5月底的一天，兩名因車禍而全身血肉模糊的患者被緊急推進解放軍第463醫(yī)院急診室，醫(yī)院迅速啟動應急預案，成立了以醫(yī)療、護理人員和多學科專家組成的應急搶救組，經(jīng)過近十個小時的連續(xù)奮戰(zhàn)，兩名患者轉(zhuǎn)危為安。走出手術室，急診科主任楊志鳴輕輕擦拭了一下滿頭的汗珠，告訴筆者：“是醫(yī)院下發(fā)的《感動故事集》激勵著大家在改革強軍的關鍵時期仍保持著昂揚的斗志和無盡的戰(zhàn)斗力?！?/p>

據(jù)了解，為加強醫(yī)院護理隊伍建設，激發(fā)護理人員工作熱情，增強護理團隊凝聚力，第463醫(yī)院特向全院護理人員征集反映身邊日常工作、生活的感人故事，共征得故事598篇。普通外科護士長吳曉倩的父親40年前曾被派到坦桑尼亞執(zhí)行援建任務，一干就是3年，40年后吳曉倩又滿懷豪情地沿著父親當年的足跡踏上“抗?！睉?zhàn)場立新功；血透凈化中心護士長曾雪艷的母親因重病住在本院，臨終前嘴里一直念叨著她的名字，而同在一棟醫(yī)療樓里的曾護士長為了搶救一名患者卻沒能看到母親最后一眼……

“這些故事能夠更好地激發(fā)大家擁護支持投身改革的政治自覺和使命意識?！毖凶x完這些感動故事后，第463醫(yī)院政委姜勇忽然意識到，這些帶著溫度和飽含真情的故事不正是激勵全院人員投身改革強軍實踐的鮮活教材嗎？

身邊的典型有“溫度”，身邊的故事最“走心”。結(jié)合開展改革強軍主題教育活動，第463醫(yī)院對598篇感動故事進行了修改完善、補充整理，集結(jié)成冊下發(fā)科室，要求科室人員利用教育和早交班時間進行深入學習、討論研究；鼓勵人人登臺暢談讀后感，撰寫心得體會。一個個感人的故事，一句句叩人心扉的話語，在全院人員中引起強烈反響。

感動故事進課堂，主題教育更親切?！啊陡袆庸适录防镉幸欢瘟钗矣∠笊羁蹋杭痹\科護士普佳麗在醫(yī)院2004年轉(zhuǎn)隸時因編制縮減主動申請轉(zhuǎn)業(yè)，后來以聘用人員身份留在醫(yī)院工作，這些年她并沒有因為非軍人身份而懈怠工作，仍愛崗敬崗，工作成績突出，多次獲得表彰。下一步不管醫(yī)院怎么改，我們都要像她一樣，爭當改革強軍的堅決擁護者、支持者和踐行者。”在主題教育課上，皮膚科主任孫晶深有感觸地對科室人員說。

如今，醫(yī)院全體人員都在自己的崗位上默默無聞做奉獻、兢兢業(yè)業(yè)盡職責，工作勁頭不減、標準不降，使醫(yī)院的戰(zhàn)斗力和保障力不斷提升，收治率、滿意率和經(jīng)濟指標穩(wěn)步提升。