視里的江湖俠客后，就把手中的樹枝當?shù)秳?、把身邊的小伙伴當你家“獨門武功”的“傳承人”嗎？每個少年心中可能都有一個武俠夢，如今，這個夢想就要照進現(xiàn)實。

今年4月，國家體育總局聯(lián)合教育部啟動了全國武術(shù)段位制推廣工作“十年計劃”。中小學作為推廣工作的重中之重，在校園里刮起了一股習武之風。長沙市一中、長郡中學、開福區(qū)中嶺小學等2013年曾參與本報“挑戰(zhàn)21天”活動的學校，也成為我省武術(shù)段位推廣試點學校。如何助推“武術(shù)旋風”促進校園健身教育？近日，“挑戰(zhàn)21天”特別觀察報道小組走進我省推廣試點學校，近距離觀察武術(shù)段位制給校園體育帶來的變化。

“學有所得，練有所用，考有所求，比有所樂”

12月4日上午，久違的陽光讓湖南師范大學附屬中學的體育場上一片歡騰。在鍛煉健身的隊伍里，一群練武的學生，特別吸引了人們的目光。

這是高三年級的一堂武術(shù)課。31名學生在體育教師鄧素的示范、指導下，學習段位制長拳二段的內(nèi)容。上課伊始，鄧素先行抱拳禮，隨即雙拳抱于腰間，31名學生在口令下也跟著齊刷刷抱拳甩頭。相互行過抱拳禮后，鄧素帶學生們學習了長拳二段的基本動作：躍步劈掌，馬步架沖拳，提膝亮掌……

這天下午，長沙市芙蓉區(qū)育華小學上演了同樣的“拳腳功夫”：十幾名一至六年級的小學生利用課間休息，跟著體育老師張柯復(fù)習段位制長拳一段的套路拳法。

今年4月，國家體育總局武術(shù)運動管理中心在開封舉行2014年全國武術(shù)段位制推廣工作會議，拉開了武術(shù)段位制推廣“十年計劃”的大幕。國家體育總局武術(shù)運動管理中心主任、中國武術(shù)協(xié)會主席高小軍在會上指出，段位制是推動武術(shù)標準化傳播的載體，要讓習武者“學有所得，練有所用，考有所求，比有所樂”。

按照計劃，中小學校被列為推廣工作的主要陣地。體育總局要求，小學三年級以下普及趣味武術(shù)（段前級），小學四至六年級、初中、高中，依次優(yōu)先普及武術(shù)段位制長拳一段、二段、三段。

湖南省是首批學校武術(shù)段位制推廣的六個試點省份之一。10月16日，省體育局和省教育廳聯(lián)合發(fā)文，將師大附中、育華小學等184所學校列為全省實施國家校園武術(shù)段位制試點單位。11月3日，湖南師大附中的武術(shù)教師尹慶元從全省試點工作啟動儀式上領(lǐng)回了授牌。