2015年2月，正在陸軍軍官學院學習的降巴克珠作為軍隊代表，受到習主席親切接見。當時情景歷歷在目，每次想起，降巴克珠仍激動不已。

降巴克珠組織班排戰(zhàn)術(shù)訓練 何光倫攝

降巴克珠告訴記者，到軍校不久，他就感到自己的知識儲備遠遠不夠。操作一體化指揮平臺時，別人都在研究如何提高技能，他卻要從基礎的計算機應用學起，高等數(shù)學等課程對他來講猶如天書。本領恐慌，令降巴克珠時常在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

“習主席指出，實現(xiàn)強軍目標，必須要有一大批高素質(zhì)、敢擔當?shù)慕ㄜ娭诬姽歉?。學好這些課程，正是成為高素質(zhì)新型軍事人才的基礎，我必須交上一份合格答卷！”牢記習主席的囑托，降巴克珠將壓力轉(zhuǎn)化為學習動力，最終成績?nèi)窟_標。畢業(yè)時，他被評為“全優(yōu)學員”，榮立三等功。

降巴克珠反恐演練指揮 何光倫攝

榮譽的光環(huán)已成歷史，轉(zhuǎn)型跨越迫在眉睫。剛回到部隊擔任排長，降巴克珠所在營就擔負了某新型裝備的試訓任務。降巴克珠和官兵欣喜之余，也不免有些犯愁。他們要面對的，是數(shù)萬個部件、數(shù)千份說明書。